导读:本文包含了李烈钧论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:李烈钧,阎锡山,张作霖,吴佩孚,汪精卫,革命活动,段祺瑞,国民党人,孙岳,国民革命
李烈钧论文文献综述
李季平[1]（2019）在《1924-1926年：李烈钧在北方的活动》一文中研究指出李烈钧长期在南方从事革命活动，1924年11月陪孙中山北上，在北方停留近两年的时间。在此期间除了跟随孙中山的左右外，李烈钧在冯玉祥的国民军作总参议，协助国民军抗击奉直军阀，联络阎锡山，积极宣传孙中山的革命思想，对日后西北军参加到北伐的队伍中起了很大的作用(本文来源于《团结报》期刊2019-05-30）
刚罡[2]（2019）在《以实际行动促进两岸关系和平发展》一文中研究指出“习近平总书记的讲话高屋建瓴，有着深刻的思想内涵，在社会各界反响强烈，我本人深受鼓舞和振奋。”民革北京市委会委员、李烈钧将军之孙李季名近日在接受采访时这样说道。回顾40年来两岸关系发展历程，李季名说，两岸“叁通”已经实现。作为中逸会计师事务(本文来源于《团结报》期刊2019-01-22）
李季平[3]（2018）在《1928年：李烈钧坚辞北伐军参谋长的事由初探》一文中研究指出李烈钧系国民党元老。1917年后长期担任孙中山领导的国民军总参谋长。1925年3月孙中山在北京去世后，李烈钧在西北军中停留近一年，担任西北军总参议并和冯玉祥、张之江、鹿钟麟等西北军领导建立密切的联系和友谊。1927年1月李烈钧被广州国民政府任命(本文来源于《团结报》期刊2018-02-01）
刘涛[4]（2015）在《李烈钧在西安事变中的表现及原因》一文中研究指出西安事变爆发后,南京政府内部的态度不一。以何应钦为代表的主战派,主张武力解决问题。李烈钧虽身居闲职,但十分关注西安事变。先是通电对张、杨厉声斥责,然后联合冯玉祥等人主张和平解决,反对使用武力。在审判张学良前夕,他又拜谒蒋介石为张学良求情,主张宽容对待。李烈钧在西安事变中的表现发生了明显的变化,体现了他协调各方矛盾促进内部团结的一贯作风,也体现了他坚决主张团结抗日的思想。李烈钧在西安事变中的所作所为,是他的爱国思想和磊落性格的使然。(本文来源于《琼州学院学报》期刊2015年06期）
李季平[5]（2015）在《李烈钧和护国运动》一文中研究指出2015年是护国运动100周年。1915年12月12日，袁世凯宣布复辟封建帝制，以李烈钧为首的革命党人纷纷从海外回国。12月25日，唐继尧、蔡锷、李烈钧联名宣布云南独立，发起讨袁护国运动，组织护国军，蔡锷担任第1军总司令攻打四川，李烈钧任第2军总司令出兵(本文来源于《联合时报》期刊2015-12-22）
王英维,赵国材,张军[6]（2015）在《李烈钧与察哈尔抗战的关系再研究》一文中研究指出中原大战之后,李烈钧对蒋介石及其政府非常不满,认为国民党内部的分裂责任主要在蒋介石,故支持冯玉祥在北方倒蒋。长城抗战之后,李烈钧对抗日有了新认识,认为抗日救国惟有团结在蒋介石周围方有希望,而冯玉祥却仍力谋倒蒋。对于冯玉祥领导的察哈尔抗战,李烈钧一方面予以支持,一方面对政府表示理解,从整个局势出发,还是力劝冯玉祥下野南行与蒋介石合作,这才是李烈钧的基本政治态度。(本文来源于《集宁师范学院学报》期刊2015年04期）
王英维[7]（2015）在《战前李烈钧对冯玉祥政治态度转变的影响》一文中研究指出"九一八"之后,李烈钧曾建议冯玉祥在北方起事倒蒋。1933年长城抗战爆发,李被邀入京,了解到蒋介石有抗战的决心,以及亲睹长城抗战中中方的失败,认识到抗日的艰难。遂对蒋介石及其政府有所理解。从此李烈钧成为调节蒋冯关系的主要中间人。察哈尔抗日期间,李烈钧的主张大体而言是促冯南下与蒋合作,从而避免了内战的发生。察哈尔抗战之后,李烈钧几次受蒋介石所托,北上劝说冯玉祥晋京与蒋介石合作抗日,最终在其影响下冯玉祥方能不计前嫌参加国民党五大,在南京国民政府内部协和各方,以促蒋抗战。(本文来源于《琼州学院学报》期刊2015年03期）
施欣[8]（2015）在《论李烈钧新闻思想及其报刊实践》一文中研究指出李烈钧作为民国时期重要的军事家、政治家和报刊活动家,一生都与报刊即报务实践有着密切联系。他积极运用报刊和报界为其军事行动、政治运动、内政实施与财政改革服务。总结和归纳其新闻思想与报刊实践,对当前的报业革新、报刊转型具有镜鉴作用和参考价值。(本文来源于《南昌航空大学学报(社会科学版)》期刊2015年02期）
陈曦[9]（2014）在《民国遗脉之李烈钧之子 烈火千钧胆气雄》一文中研究指出李烈钧属马,也爱马,他给孩子们取的名字中多半都嵌一个"马"字,男孩就起公马名,女孩起母马名——或许,他希望孩子们要像马一样,为人处世不要畏首畏尾北京东皇城根南街84号民革中央主席楼大概有好几十年历史了,这楼看起来像一栋别墅,门开得很小,进门后抬头就见孙中山的白瓷塑像,81岁的前民革中央副主席李赣骝的办公室就在一楼。他每周都要来这里待两天——学习文件,接待访客。其实,7年前他就退休了,但他闲不住,觉得国家大事都跟他有关,他得去上班。(本文来源于《中国企业家》期刊2014年20期）
龚连英[10]（2013）在《从民国史料看李烈钧率先发动“二次革命”的原因》一文中研究指出1913年3月,"刺宋"事件发生后,革命党内出现武力讨袁与和平解决的意见分歧,孙中山力主讨袁,赣都李烈钧态度坚决,积极拥护孙中山主张,于7月12日率先在湖口发动起义,史称"二次革命"。本文在查阅梳理大量民国史料基础上,从主观和客观两方面分析了李烈钧率先发动"二次革命"的原因,即李本人坚定的革命意志、江西的"半独立"状态、革命党人的反袁方略与南方的局势变化。(本文来源于《江西教育学院学报》期刊2013年03期）
李烈钧论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
“习近平总书记的讲话高屋建瓴，有着深刻的思想内涵，在社会各界反响强烈，我本人深受鼓舞和振奋。”民革北京市委会委员、李烈钧将军之孙李季名近日在接受采访时这样说道。回顾40年来两岸关系发展历程，李季名说，两岸“叁通”已经实现。作为中逸会计师事务
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
李烈钧论文参考文献
[1].李季平.1924-1926年：李烈钧在北方的活动[N].团结报.2019
[2].刚罡.以实际行动促进两岸关系和平发展[N].团结报.2019
[3].李季平.1928年：李烈钧坚辞北伐军参谋长的事由初探[N].团结报.2018
[4].刘涛.李烈钧在西安事变中的表现及原因[J].琼州学院学报.2015
[5].李季平.李烈钧和护国运动[N].联合时报.2015
[6].王英维,赵国材,张军.李烈钧与察哈尔抗战的关系再研究[J].集宁师范学院学报.2015
[7].王英维.战前李烈钧对冯玉祥政治态度转变的影响[J].琼州学院学报.2015
[8].施欣.论李烈钧新闻思想及其报刊实践[J].南昌航空大学学报(社会科学版).2015
[9].陈曦.民国遗脉之李烈钧之子烈火千钧胆气雄[J].中国企业家.2014
[10].龚连英.从民国史料看李烈钧率先发动“二次革命”的原因[J].江西教育学院学报.2013