本文主要研究内容
作者吕连灏,梁方（2019）在《室内环境检测及治理课程项目化教学设计探讨》一文中研究指出：现代职业教育理论提出"学生主体、能力本位、项目教学"的理念。项目教学法是以项目为核心,在教学中采用项目教学法进行教学用以提高学生的实践能力、创新能力和发现问题、解决问题的能力。本文以室内环境检测及治理课程为例,通过实施项目化教学方法,对该课程进行了项目化教学设计。设计内容包含:课程设计目标、设计思路、模块化项目设计内容及评价方法改革。
Abstract
xian dai zhi ye jiao yo li lun di chu "xue sheng zhu ti 、neng li ben wei 、xiang mu jiao xue "de li nian 。xiang mu jiao xue fa shi yi xiang mu wei he xin ,zai jiao xue zhong cai yong xiang mu jiao xue fa jin hang jiao xue yong yi di gao xue sheng de shi jian neng li 、chuang xin neng li he fa xian wen ti 、jie jue wen ti de neng li 。ben wen yi shi nei huan jing jian ce ji zhi li ke cheng wei li ,tong guo shi shi xiang mu hua jiao xue fang fa ,dui gai ke cheng jin hang le xiang mu hua jiao xue she ji 。she ji nei rong bao han :ke cheng she ji mu biao 、she ji sai lu 、mo kuai hua xiang mu she ji nei rong ji ping jia fang fa gai ge 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自广州化工的吕连灏,梁方，发表于刊物广州化工2019年01期论文，是一篇关于高职专业论文,职业核心能力论文,项目化教学设计论文,学习项目论文,广州化工2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自广州化工2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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