导读:本文包含了发现框架论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:环境保护,美丽中国,生态中国,全民参与
发现框架论文文献综述
杨瑾晟,赵贤广[1]（2019）在《新时代美丽中国框架下环境治理导向的思考——基于对淮河淮安段实地考察的发现》一文中研究指出美丽中国建设列入国家"五位一体"战略,意味着生态环境治理与保护在新时代现代化发展在中不可或缺。在现阶段环境治理中,基础工程建设和化学环境整体好转,生态多样性缺陷却十分显着。立足对淮河治理历程研究及实地走访调查分析等,以"生态中国"建设为问题牵引,提出"全民生态"这一概念,使之成为生态环境保护框架下一个新导向。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年34期）
刘新萍,袁佳蕾,郑磊[2]（2019）在《地方政府数据开放准备度研究:框架与发现》一文中研究指出近年来,政府数据开放工作在全国快速推进,然而政府数据开放的广度和深度仍然不足。地方政府数据开放准备度主要衡量一个地方政府开放数据的基础和所做准备的完善程度,以支撑更多高价值数据向社会开放。国内学界针对政府数据开放准备度开展的系统研究还较为薄弱,为此本文构建了基于法规政策、组织与执行、标准规范叁个维度的政府数据开放准备度研究框架,并以符合开放数据标准的82个地方政府数据开放平台为研究对象,分析我国地方政府数据开放的准备度水平,发现现存问题并提出对策建议,以更好地推进政府数据开放工作的可持续发展。(本文来源于《电子政务》期刊2019年09期）
张孜铭,刘向,曾培春[3]（2019）在《知识发现视角下的文献量化:荟萃分析框架》一文中研究指出[目的/意义]针对科研人员对于定量文献综述的需求,解决传统荟萃分析缺乏对具体情境的适应性问题,为历史文献的知识发现提供一种实践性强的应用框架。[方法/过程]通过将荟萃分析与系统量化文献综述方法有机结合,并辅之以数据挖掘相关方法,建立了一种历史文献的量化-荟萃分析框架,并以计划行为理论模型相关文献为实例进行研究。[结果/结论]结果发现该框架在定量文献综述方面有诸多优势和广泛的应用场景,可以从不同角度实现知识挖掘与知识发现。(本文来源于《情报杂志》期刊2019年09期）
赵宇龙[4]（2019）在《穿透式监管下的保险业资产风险:监管框架设计与实证发现》一文中研究指出在金融业混业经营、金融风险交叉频繁的背景下,防范和化解保险业另类投资的风险,治本之方是坚持和深化市场化导向的金融改革,实现风险的市场穿透。但在我国金融市场发展程度尚未达到市场穿透所需的深度和广度的情况下,仍需依靠监管和行政的力量实施监管穿透,从而有效地管控交叉性金融风险。本文借鉴国内外穿透原则在偿付能力和资本监管领域的实践经验,尝试构建对保险资产风险的穿透式监管框架,并以40家具有代表性的保险机构作为研究对象,实证分析保险业的资产风险。结果表明:保险业大类资产配置结构和风险组合特性在穿透前后差异不大;保险资金投资结构较为简单、底层资产相对清晰,整体投资杠杆较低,嵌套结构多为实现税务筹划、收益分配、隔离/控制风险等目的,在统计学意义上,未发现保险资金存在放大杠杆、变异风险、空转资金或绕道投资以规避监管等行为。保险机构作为负责任的机构投资者,以价值投资和稳健投资为主,为实体经济提供了长期稳定资金。最后,本文为穿透式监管的后续落地提出了几点配套措施建议。(本文来源于《保险研究》期刊2019年06期）
周伟波,李阳,林晓盈[5]（2019）在《物理核心素养的融合框架初探——以“开普勒叁大定律的发现”为例》一文中研究指出以"开普勒叁大定律的发现"为例,以"创设问题驱动—经历科学探究—展现科学思维—渗透科学态度与责任—形成物理观念"为主线,开展物理核心素养融合框架的初步探讨。(本文来源于《物理教学探讨》期刊2019年04期）
呼碧霞[6]（2019）在《构建基础 发现“密码”——古诗词群文阅读教学的框架构建与学习策略》一文中研究指出古诗词是语文课程的重要学习内容,是儿童成长过程中开启语言之门、学会文字表达、丰富内心情感、积淀文学素养的媒介。在小学语文教材中,古诗词占有一定比重。如何提升古诗词的教学效率,让学生在有限的教学时间内拓展自己的古诗文资源库?采用群文阅读的方式是一种有效的方法。群文阅读能在拓展学生阅读视野的同时,打开学生的学科之界、思维之界,感悟母语的丰富与厚实,提高语文素养。一、古诗词群文阅读的基础构建古诗词是中华文化的重要组成部分,是民族优秀文化的载体。在语文教学中,教师应根据古诗的内容特点,结合具体的课堂教学目标,帮助学生围绕相应(本文来源于《辽宁教育》期刊2019年05期）
闫广芬,咸桂彩[7]（2019）在《发现职业教育更广泛的投资价值——基于澳大利亚职业教育研究中心的投资回报评估框架》一文中研究指出2017年,澳大利亚职业教育研究中心发布《一个更好的职业教育投资回报评估框架》,通过叁个主要的利益相关方视角对职业教育的收益提供了"全景式"概览;通过经济性和社会性多维指标将职业教育回报"透明化"。该《框架》深化了人们对职业教育功能本质和应负责任的认知,同时传达了教育的人文主义精神和全球共同利益的价值立场。这不仅有助于人们发现职业教育更广泛的投资价值,提振各利益相关方参与和投资职业教育的热情和信心,消解职业教育发展悖论的困扰,而且为国际社会对职业教育发展的监测和比较提供了依据,对各国职业教育改革发展和政策完善提供了目标和方向。(本文来源于《比较教育研究》期刊2019年01期）
郑磊,吕文增[8]（2018）在《地方政府开放数据的评估框架与发现》一文中研究指出[目的/意义]构建针对我国地方政府开放数据的评估框架,对现有的地方政府开放数据平台上的数据层面进行评价并提出建议,以助推地方政府数据开放。[方法/过程]根据政府数据开放的定义、原则与标准,借鉴国际开放数据评估框架,基于目前我国政府数据开放的政策要求和发展现状,汇聚各界专家学者的意见,构建起一个系统科学、多维度、可操作的政府数据开放评估框架,并基于该框架对我国现有的46个地方政府开放数据平台上的数据进行综合评估。[结果/结论]研究发现我国地方政府开放的数据在数量、质量、标准、覆盖面和可持续性方面存在的各类问题。(本文来源于《图书情报工作》期刊2018年22期）
张晟[9]（2018）在《基于汉语框架网的篇章句间关系发现》一文中研究指出研究篇章句间关系一直是自然语言处理领域非常重要的课题,理解篇章句间关系对篇章整体语义表述和篇章逻辑结构理解有重要意义。随着自然语言处理的发展,对语义的理解逐渐从词汇级或句子级语义向篇章级语义过渡。因此,让计算机自动发现篇章句间关系对自然语言处理的发展有深远意义。本文以国家自然科学基金“汉语篇章框架语义关系网自动抽取及其语义推理”项目为背景,使用汉语框架网知识库,分别基于神经网络和框架关系构建了两种发现隐式篇章句间关系的模型,然后将两种模型融合后进一步提升模型性能。最后依据构建的模型研发了汉语篇章框架语义自动抽取系统。本文的主要工作如下:(1)使用汉语框架网的框架元素和词汇信息联合表示句子语义,用多层感知机分析篇章句间关系,并通过调节神经网络各层参数使得实验结果最佳。(2)对篇章句子激起的框架进行框架排歧后,使得一个句子的语义用一个框架来表示,运用图论相关算法构建篇章框架关系图。使用框架关系和关联规则分析算法挖掘框架关系与篇章句间关系的映射。(3)设计和实现了汉语篇章框架语义自动抽取原型系统,并使用UI相关技术实现了篇章框架关系及篇章句间关系的可视化,验证了本文提出的方法的有效性。同时系统还预留接口方便日后更新维护和二次开发。(本文来源于《山西大学》期刊2018-06-01）
柳笛[10]（2018）在《基于分布式框架的网络教育新闻热点话题发现研究》一文中研究指出随着广大民众对教育的日益关注,教育已经成为了社会焦点话题之一。由于网络的迅速发展和大数据时代的到来,传统话题检测方法已经无法从海量新闻数据中快速获取教育热点话题。分布式计算框架具有高速处理数据的特点,因此,基于分布式下热点话题发现的研究在教育领域有着很好的理论价值和现实意义。本文主要研究了网络教育热点话题发现的一系列理论与算法。基于开源工具Nutch进行二次开发,获得预处理后的文本数据。针对传统的向量空间模型没有考虑到语义影响的问题,使用能够发现潜在语义关系的主题模型LDA对文本数据进行建模。提出了一种使用单通道(Single-Pass)和变色龙(Chameleon)算法相结合的多层次聚类方法用于发现热点话题。针对当今网络中海量数据新闻的状况,使用Hadoop分布式框架实现热点话题发现方法,提高数据处理速度。通过对多层次聚类算法效率、不同节点数及不同数据量下算法的运行时间、热度值排序的准确性等方面进行理论证明和实验,验证了本文所提方法的有效性。(本文来源于《天津师范大学》期刊2018-05-30）
发现框架论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近年来,政府数据开放工作在全国快速推进,然而政府数据开放的广度和深度仍然不足。地方政府数据开放准备度主要衡量一个地方政府开放数据的基础和所做准备的完善程度,以支撑更多高价值数据向社会开放。国内学界针对政府数据开放准备度开展的系统研究还较为薄弱,为此本文构建了基于法规政策、组织与执行、标准规范叁个维度的政府数据开放准备度研究框架,并以符合开放数据标准的82个地方政府数据开放平台为研究对象,分析我国地方政府数据开放的准备度水平,发现现存问题并提出对策建议,以更好地推进政府数据开放工作的可持续发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
发现框架论文参考文献
[1].杨瑾晟,赵贤广.新时代美丽中国框架下环境治理导向的思考——基于对淮河淮安段实地考察的发现[J].中外企业家.2019
[2].刘新萍,袁佳蕾,郑磊.地方政府数据开放准备度研究:框架与发现[J].电子政务.2019
[3].张孜铭,刘向,曾培春.知识发现视角下的文献量化:荟萃分析框架[J].情报杂志.2019
[4].赵宇龙.穿透式监管下的保险业资产风险:监管框架设计与实证发现[J].保险研究.2019
[5].周伟波,李阳,林晓盈.物理核心素养的融合框架初探——以“开普勒叁大定律的发现”为例[J].物理教学探讨.2019
[6].呼碧霞.构建基础发现“密码”——古诗词群文阅读教学的框架构建与学习策略[J].辽宁教育.2019
[7].闫广芬,咸桂彩.发现职业教育更广泛的投资价值——基于澳大利亚职业教育研究中心的投资回报评估框架[J].比较教育研究.2019
[8].郑磊,吕文增.地方政府开放数据的评估框架与发现[J].图书情报工作.2018
[9].张晟.基于汉语框架网的篇章句间关系发现[D].山西大学.2018
[10].柳笛.基于分布式框架的网络教育新闻热点话题发现研究[D].天津师范大学.2018