导读:本文包含了高校危机管理机制论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新媒体时代,高校,学生工作,危机管理
高校危机管理机制论文文献综述
张翔[1]（2019）在《新媒体时代高校学生工作危机管理机制简析》一文中研究指出学生工作是高校教育管理实践中的重点工作内容,良好的学生工作质量也是高校教育和管理水平的直接体现。随着新媒体时代的不断发展,传统的高校学生工作形式逐渐暴露出了一些的问题,其中表现最为明显的就是危机管理方面。本文在深入分析高校学生工作危机管理特点的基础上,较为详细地阐述了新媒体时代应对危机管理工作的有效机制,希望对促进高校学生管理工作水平提升起到一定的参考和借鉴作用。(本文来源于《管理观察》期刊2019年22期）
刘心愿[2]（2019）在《高校校园危机管理机制创新研究》一文中研究指出随着我国对学生伤害事件为主要形式的高校校园危机,受到大众广泛的关注,高校校园危机管理成为高校管理的重中之重。注重高校校园危机管理机制创新,树立危机思想意识,加强法制化建设,强化组织能力,保障校园有序运行,为师生营造安全、健康的生活、学习环境。(本文来源于《高考》期刊2019年26期）
骆敏,王轶群,伍婵提[3]（2019）在《高校网络舆情的传播阶段及危机管理机制》一文中研究指出Web3.0时代,舆论场逐渐从微博、微信向火山、快手、抖音、秒拍等短视频平台延伸,短视频正在以一种视频化的社交方式,迅速成为舆情事件的标准配置。高校师生思维活跃,接受新事物的能力较强,在"人人都有麦克风"的时代,高校的突发事件很容易成为舆情的爆发点。由此,如何加强高校的网络舆情危机管理已经成为一个重要课题。(本文来源于《青年》期刊2019年03期）
裴强[4]（2018）在《新媒体时代高校学生工作危机管理机制初探》一文中研究指出新媒体时代,学生的学校生活和社会生活出现了很多潜在危机。结合高校学生工作中的一些危机事件,分析了当前高校学生工作危机管理方面存在的一些问题,提出了构建高校学生工作危机管理机制的措施。(本文来源于《山西农经》期刊2018年24期）
钮倩[5]（2018）在《自媒体背景下高校网络舆情危机管理机制研究》一文中研究指出本文基于自媒体背景,论述了高校网络舆情的特点,并分析了当前高校网络舆情危机管理现状,进而针对其中存在的具体问题,分别从把握国家网络建设机遇、依托国家意识形态安全,遵循网络舆情发展规律、健全舆情管理工作内容,依据高校舆情管理特点、创新网络舆情管理制度叁个维度,提出了高校网络舆情危机管理机制的有效构建路径,旨在能够净化高校网络生态环境,促进高校网络舆情的健康发展。(本文来源于《湖北函授大学学报》期刊2018年16期）
张聪[6]（2018）在《辅导员视角下高校危机管理的沟通机制研究》一文中研究指出通过对于高校危机处理的叁个阶段——预备、反应和恢复中辅导员在沟通机制中存在的问题进行分析,并在此基础上探究沟通机制中辅导员的改进对策。高校辅导员在应对高校危机事件处理中是一种集角色定位、素质能力、工作机制叁位于一体的科学应对过程,辅导员通过良好的沟通机制,在危机事件的处理过程中能够充分发挥其作用。(本文来源于《法制与社会》期刊2018年21期）
王克岩[7]（2018）在《高校校园危机管理及应对机制的创新》一文中研究指出近年来,随着社会的巨大变革,高校的管理工作也面临着日益复杂的社会环境,管理工作愈发尖锐也愈发困难。高校校园逐渐地显现多频化、个性化、复杂化和新型化的校园危机特点,文章提出高校危机管理的创新以及应对机制的相关创新,从决策、到实施以及后期的评价评估一系列的完整实施管理机制。(本文来源于《管理观察》期刊2018年07期）
洪松松,刘浪[8]（2016）在《高校危机管理机制研究》一文中研究指出高校危机事件影响高校的和谐与稳定,因而高等学校危机管理非常重要。从危机意识、危机预防、危机应对、危机评价等方面调查某高校的危机管理工作,寻找危机管理工作中存在的问题,并提出了高校危机管理机制改造早创新的对策。(本文来源于《西北成人教育学院学报》期刊2016年05期）
陈慧军[9]（2016）在《新媒体时代高校学生工作危机管理机制初探》一文中研究指出不断深化的教育改革影响着各大高校的教育方式,其教育方式正在由传统的方式进行转变。在其转变过程中受到了教育本身、社会和自然环境的影响,在这些因素的影响下,就容易发生一些灾难性或突发性的事件,这些事件会对学生的人生安全产生威胁。由于目前各高校将工作重点放在了教学方面,就难以顾及到学生工作危机管理,这方面就难免会出现问题,与此同时,不断增加的学生数量也对危机管理工作造成了影响,使其更加复杂,这就使得管理的难度进一步增加。本文围绕着新媒体时代高校学生工作危机管理机制这一主题进行了讨论。(本文来源于《中国培训》期刊2016年14期）
胡彦玲[10]（2016）在《探析新媒体时代下高校学生工作危机管理机制创新》一文中研究指出教育改革的深化使高校教育发展方式发生了转变,在这个转变的过程中,由于受到自然、社会环境以及教育本身等一些潜在的因素的影响,难免会发生一些突发性或者灾难性的事件危害学生的人身安全。目前以教学质量为重点工作的观念使得许多高校在学生工作危机管理方面出现诸多问题,而学生数量的增多又让危机管理工作的复杂性更加严重,增加了管理的难度,高校学生工作面临新挑战。因此,在现阶段的高校学生工作危机管理中,创新管理机制,利用现代科学技术和借助有利的新媒体技术,从而实现有效管理变得非常需要。(本文来源于《高教学刊》期刊2016年11期）
高校危机管理机制论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着我国对学生伤害事件为主要形式的高校校园危机,受到大众广泛的关注,高校校园危机管理成为高校管理的重中之重。注重高校校园危机管理机制创新,树立危机思想意识,加强法制化建设,强化组织能力,保障校园有序运行,为师生营造安全、健康的生活、学习环境。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校危机管理机制论文参考文献
[1].张翔.新媒体时代高校学生工作危机管理机制简析[J].管理观察.2019
[2].刘心愿.高校校园危机管理机制创新研究[J].高考.2019
[3].骆敏,王轶群,伍婵提.高校网络舆情的传播阶段及危机管理机制[J].青年.2019
[4].裴强.新媒体时代高校学生工作危机管理机制初探[J].山西农经.2018
[5].钮倩.自媒体背景下高校网络舆情危机管理机制研究[J].湖北函授大学学报.2018
[6].张聪.辅导员视角下高校危机管理的沟通机制研究[J].法制与社会.2018
[7].王克岩.高校校园危机管理及应对机制的创新[J].管理观察.2018
[8].洪松松,刘浪.高校危机管理机制研究[J].西北成人教育学院学报.2016
[9].陈慧军.新媒体时代高校学生工作危机管理机制初探[J].中国培训.2016
[10].胡彦玲.探析新媒体时代下高校学生工作危机管理机制创新[J].高教学刊.2016