导读:本文包含了水电仿真系统论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:水轮机调速系统,水电孤岛-HVDC系统,频率稳定性,系统建模与仿真
水电仿真系统论文文献综述
张广涛,宋丽波,卢娜,程远楚[1]（2019）在《水电孤岛?HVDC系统建模与仿真研究》一文中研究指出水电送端-高压直流输电(high voltage direct current, HVDC)系统在其送端进入孤岛方式后,若采用大电网方式下的控制参数,可能出现频率稳定性问题.对该问题的研究,目前一般采用的理想水轮机调速系统模型难以反映水电孤岛-HVDC系统中水轮机调节和直流有功控制的相互作用,降低了分析结果的有效性.针对此问题,提出了一种考虑详细水轮机调速系统模型、发电机电磁系统模型、直流准稳态及功率控制系统模型的水电孤岛-HVDC系统数学模型.仿真结果表明,该模型能够较准确地反映系统有功频率响应特性,模拟水轮机调节系统、直流有功控制系统的相互作用,可用于频率控制、优化等研究.(本文来源于《武汉大学学报(工学版)》期刊2019年10期）
王钊,付蕾[2]（2019）在《基于水电运行仿真教学平台的智能评分系统研究》一文中研究指出智能评分系统的开发是基于水电仿真平台系统实时采集运行产生的数据库,通过题库预设的评判规则,对学生操作行为进行判断分析,操作结束后第一时间给出评判结果,有效的规范学生技能操作,提高学生水电机组的运行、控制及事故处理能力,激发学生学习兴趣,增强教学效果。(本文来源于《中国电力教育》期刊2019年07期）
张卫君,邱洋,薛飞[3]（2018）在《沉浸式虚拟环境在水电仿真培训系统中的应用研究》一文中研究指出近年来,随着虚拟现实软硬件技术的飞速发展,虚拟现实技术已经在包括军事、工业、教育、医疗等众多领域内被广泛应用。将多通道投影技术、基于MEMS传感器的人体动作捕捉及虚拟人驱动技术、虚拟现实引擎技术应用到水电仿真培训中,构建一套沉浸式水电站虚拟环境,参与者可在一个高度逼真的虚拟水电站空间内,完全投入其中进行漫游巡视、操作检查等交互。本文是在OTS2000虚拟现实水电仿真培训系统研究及成功应用的基础上,对沉浸式虚拟现实在OTS2000系统中的应用研究。(本文来源于《水电站机电技术》期刊2018年07期）
石才生[4]（2018）在《棉花滩水电机组运行仿真培训系统设计与实现》一文中研究指出棉花滩电厂共有4台150 MW混流式机组,在福建电网中主要担负着调峰、调频作用,对保障电网系统的安全稳定发挥着重要作用。通过采用OTS2000水电培训仿真系统平台,建立棉花滩电厂运行培训仿真系统,对电厂运行值班及维护人员进行培训与考核,提高专业人员技能水平,保障全厂安全经济运行。(本文来源于《水电站机电技术》期刊2018年02期）
陈铁,李咸善,汪长林,钟浩,鲁明芳[5]（2017）在《水电运行虚拟仿真实验教学系统的研究与实践》一文中研究指出为加强电气专业学生水电运行操作能力的培养,充分利用叁峡大学的水电特色,从教学设计出发,提出了工程性、综合性和科学性的水电运行虚拟仿真实验教学系统的设计理念。设计建设了水电运行虚拟仿真实验教学系统的实验平台、实验资源和实验项目,改革了教学模式,为学生开设水电运行虚拟仿真实验,用可靠、安全和经济的实验项目替代了高危、不可逆操作的实验,取得了良好的教学效果。(本文来源于《实验技术与管理》期刊2017年06期）
何凤军,刘昌玉,刘肖,田田[6]（2017）在《用于电力系统仿真的水电机组原动机模型适应性研究》一文中研究指出鉴于以往研究侧重于水电机组原动机模型开发,较少研究模型的适应性,且缺乏在电力系统仿真中选取模型的指导性建议与方法,提出模型选取原则,通过仿真水轮机模型、水击模型与调压室—分叉管模型的动态行为,分析水击模型的稳定域,从而归纳出模型的适用条件。结果表明,解析非线性模型与理想模型适合于描述水斗式水轮机,混流式水轮机宜使用传递系数模型;可依据Tw/Tr和Tf/Tr的值选取刚性水击模型与降阶弹性水击模型;当仿真时间较长时需要采用调压室—分叉管的模型。(本文来源于《水电能源科学》期刊2017年02期）
黄效恩,张文栋[7]（2017）在《水电运行培训仿真系统的结构和关键技术实现》一文中研究指出水电厂培训仿真系统可以给员工提供较多实操与事故处理机会,有利于员工工作经验快速积累,受训员工在培训仿真系统进行实操训练如同在实际电厂操作中完全一样,这样就避免了在实际设备运行时不能进行培训的难题,另外受训员工可以在系统中模拟各种设备故障,不影响设备电厂设备正常运行,这样学员受训的面比实际设备训练中更广。五凌电力发电厂培训仿真系统SD8000-SIM,由国电南自和五凌电力共同开发,实现了水电站的运行生产过程仿真,主要包括设备巡视仿真、常规操作仿真和事故处理仿真,其采用的技术处于国内领先地位。(本文来源于《湖南水利水电》期刊2017年01期）
张广涛,邹吉林,程远楚,郭琦,李伟[8]（2016）在《基于DSP与RTDS的水电机组实时混合仿真系统研究》一文中研究指出为精细化研究水电机组水、机、电耦合过渡过程特性,为机网协调研究搭建精确水电机组实时仿真平台,研究开发了一种基于DSP与RTDS的水电机组实时混合仿真系统.其中,基于DSP的仿真系统实现水力-机械过渡过程的非线性实时仿真;RTDS系统完成电磁过程及负载与网络的仿真;基于DSP的仿真系统与RTDS系统间通过A/D、D/A实时通讯机制交换信息,形成一套两侧独立计算、数据实时交互的实时仿真系统.以楚穗直流孤岛系统的JAQ电厂水轮机调节系统为算例,其结果验证了该混合仿真系统的可行性和有效性.(本文来源于《武汉大学学报(工学版)》期刊2016年03期）
张卫君,王德宽,张显兵,毛琦,邓子夜[9]（2015）在《应用于职业教育培训的水电仿真系统平台》一文中研究指出主要介绍了OTS2000培训仿真系统在国网湖南省电力公司培训中心的应用及功能实现情况。该系统以叁维虚拟现实技术为手段,以水电仿真系统为载体,虚拟水电厂系统运行、调试、事故处理等工作,具备集中培训、个性化培训特点;可综合进行操作、理论等考核,实时评价并反馈培训效果;可接入LCU柜实时采集物理模型信号,实现调试操作。满足了职业教育培训中心对培训、考核、技能鉴定、技术比武等多功能综合性要求。(本文来源于《水电站机电技术》期刊2015年07期）
万元[10]（2015）在《水电仿真培训系统及其应用》一文中研究指出传统的水电厂生产人员培训大都采用理论讲解和现场实习模式,这种方式存在感性认识多、实际操作机会少的问题。为此,有必要开发水电站生产仿真培训系统。五凌电力在考察国内多个仿真开发公司的产品后,提出了一套较完整的水电站生产仿真培训方案,并与南京自动化研究所共同开发了水电仿真培训系统。该系统可对水电站运行、检修、试验专业方面的主要操作进行仿真,并(本文来源于《大众用电》期刊2015年03期）
水电仿真系统论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
智能评分系统的开发是基于水电仿真平台系统实时采集运行产生的数据库,通过题库预设的评判规则,对学生操作行为进行判断分析,操作结束后第一时间给出评判结果,有效的规范学生技能操作,提高学生水电机组的运行、控制及事故处理能力,激发学生学习兴趣,增强教学效果。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
水电仿真系统论文参考文献
[1].张广涛,宋丽波,卢娜,程远楚.水电孤岛?HVDC系统建模与仿真研究[J].武汉大学学报(工学版).2019
[2].王钊,付蕾.基于水电运行仿真教学平台的智能评分系统研究[J].中国电力教育.2019
[3].张卫君,邱洋,薛飞.沉浸式虚拟环境在水电仿真培训系统中的应用研究[J].水电站机电技术.2018
[4].石才生.棉花滩水电机组运行仿真培训系统设计与实现[J].水电站机电技术.2018
[5].陈铁,李咸善,汪长林,钟浩,鲁明芳.水电运行虚拟仿真实验教学系统的研究与实践[J].实验技术与管理.2017
[6].何凤军,刘昌玉,刘肖,田田.用于电力系统仿真的水电机组原动机模型适应性研究[J].水电能源科学.2017
[7].黄效恩,张文栋.水电运行培训仿真系统的结构和关键技术实现[J].湖南水利水电.2017
[8].张广涛,邹吉林,程远楚,郭琦,李伟.基于DSP与RTDS的水电机组实时混合仿真系统研究[J].武汉大学学报(工学版).2016
[9].张卫君,王德宽,张显兵,毛琦,邓子夜.应用于职业教育培训的水电仿真系统平台[J].水电站机电技术.2015
[10].万元.水电仿真培训系统及其应用[J].大众用电.2015
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