导读:本文包含了女大学生教育投资论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:教育,投资,均衡
女大学生教育投资论文文献综述
袁学军[1]（2015）在《女大学生教育投资均衡分析》一文中研究指出个人进行教育投资决策时,投资的成本和收益以及风险都是重要的影响因素,但是女大学生教育投资的决策又不能仅仅取决于教育收益率的高低和成本收益分析的结果,这是因为:相对于研究生教育的获益期来说,研究生教育成本发生的时间很短(通常只有叁年),即使研究生教育的收益率不高,教育收益也总是高于教育成本,这样容易得出所有人进行研究生教育投资都有利的结论。情况究竟如何?可以从均衡的角度加以分析。(本文来源于《中外企业家》期刊2015年34期）
邓英欣,欧曼蕉[2]（2011）在《关于大学生教育投资决策的探究》一文中研究指出教育是最直接的人力资本投资形式,同时也是获取人力资本的一个主要途径,因此教育投资是人力资本投资中必不可少的一个组成部分。本文通过研究大学生人力资本教育投资的成本与收益,计算分析比较成本和收益流之间的关系,进一步研究大学生如何通过比较就读研究生而产生的教育投资总成本与总效用收益来做出恰当的教育投资决策。(本文来源于《中国大学生就业》期刊2011年S1期）
苏敏[3]（2010）在《体育类专业大学生教育投资风险研究》一文中研究指出人力资本投资风险是客观存在的,应成为投资者进行投资决策时需要慎重考虑的问题。社会发展要求体育类大学生对本专业有较为深刻的认识,对本专业在未来社会生活中的潜力有充分估计。体育类大学生教育投资者要树立长远的战略性眼光,适应当今时代的特点,培养自身各种应对风险的能力。(本文来源于《体育文化导刊》期刊2010年08期）
江斌[4]（2009）在《我国女大学生教育投资的经济分析》一文中研究指出随着我国高等教育的普及,女大学生的比例越来越高,女大学生就业难的问题也日益显现。女大学生就业难,并不是单纯指女大学生找不到工作,而是指在其他条件相同的情况下,用人单位更愿意聘用男生而不是女生。在就业压力面前,许多女大学生选择了考研。如果将考研看作是一项教育投资,那么在投资前对其预期收益情况进行分析就显得非常必要。本文将从人力资本投资的角度对我国女大学生教育投资进行实证分析,选择Mincer收入函数作为计算女大学生个人教育投资收益率的基本模型,并辅以成本收益分析,研究教育与收入的关系。在Mincer模型的基础上,考虑风险因素对教育收益的影响,计算不确定性条件下的教育收益率。根据定量分析的结果,分析女大学生教育投资的影响因素,进行个人教育投资均衡分析,帮助女大学生根据自身情况做出教育投资的优化组合。本文共分为六部分:第一部分为引言,介绍了本文的研究背景、意义和方法,以及创新点和不足之处,对国内外关于教育投资的研究进行综述;第二部分论述了教育投资的理论基础——人力资本理论及其发展,对个人教育投资的相关概念进行了界定;第叁部分介绍个人教育投资的计量方法,为后面进行定量分析提供方法选择;第四部分对女大学生教育投资进行实证分析,首先分析了我国女大学生考研的现状和原因,然后利用Mincer收入函数估算个人教育投资收益率,对女大学生教育投资进行成本收益分析;第五部分是教育投资收益的风险分析,首先对教育投资风险进行概述,指出女大学生教育投资风险的突出表现及其原因,然后将风险因素引入Mincer模型,估算不确定性条件下的教育投资收益率;第六部分在教育供求均衡分析的基础上,利用利润最大化原理计算均衡教育投资量(即个人最佳受教育年限),最后对女大学生教育投资提出政策建议。(本文来源于《中国海洋大学》期刊2009-04-01）
女大学生教育投资论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教育是最直接的人力资本投资形式,同时也是获取人力资本的一个主要途径,因此教育投资是人力资本投资中必不可少的一个组成部分。本文通过研究大学生人力资本教育投资的成本与收益,计算分析比较成本和收益流之间的关系,进一步研究大学生如何通过比较就读研究生而产生的教育投资总成本与总效用收益来做出恰当的教育投资决策。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
女大学生教育投资论文参考文献
[1].袁学军.女大学生教育投资均衡分析[J].中外企业家.2015
[2].邓英欣,欧曼蕉.关于大学生教育投资决策的探究[J].中国大学生就业.2011
[3].苏敏.体育类专业大学生教育投资风险研究[J].体育文化导刊.2010
[4].江斌.我国女大学生教育投资的经济分析[D].中国海洋大学.2009