导读:本文包含了警察专业论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:实战岗位,人才培养模式,教育教学
警察专业论文文献综述
朱敏,王国全[1]（2019）在《调整学科专业布局 构建公安教育特色体系——赴湖南警察学院等6所公安院校学习考察调研报告》一文中研究指出为贯彻党的十九大精神,落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于深化教育体制机制改革的意见》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,进一步规范职业教育教学管理,创新育人体制机制,提高人才培养质量。通过对国内6所公安院校实地考察,对专业人才培养要求和过程的总体设计,制订适应实战岗位为导向的公安专业人才培养方案,从而规范职业院校教学管理和深化育人体制机制改革。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年30期）
刘叁满,张顺利,朱飑凯,张志强[2]（2019）在《实战型计算机取证人才培养的五项质量提升工程——以山西警察学院网络安全与执法专业为例》一文中研究指出为培养出实战型计算机取证人才,应从知识、能力、素质叁个方面分析网络安全与执法专业人才的培养目标。在对山西警察学院网络安全与执法专业培养"实战型计算机取证与执法人才"方面的实践和探索进行总结和分析的基础上,提出"围绕人才培养这一根本目标,做好实战型计算机取证与执法人才培养的五项质量提升工程"的人才培养模式。通过分析,论证所提出的计算机取证人才培养模式,有助于推进计算机取证与执法人才培养工作逐步走上科学化、法制化、规范化的发展轨道。(本文来源于《山西警察学院学报》期刊2019年04期）
佟德鑫,杨琳[3]（2019）在《刑事科学技术专业向应用型转变建设路径探析——以辽宁警察学院刑事科学技术专业为例》一文中研究指出培养应用型人才是本科高校的总体要求,贴近实战则是公安本科教育的现实需求。辽宁警察学院(以下简称学院)刑事科学技术专业作为向应用型转变示范专业,只有精准把握时代的脉搏,实现与公安实战的无缝对接,才能真正适应辽宁经济社会的发展,为建设平安辽宁提供人才保障。(本文来源于《公安教育》期刊2019年09期）
于小川,刘敏,李刚[4]（2019）在《公安院校网络安全与执法专业一体化建设探索——以广西警察学院为例》一文中研究指出特色专业及实验实训教学基地一体化建设,是优化高校专业结构、提高人才培养质量、打造专业核心竞争力的一项重要措施。其实践探索包括特色专业建设、实验实训教学基地建设和教师队伍建设。一体化建设应在提炼专业特色方面下功夫,进一步探索"产教结合,协同育人"的人才培养模式,加强实训实验室的建设,搞好人才队伍建设和开放交流工作。(本文来源于《广西警察学院学报》期刊2019年04期）
刘力皲[5]（2019）在《治安学专业实践教学院局合作的反思——以湖南警察学院为例》一文中研究指出目前,院局合作实践教学取得了有目共睹的成效,但新时代社会变迁带来了新业态,新业态带来了新的治安需求,院局合作实践教学中仍然存在重任务轻责任、重业务轻思政、重形式轻过程、重现在轻未来等不正常现象。可按照"规范管理、资源共享、重点突破、有序推进"的总思路,从广度、深度、精度、力度四个维度渐次推进院局双方的深度合作。并重视课程设计和过程管理,正视问题与挑战,校准定位,以人为本,立德树人,以求得更好的实效。(本文来源于《广西警察学院学报》期刊2019年04期）
郑正平[6]（2019）在《论警察院校中文教师的专业发展》一文中研究指出警察院校的中文教师主要承担公共基础课教学任务,课时和非教学任务多,专业泛化,其前期研究方向和实际教学经常处于背离和阻隔状态,导致专业发展的迷茫和停滞。要使教师教学和科研更协调,专业发展更有效,就必须在《大学语文》个性化内容设置、人文素养课程群的完善和强化青年教师培养途径等方面做出改变,以使公安教育和教师职业发展达到新高度。(本文来源于《延边教育学院学报》期刊2019年04期）
王也[7]（2019）在《国控背景下司法警察院校人才培养模式创新与实践——以行政执行（强制隔离戒毒管理）专业为例》一文中研究指出2014年,中央提出要改革人民警察招录培养制度。为响应号召,2015年,司法部会商教育部,针对司法部门监狱戒毒专业人才紧缺的现状,拟定并公布了8个国控涉警专业,其中即包括行政执行(强制隔离戒毒管理)专业。该专业依托强制隔离戒毒行业,以培养正规化、专业化、职业化的一线戒毒警察为培养目标。2018年,随着司法警察便捷招录机制的逐步落实,在入学即入警的背景下,如何培养能够适应岗位需求的专业戒毒警察,探索构建新型人才培养模式是当务之急。一、目前人才培养模式存在的问题(本文来源于《教育文汇》期刊2019年08期）
于彬[8]（2019）在《高素质公安人才实践创新能力培养的研究与实践——以中国刑事警察学院文件检验专业为例》一文中研究指出当前,我国公安高等教育进入了高质量发展阶段,迫切需要提高公安人才的培养质量,但在实践中还存在着人才培养目标与实战相脱节,课程设置不合理等问题。因此,公安院校需要进一步转变观念,加强课程设置,通过"教、学、练、战"一体化培养学生的实践能力和创新意识。(本文来源于《牡丹江教育学院学报》期刊2019年06期）
黄伟慧[9]（2019）在《荣登“中国好人榜”的女警察——记平湖市职业中专2004届化工专业优秀毕业生丁秋美》一文中研究指出2018年12月26日,在省委经济工作会议上,浙江省委书记车俊夸赞了一位户籍小民警。这位户籍民警叫丁秋美。丁秋美为什么能得到车书记的夸赞呢?如果非要一句话概括,可以说是:六天时间,六千六百里,翻山越岭来回奔驰在浙江和广西两地,为一位普通阿姨谢健连找回了丢失28年的"身份"。这事说来简单轻巧,但背后的温度和深度远远超乎想象。(本文来源于《职业教育(上旬刊)》期刊2019年06期）
[10]（2019）在《中国警察法学研究会理事辽宁省对接产业集群省级示范专业帯头人——白学伟教授》一文中研究指出白学伟教授,辽宁辽阳人,1964年12月出生,毕业于哈尔滨师范大学,理学学士。现任辽宁公安司法管理干部学院公共管理系主任,兼任中国警察法学研究会理事。白学伟教授长期从事公安学、公安管理学教学与研究工作。2008年4月至2009年11月在沈阳市公安局铁西分局挂职锻炼,任局党组成员、副局长,任职期间参加了奥运安保、公安信息化建设以及国庆六十年安保等多项重要工作,先后荣立集体一等功1次、获得沈阳市奥足赛暨维护社会稳定工作贡献奖、沈阳市铁西区"五一劳动奖章"等荣誉称号,并荣立个人叁等功2次。(本文来源于《辽宁公安司法管理干部学院学报》期刊2019年03期）
警察专业论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为培养出实战型计算机取证人才,应从知识、能力、素质叁个方面分析网络安全与执法专业人才的培养目标。在对山西警察学院网络安全与执法专业培养"实战型计算机取证与执法人才"方面的实践和探索进行总结和分析的基础上,提出"围绕人才培养这一根本目标,做好实战型计算机取证与执法人才培养的五项质量提升工程"的人才培养模式。通过分析,论证所提出的计算机取证人才培养模式,有助于推进计算机取证与执法人才培养工作逐步走上科学化、法制化、规范化的发展轨道。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
警察专业论文参考文献
[1].朱敏,王国全.调整学科专业布局构建公安教育特色体系——赴湖南警察学院等6所公安院校学习考察调研报告[J].现代职业教育.2019
[2].刘叁满,张顺利,朱飑凯,张志强.实战型计算机取证人才培养的五项质量提升工程——以山西警察学院网络安全与执法专业为例[J].山西警察学院学报.2019
[3].佟德鑫,杨琳.刑事科学技术专业向应用型转变建设路径探析——以辽宁警察学院刑事科学技术专业为例[J].公安教育.2019
[4].于小川,刘敏,李刚.公安院校网络安全与执法专业一体化建设探索——以广西警察学院为例[J].广西警察学院学报.2019
[5].刘力皲.治安学专业实践教学院局合作的反思——以湖南警察学院为例[J].广西警察学院学报.2019
[6].郑正平.论警察院校中文教师的专业发展[J].延边教育学院学报.2019
[7].王也.国控背景下司法警察院校人才培养模式创新与实践——以行政执行（强制隔离戒毒管理）专业为例[J].教育文汇.2019
[8].于彬.高素质公安人才实践创新能力培养的研究与实践——以中国刑事警察学院文件检验专业为例[J].牡丹江教育学院学报.2019
[9].黄伟慧.荣登“中国好人榜”的女警察——记平湖市职业中专2004届化工专业优秀毕业生丁秋美[J].职业教育(上旬刊).2019
[10]..中国警察法学研究会理事辽宁省对接产业集群省级示范专业帯头人——白学伟教授[J].辽宁公安司法管理干部学院学报.2019