反驳学习语文无用的议论文

反驳学习语文无用的议论文

问:求教辩论:学语文没用
  1. 答:语文 1.没有用,因为语文以它死规律来约束我们这些活人,不就是把我们的思想放进了鸟笼让我们难以飞翔。不能让它成为思想的枷锁,作为历史开拓者的我们就应该具有会飞的思想,所以学语文无用反而有害。 2.今天的我们一面对太多的来自方方面面的压力,语文也不例外。所以学语文无用。 3.飞速发展的今天,对外开放不断深化,汉语也是我们走向世界的障碍,所以学语文无用。 。。。。。。。。。。。其实语文学习辩论也有很多可圈可点的缺点,你要发现它就能帮助你提高辩论能力,还有,即使无理也要说出理由,不怕错!!!!加油~
  2. 答:晕···曾老师为什么出这么难的辩题= =|||
问:反驳宣扬语文学习无用论的观点,来谈谈你对语文学习的感想,以信的格式?
  1. 答:写给谁的?
    无非是注意写信的格式。
    反驳的话,最好加上例子来佐证,
    古代的,现代的,和身边的例子。
问:辩论:学习语文有用吗
  1. 答:语文是思维的工具,通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。语文是交际的工具,学好语文,我们与人交流和交际才会更加顺畅和得体。另外,在所有的学科中,语文是一门基础学科,一个人只有具备了一定的语文知识,有了一定的语言积累,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科。
    语文学习,无论是字词、古诗词或者古文等都需要平时的记忆背诵。(要学会整合知识点,把需要学习的信息、掌握的知识分类,可以做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。)
    语文学习中:阅读理解、记忆、归纳分析能力和写作能力非常重要,一定要强化。可以练习《精英特全脑速读记忆软件》来激发右脑潜能,提高对语文等学科的学习兴趣和学习效率。速读记忆是一种高效的阅读、学习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中。
    关于写作能力,在掌握了速读记忆的基础上,素材、知识的积累就不是问题了,问题在于多写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高搜索。
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