导读:本文包含了引导约束论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:环境部,生态环境保护,生态环境,污染综合治理,行政处罚案件,绿色发展,执法方式,陕西省宝鸡市,企业环境,执法局
引导约束论文文献综述
郄建荣[1]（2020）在《生态环境部坚决禁止督察执法“一刀切”》一文中研究指出环境保护法实施已经整整5年，从生态环境部最新公开的执法数据看，2019年前10个月，无论是行政处罚案件还是罚款金额同比均呈现出回落态势，有的幅度还比较大。对此生态环境部执法局有关负责人日前表示，企业自觉守法意识普遍提高，恶意环境违法势头得到初步遏制是重要(本文来源于《中国商报》期刊2020-01-23）
翟步庭,刘石,东婕[2]（2019）在《“软”引导＋“硬”约束树新风》一文中研究指出扬正气、树新风、革积弊。无论是在农村还是城市，好的做法不仅能促进精神文明，还能让百姓实实在在受益。连日来，长治潞州区各乡镇、街道积极推行移风易俗，注重入户宣传到人、建章立制至细，建设文明乡风，促进乡村振兴，让新风正气吹遍千家万户。乡村振兴好不好，(本文来源于《山西经济日报》期刊2019-12-10）
李英奎,李有华[3]（2019）在《约束引导法：学校体育中体育素养培养的探究》一文中研究指出研究目的:随着经济的发展、生活方式的改变,儿童青少年的久坐不动、体力活动不足已成为影响其成长的障碍,技能获取为主的过度简化教学方法已经严重影响学校体育中学生体育素养的培养。目前并没有发现将体育素养融入体育教育进而培养学生体育素养的合适方法。本文阐述了体育素养在体育教育中的重要性,对约束引导法的生态动力学理论进行剖析,并提供了体育教育中培养学生体育素养的关键理论思想的支持表达。研究方法:运用文献资料法、逻辑分析法对体育素养对学校体育的影响进行分析,并对约束引导法的理论基础进行了阐述,探究其在学校体育中培养学生体育素养的应用。研究结果:体育素养对体育教育提出了新理念、新要求,在此背景下阐释约束引导法的个人-环境相互关系、可供性、感知-动作耦合和共同适应性、约束下自组织的理论基础,以及在体育教育实践中的重要意义,提出了约束引导法在体育教育实践中的应用原则:提供约束、代表性学习设计、无重复的重复。约束引导法可被认为是一种相对直接且简单的理解方法,然而,如果从基础理论的角度解读可能更具挑战性。本文将以生态心理学的创始人Gibson、James的基本思想为基础展开分析。生态动力学是通过交互动力系统和生态心理学理论而发展起来的理论框架,同时又提供了非线性教学法的原则。生态动力学框架强调学生和环境之间的本质关系,作为实践设计的关键基础和技能获取过程的理论原则。采用生态动力学方法推动教师将学生概念化为复杂的、适应性的动力系统,在不变的表演环境中,与事件、对象和其他人共同适应。虽然非线性教育学领域的文献提供了哲学和理论上的清晰度,但仍需要建立方法论清晰度以促进其在实践中的有效应用。约束引导法是生态动力学关键理论思想的实践表达,为学习环境的设计提供指导原则。约束引导法是一个用于理解人类如何获得、成功参与运动和锻炼的理论框架。约束引导法明确指出,通过不同的约束-任务、环境和有机体的相互作用,个体通过自我组织、感知和认知行动以产生功能性运动解决方案。在组织层面上约束引导法存在于所有实践环境的设计中,因为动态系统组织的相互作用(任务、环境和生物体)一直存在。通过增强自我实现以及如何与物质存在的世界进行互动被认为是身体动机和自主性发展的关键因素。然而关于体育素养发展和培养的教学模式很缺乏。如上所述,目前的焦点往往围绕着运动技能的发展和获得[]。提倡减少只关注技能发展的方法。增加基于游戏的教学方法可以解决体育素养的整体发展问题。然而,游戏的本质和哲学理论以及基于游戏的课程可能缺乏目标和焦点。建议应用约束引导法的哲学和理论基础有可能为基于游戏的环境设计增加更多的目标。约束引导法在实践中的成功应用关键取决于对由于不受控制的因素(例如天气变化)导致约束发生变化时所发生的键过程的理解,或者是由从业者改变任务约束或创造更高的情绪水平。因此,应以特定的原则操纵约束对于防止过度约束或提供不适当的任务、促进儿童游戏中的体育素养至关重要。我们将提出约束引导法会话设计生成器,建议从业者可以使用它来设计约束引导法会话。这个实践框架的关键原则是(1)提供约束;(2)代表性学习设计(目的和后果);(3)重复(包括变异性和稳定性)。研究结论:本文为学校体育中培养学生的体育素养提供了关键原则,使从业者能够实施适当的实践和经验教训,从而满足日益增长的对体育素养的要求。约束引导法目的是创造富有戏剧性的学习环境,为学校体育提供有效解决问题的方法,可以提高体育素养和培养自我实现的机会。让学生在环境中自由地玩耍、思考和徘徊,以他们自己的想象方式来接触世界,发展他们的理解和意识。因此,不断变换的经验非常适合提供发展体育素养所需的经验和环境互动的探索。今后应通过改变学校体育政策和体育课程目标,在学校体育中提供约束引导方法培养体育素养,以促进体育扫盲之旅,发展终身体育。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
王琦[4]（2019）在《让“低头族”抬头，靠引导更靠约束》一文中研究指出如今，手机已经成为人们生活的标配，人们也在生活中越来越依赖手机。时刻低头看手机的“低头族”几乎随处可见，甚至一些人开车、骑车、过马路也不忘刷一刷手机。（7月17日《人民日报海外版》）近年来，“手机依赖症”成为最广泛“流行”的病症。除了不得不睡觉(本文来源于《海南日报》期刊2019-07-18）
赵继平[5]（2019）在《政府约束引导下的高校科研劳务薪酬管理》一文中研究指出近年来随着高校教育以及社会科学技术的创新与发展,使得我们国家对于高校的科学研究事业越来越重视,于是对于其科研经费的投入也发生较大变化。但是在实际对这些科研经费进行利用的过程中由于各方面的影响,使其出现了很多的问题,尤其是对于科研劳务薪酬管理问题。因此,面对新时期的高校科研劳务薪酬管理,就必须从现实问题角度出发,从科研经费价值分析、科学拟定与设计经费等方面对其进行优化,从而最终让高校中的科研经费科学使用,同时也能够积极引导科研工作者不断进行更有价值和实际意义的科研成果。(本文来源于《中国乡镇企业会计》期刊2019年07期）
宋金萍,刘玉琴,白雪[6]（2019）在《源头发力，垃圾分类克难前行》一文中研究指出习近平总书记前不久对垃圾分类工作作出重要指示，强调要培养垃圾分类的好习惯，为改善生活环境作努力，为绿色发展可持续发展作贡献。垃圾分类，事关民生。引导居民养成垃圾分类意识和习惯是最大的“难点”。多样化分类，从源头开始【场景】6(本文来源于《新华日报》期刊2019-07-03）
单玮昌[7]（2019）在《生态约束下的县域主体功能区划研究与管控引导》一文中研究指出改革开放以来,经济社会发展迅速,但自然生态环境承受着巨大的压力,长期以来一直处于超载状态。因此,需要形成科学合理的国土空间开发来满足现阶段的经济发展。在此背景下,中国先后出台了各种政策,希望建立一种空间利用有效,经济与生态和谐发展的区域模式。主体功能区规划成为协调好各个地区发展和完善国土空间利用的重要手段及途径,也因此成为了各个研究领域的热门话题。目前,较多数的省份已经完成了主体功能区划分工作,研究方法也越来越成熟,但县级理论和方法研究暂时还没有一套完善的体系可供参考。本文选择重点生态功能区下的县域作为区划的研究对象,充分体现了中共十九大报告中国家对土地开发与保护体系的建设,同时完善了国家土地规划等配套政策及县域尺度区划研究,具有重要的理论意义和现实意义。本文在总结国外空间规划和国内主体功能区规划理论及实践的基础上,建立基于生态优先的县域“生态约束模型”和主体功能划分评价指标体系,并以安徽省祁门县作为研究的实际案例,开展了相关理论与实践的联合研究。为完善该类区域的空间开发秩序提供了合理的依据,同时对细化后的各个区域提出了合理的管控措施。具体研究内容包括:首先,探索以生态为重点的区域主体功能区划,梳理相关实践研究的理论及方法,并对该类研究进行总结。其次,根据生态约束的特点,优化主体功能区划方法和评价指标体系。然后,在分析研究区域资源环境、生态条件、社会发展和开发现状的基础上,对研究区开展主体功能区划实际案例的细化研究。最后,对祁门县不同功能区进行定位,并针对相应区域提出管制对策。最终得到以下研究结论:(1)以生态约束、资源环境承载力、现有开发强度和经济社会发展潜力四个方面构建主体功能区评价方法,能较好的区划出的县域各个功能区的空间分布,更好的预防生态保护地区因为发展所带来的冲击与破坏。(2)县域主体功能区划应更加细化便于落实,行政单元与自然边界的结合可以使功能区的定位更加科学,同时细化落实到乡镇及村庄更具有可操作性。(3)通过解决生态保护与经济发展这一关键点,实现了主体功能区划中各类区域空间上的科学划分。(4)通过生态约束模型对祁门县主体功能区综合指数进行分析,得出的区划结果,较为吻合安徽省祁门县重点生态功能区的功能定位。除上述研究及结论外,内容方面还需要更深层次的完善和研究,需要进一步探讨。此外,生态约束力尚没有被普遍接受的计算方法,约束对主体功能区的影响大小以及如何对约束力的准确定位,关于结果也存在一些争议,需要商榷研究的内容仍然不少。(本文来源于《安徽建筑大学》期刊2019-05-01）
谈燕,孟群舒[8]（2019）在《举全市之力把垃圾分类抓紧抓实办好》一文中研究指出本报讯 （ 谈燕 孟群舒）全国城市生活垃圾分类工作现场会昨天在上海举行。市委书记李强，市委副书记、市长应勇会见了出席现场会的住房和城乡建设部部长王蒙徽等国家部委有关代表。王蒙徽在现场会上讲话，应勇致辞。李强代表市委、市政府对来沪出席全国城市(本文来源于《解放日报》期刊2019-02-22）
叶龙杰[9]（2018）在《强化制度约束 引导资源主动下沉》一文中研究指出本报讯 （首席叶龙杰）近日，由国家卫生健康委员会会同国家中医药管理局制订的《医疗联合体综合绩效考核工作方案（试行）》正式公布。《方案》提出，建立绩效考核结果沟通反馈制度，逐步建立绩效考核结果公示制度，逐步建立与绩效考核相挂钩的奖惩制度。要积极联合财政(本文来源于《健康报》期刊2018-08-15）
张洋梅,沈振辉,花海燕[10]（2018）在《知识引导的挖掘机斗杆结构几何形状约束策略》一文中研究指出针对挖掘机斗杆结构智能优化中以数值函数完整表达几何形状约束难度大、求解速率低、难以实现畸形几何形状合理化调整等问题,提出一种基于非均匀网格分割的斗杆结构几何形状分类约束模型构建新方法,以多个特征矩阵表达几何形状分类模板,实现斗杆结构几何形状的分类约束。以中小型挖掘机耳板分离式斗杆结构为例,对比探讨基于不同网格分割方案构建特征矩阵的有效性,建立几何形状分类模板,实现畸形斗杆结构的快速识别及几何形状合理化自动调整,提高斗杆结构智能优化过程中约束处理效率。(本文来源于《安阳工学院学报》期刊2018年04期）
引导约束论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
扬正气、树新风、革积弊。无论是在农村还是城市，好的做法不仅能促进精神文明，还能让百姓实实在在受益。连日来，长治潞州区各乡镇、街道积极推行移风易俗，注重入户宣传到人、建章立制至细，建设文明乡风，促进乡村振兴，让新风正气吹遍千家万户。乡村振兴好不好，
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
引导约束论文参考文献
[1].郄建荣.生态环境部坚决禁止督察执法“一刀切”[N].中国商报.2020
[2].翟步庭,刘石,东婕.“软”引导＋“硬”约束树新风[N].山西经济日报.2019
[3].李英奎,李有华.约束引导法：学校体育中体育素养培养的探究[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[4].王琦.让“低头族”抬头，靠引导更靠约束[N].海南日报.2019
[5].赵继平.政府约束引导下的高校科研劳务薪酬管理[J].中国乡镇企业会计.2019
[6].宋金萍,刘玉琴,白雪.源头发力，垃圾分类克难前行[N].新华日报.2019
[7].单玮昌.生态约束下的县域主体功能区划研究与管控引导[D].安徽建筑大学.2019
[8].谈燕,孟群舒.举全市之力把垃圾分类抓紧抓实办好[N].解放日报.2019
[9].叶龙杰.强化制度约束引导资源主动下沉[N].健康报.2018
[10].张洋梅,沈振辉,花海燕.知识引导的挖掘机斗杆结构几何形状约束策略[J].安阳工学院学报.2018
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