中学篮球选项课中拓展教学法的运用

中学篮球选项课中拓展教学法的运用

路英辉吉林省松原市宁江区伯都乡中学138000

一、更新知识、接受新鲜事物为拓展教学服务

教学是一个由师生共同完成的双边活动过程。体育教学由教师和学生共同参与,其任务是向学生传授体育知识、技术与技能,增强其体质,培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式,是体育目标的实施途径之一。如何合理拓展教学内容,打造高效课堂,实现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的“三维目标”就成为我们一线教师要解决的问题。随着现代化科学技术的兴起,今天已不是昨天的翻版,昨天的复制品、教育已不能满足今天的要求了。篮球教学过程中,学生个体间存在着差异,学生在课堂中的需求不同,随着课程改革的深入,体育教学更要为“为了每个学生的发展”的总体目标服务,立足学生的全面发展、自主发展和个性发展。教师在围绕课堂教学内容和目标任务为主体的同时,要根据学生的个体需求,拓展教学方法,满足学生的不同需要。教学是知行统一的过程,在教学过程中合理利用那些变抽象为具体、变理论为实际的生动的教学手段,不仅能教给学生知识,更能培养学生的实践能力。教学的方法手段多种多样,教学过程中教师要擅于开发创新,知识要不断的更新,从中接受新鲜的事物,为教学中的拓展思路,丰富教学方法打下基础。

二、中学篮球选项教学目标及内容

中学篮球选项教学主要是围绕完成中学体育教学目标为主导路线,在教学要求上从培养学生兴趣角度出发,让学生在掌握基本功和基本技术基础上,学会篮球运动方法,并了解篮球运动竞赛的方法和组织程序,力求增加学生把篮球运动作为终身体育锻炼手段的机会。篮球教学内容围绕篮球技术、战术和身体素质的要求,在篮球选项教学中以这些主体内容进行教学,来培养学生的学习兴趣和爱好,使学生的身体素质及综合能力得到锻炼和提高。篮球选项教学为了满足全体学生的需求,教学过程中从基本的技术教学为基础,主要是为了弥补部分学生在小学体育教学中篮球技术上的空缺,同时对有基础的学生进行技术上的规范,有益于篮球活动在高校的开展。篮球教学的基本技术以双手胸前传接球、原地和前进间高低运球、单手肩上投篮为主,根据学生的能力情况,拓宽教学内容和范围。身体素质是各项体育运动的基础,根据项目的特点,提高学生身体素质是体育教学的最终目的。

三、篮球教学方法的拓展

教学方法的拓展是为了培养学生的学习兴趣,兴趣是最好的老师,在我们充分关注学生的心理基础上,利用一切教学手段与方法吸引学生参与到篮球运动中来,并慢慢建立起篮球文化观在上一点已经做了探讨,这里要考虑的是将篮球文化观与实践相结合,使之相辅相成、齐头并进。通过发现法、提问法、情境法、讨论法、游戏法、竞赛法等教学方法和手段来提高学生在学习过程中的兴趣及激情。发现法如高低运球教学过程中,先让学生自己运球,教师只提出来要求,不讲动作要领,可在学生练习的过程中,针对学生出现的问题,给学生进行规范动作的讲解和动作的要领,以及常见的错误动作等。让学生在练习的过程中发现问题后再通过教师的指点,学生会产生深刻的印象,可以很好地完成教学任务、同时也激发了学生的运动激情。提问法可以了解学生的基本情况,更能了解学生的需求,教师可根据学生的需求来满足学生学习的愿望,按学生所需来完成教学内容,很好地完成了因材施教的教学原则,同时也激发出了每位学生的学习激情。情境法体育教学受天气的影响,天气太热太冷或下雨对教学都有一定的影响。人性化的教学方式,给学生以关爱,同时教师通过丰富多彩的组织,完成课堂教学任务。应对自然环境对教学的影响,让学生体会到关爱,同时从教师的教学组织过程中学习更多的健身锻炼手段和方法。讨论法篮球教学是一项集体性与个体表现都能得到体现的科目,教学比赛能充分展现学生的激情,教师在学生比赛的过程中要善于发现问题,及时叫停比赛,与学生进行分析讨论,让学生在比赛中技、战术得到更充分的发挥。篮球课程的考试也通过分组比赛来进行,促使学生在学习的过程中注重团队意识的培养,也让学生在小组中进行讨论,制订团队进攻和防守战术。充分地挖掘学生的内在潜力,使篮球教学达到教学利益的最大化。游戏法教学主要的作用是活跃课堂气氛,提高学生的注意力。游戏也可分为个人竞技性和团队协作性游戏,个人竞技性游戏能激发学生学习的激情,也可能促进学生对个人技术和身体素质的提高。团队协作性游戏可以培养学生的团队意识,也可以增强学生间的凝聚力。竞赛法篮球运动由游戏演变而来的,随着时代的发展,篮球规则的不断更新,篮球运动的竞争,超越和对抗的价值观得到了更为突出的表现。当今篮球运动的竞赛性多种多样,常见的一对一(斗牛)、三对三、四对四、五对五,以及表演赛中有充分展现个人能力的投篮比赛、扣篮比赛和技巧比赛等都具有竞技性和挑战性。篮球教学过程中对各项技、战术和身体素质的练习,可以拓展为竞赛。不同的时期要有不同的要求,要求围绕着学生对学习所掌握的程度来进行,要求要适合于教学中的循序渐进的原则,才能达到教学所要达到目的和效果。

中学篮球选项课中拓展教学法的运用,教师要不断更新知识、教学中要不断创新,来满足学生的需求,根据学生情况和需求,有目的地进行拓展。篮球教学中拓展教学法的运用在围绕教学内容和目标的主体条件下,要遵循教学原则,同时要根据学生的实际情况进行调节,才能充分地激发学生的运动激情和兴趣,才能让拓展教学法在篮球课堂中产生最佳的效果。篮球教学中拓展教学要结合篮球运动的特点,充分发挥学生的个体表现欲望和团队协作的精神,让学生通过拓展教学方法能更好地接受和掌握篮球运动的有关知识,学会通过形式多样的组织和练习来提高个人的身体素质,为学生的终身体育意识打下坚实的基础。

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