导读:本文包含了面积坐标论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:叁角形面积,高叁复习,专题教学,坐标表示
面积坐标论文文献综述
颜波[1]（2019）在《让微专题教学贯穿高叁复习全过程——“椭圆中叁角形面积的坐标表示”教学有感》一文中研究指出自新课程改革实施以来,"有效教学"成为高叁数学复习中大家关注的热点.笔者所在的高叁数学组从"微专题"复习的角度进行了相关思考、探索以及应用.实践证明,微专题的应用在高叁数学复习中是有效的,可以对学生暴露出的尚未掌握的知识点和难点,进行"重拳猛击".那么,如何在复习中真正做到"重拳猛击",实现有效教学值得我们任课教师对微专题教学进行更深入的思考和探索.本文以椭圆中一类叁角形面积问题的微(本文来源于《高中数学教与学》期刊2019年20期）
陈国玉[2]（2019）在《利用图形面积求动点坐标问题》一文中研究指出在二次函数中,利用图形的面积求动点的坐标问题,综合性强,有利于提高分析问题和解决问题的能力.本文略举数例说明.例1如图1,已知抛物线与x轴交于点A(-1,0),B (3,0),与y轴交点C(0,-3).(1)求抛物线的解析式;(本文来源于《初中数学教与学》期刊2019年19期）
庞侥[3]（2019）在《任意凸多边形面积的坐标表示》一文中研究指出叁角形面积公式大家比较熟悉的有S=1/2ah,S=1/2absinC.学习了向量坐标,给我们解决许多数学问题提供了全新的视角.那么,能否用向量坐标的视角来解读和诠释叁角形的面积,以及推广到任意凸多边形的面积坐标表示呢?本文主要介绍从叁角形面积的向量坐(本文来源于《中学生数学》期刊2019年09期）
严亚强[4]（2019）在《利用形心坐标计算一类重积分和线面积分》一文中研究指出本文讨论一类特殊的重积分和线面积分,即■的几何意义及其计算方法.(本文来源于《高等数学研究》期刊2019年02期）
朱千秋[5]（2019）在《用“割补法”解决图形面积与坐标问题》一文中研究指出在直角坐标系中求面积时,常常过已知点向坐标轴作垂线,然后根据坐标求出相关的线段长,这是解决此类问题的基本方法和规律。若坐标系内的图形是非规则图形,我们通常用平行于坐标轴的直线对图形进行"割""补"来解决问题。知识准备:点到坐标轴的距离。【例1】已知平面直角坐标系中有一点M(m-1,2m+3)。(1)当m为何值时,点M到x轴的距离为1?(2)当m为何值时,点M到y轴的距离为2?(本文来源于《初中生世界》期刊2019年Z2期）
樊文联[6]（2018）在《例析用坐标法巧解与向量有关的叁角形面积比值问题》一文中研究指出本文主要阐述用坐标法巧解与向量有关叁角形面积比值问题的步骤,是一种简单易行的方法,也是当前解决此类问题的重要方法.(本文来源于《理科考试研究》期刊2018年21期）
郭盼[7]（2018）在《“割补机甲”大战两类“怪兽”——利用面积求点的坐标》一文中研究指出我们可以将平面直角坐标系中的叁角形分为两种类型,想象成为两种不同类别的"怪兽":至少有一条边和坐标轴平行或重合,解决这种叁角形的相关问题难度较小,可以归为"零代怪兽",毫无攻击性;叁条边都不与坐标轴平行或重合,解决这种叁角形的相关问题具有一定难度,可以归为"五代怪兽",需要"特定机甲"来解决.(本文来源于《初中生天地》期刊2018年Z6期）
邹生书[8]（2018）在《叁角形面积的向量坐标表示及其应用》一文中研究指出叁角形面积公式大家最为熟悉的有S=1/2ah和S=1/2absin C,还有大家不太熟悉的用叁角形叁个顶点坐标表示的叁阶行列式公式.自从向量知识下放到高中数学教材后,高中数学知识就注进了新鲜血液,向量知识与叁角、几何、解析几何等知识的融合与深透,给高中数学带来新的生命和知识的增长点,给我们解决数学问题也带来了全新的视角.向量运算和向量的坐标运算给数学带来了新结论和新(本文来源于《中学数学研究(华南师范大学版)》期刊2018年09期）
龚依婷,何春华[9]（2018）在《巧用面积求坐标》一文中研究指出龚依婷同学在平面直角坐标系中学到了一招:利用面积求坐标.课堂上,老师出了这样一道题:如图1,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(-1,2),点B的坐标为(3,6),设线段AB交y轴于点C,求点C的坐标.已知点C在y轴上,要求点C的坐标,则需知道点C到x轴的距离,即求出OC的长.那么如何求OC的长呢?我想了好久也没找到思路,怎么办?这时我突然想到上周老师讲过的平面直角坐标系中的面积问题.若连接OA,OB,而点C是AB与y轴的交点,则叁角形AOB的面积其实就是叁角形AOC的面积与叁角形BOC的面积之和.同时我们可(本文来源于《中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材)》期刊2018年04期）
毛立武[10]（2017）在《借助平行或相似 辅助坐标求面积》一文中研究指出反比例函数与一次函数相结合求面积,解题时常与反比例函数系数k的几何意义挂钩,但是该题有所不同,从图形的构造以及所要解答的问题来看,与k的几何意义没有联系.最为突出的就是,图中本身存在几个相似叁角形,也可以作辅助线再多构造几个相似叁角形,因此解决阴影部分面积问题就得从相似叁角形入手,只要解决了A点的坐标问题,面积自然求得.(本文来源于《数理化学习(初中版)》期刊2017年12期）
面积坐标论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在二次函数中,利用图形的面积求动点的坐标问题,综合性强,有利于提高分析问题和解决问题的能力.本文略举数例说明.例1如图1,已知抛物线与x轴交于点A(-1,0),B (3,0),与y轴交点C(0,-3).(1)求抛物线的解析式;
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
面积坐标论文参考文献
[1].颜波.让微专题教学贯穿高叁复习全过程——“椭圆中叁角形面积的坐标表示”教学有感[J].高中数学教与学.2019
[2].陈国玉.利用图形面积求动点坐标问题[J].初中数学教与学.2019
[3].庞侥.任意凸多边形面积的坐标表示[J].中学生数学.2019
[4].严亚强.利用形心坐标计算一类重积分和线面积分[J].高等数学研究.2019
[5].朱千秋.用“割补法”解决图形面积与坐标问题[J].初中生世界.2019
[6].樊文联.例析用坐标法巧解与向量有关的叁角形面积比值问题[J].理科考试研究.2018
[7].郭盼.“割补机甲”大战两类“怪兽”——利用面积求点的坐标[J].初中生天地.2018
[8].邹生书.叁角形面积的向量坐标表示及其应用[J].中学数学研究(华南师范大学版).2018
[9].龚依婷,何春华.巧用面积求坐标[J].中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材).2018
[10].毛立武.借助平行或相似辅助坐标求面积[J].数理化学习(初中版).2017