导读:本文包含了石原莞尔论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:不扩大,石原莞尔,畑俊六,中国事变
石原莞尔论文文献综述
冯明铭[1]（2019）在《“不扩大”：日本解决中国事变之一面——从石原莞尔到畑俊六》一文中研究指出中国事变在日本官方独存四年多期间,其在不同侵华时期企图通过战略、政略及利用欧战暂时有利之国际局势等多种手段或途径解决事变。伴随事变演化,战争"不扩大"始终是日本战略考量之一大支流,也是日本对外侵略轨迹之一大特点。通过对"不扩大"现象、态势及困境的论述并通过聚焦石原莞尔主张事变"不扩大"、日本设计"新中央政府"、南进决策及中国派遣军主张专注于解决事变等事项,揭示出"不扩大"背后之叁大制约要素,这也是日本解决事变之叁大障碍。(本文来源于《华东师范大学第一届世界史博士生学术论坛论文摘要集》期刊2019-08-08）
关伟[2]（2018）在《剖析石原莞尔的“东亚联盟论”》一文中研究指出"东亚联盟论"是日本力主对外扩张的石原莞尔所炮制的,为日本推行大陆政策和侵略扩张提供了理论支撑。其实质是谋求日本充当东亚盟主、以"满洲国"为样板,建立日、"满"、华为核心的联盟。这一侵略理论较之日本制造的其他侵略扩张谬论更加系统、完整,更具隐蔽性和欺骗性。(本文来源于《“九一八”研究》期刊2018年00期）
马晓娟[3]（2017）在《“日本陆军中坚层”代表人物石原莞尔研究评析》一文中研究指出"日本陆军中坚层"指在中国战场实地制定作战计划、参与指挥作战的日本陆军中高级军官、参谋。石原莞尔是其中的代表性人物,中日及欧美学界均有不少相关研究。回顾和梳理石原研究史,析出其中的异同点与问题点,可以为抗战人物史的研究寻找方向和路径,丰富和拓展抗战史研究视野,进一步深化中国学界的日本侵华史研究。(本文来源于《兰州学刊》期刊2017年05期）
李玉勤[4]（2015）在《石原莞尔:“石原构想”的炮制者》一文中研究指出青年军旅生涯石原莞尔,1889年生于日本山形县鹤冈市。1918年毕业于陆军大学。曾在侵华日军华中派遣队司令部任职,后留学德国,并在陆军大学任教。1928年10月,调任关东军参谋,在逐渐完善其"石原构想"的同时,也将之付诸实践,策划实施了九一八事变,成为侵占中国(本文来源于《湖北档案》期刊2015年11期）
金恒薇[5]（2015）在《石原莞尔侵华态度转变实质研究》一文中研究指出石原莞尔是九·一八事变的制造者之一,同时也是极力鼓吹武装占领中国东北的激进派分子。九·一八事变爆发后,他曾经狂妄地叫嚣要迅速灭亡中国。但是令石原莞尔没有想到的是,中国军民团结一致,毫不屈服。正是这种崇高的爱国精神与伟大壮举令石原莞尔在侵华态度上发生了很大改变,这些改变背后的实质是值得我们探究的。(本文来源于《哈尔滨职业技术学院学报》期刊2015年06期）
刘树良[6]（2015）在《论石原莞尔的“内阁构想”》一文中研究指出1937年初,在陆军参谋本部担任要职的石原莞尔通过推动陆军中央逼迫广田内阁倒台、阻止宇垣一成组阁、树立林铣十郎内阁这一系列左右内阁命运的行动,一步步落实其"内阁构想",来实施国防国策。但由于其"内阁构想"布局有意挑战明治宪法体制而受到军部首脑的压制,石原莞尔的政治抱负最终难以施展。(本文来源于《南方论丛》期刊2015年03期）
王龙[7]（2015）在《“异类战犯”石原莞尔》一文中研究指出1947年4月30日,"东京国际军事法庭出差法庭"主持的一次特殊审判在日本酒田市举行。证人席上接受质询的一个老者盖着毛毯坐在轮椅上,看上去虚弱不堪。因为他已到了膀胱癌晚期,无法行走,法庭只好派了美国检察官前来听取他的证词。由于他的证词将直接影响许多重要日本战犯的命运,各国蜂拥而至,等待记录这历史性的时刻。美国检察官先问:"听说你和东条英机意见对立,是这样的吗?"(本文来源于《同舟共进》期刊2015年04期）
王云翠[8]（2014）在《石原莞尔的“东亚联盟论”及其实质探析》一文中研究指出在日本发动的全面侵华战争中,石原莞尔的"东亚联盟论"通过与日本政府对华诱降政策相配合,一定程度上影响着当时日本侵华策略的调整。"东亚联盟论"虽带有渐进、策略性,但作为一种隐蔽的侵略思想,比战争狂热分子的直接武力侵华方式更具险恶性。(本文来源于《湘潮(下半月)》期刊2014年12期）
何立波[9]（2011）在《石原莞尔,“九一八”事变的元凶》一文中研究指出在东北最大的城市沈阳,矗立着一座造型奇特的建筑物——残历碑。巨大的碑身宛如一座翻开的台历,花岗岩质地的碑体被雕刻成弹痕累累的造型。那上面的时间,永远停在1931年9月18日。每年9月18日的夜晚,沈阳的上空便会连续叁分钟响起尖厉的汽笛警(本文来源于《老年人》期刊2011年09期）
朱宇[10]（2011）在《石原莞尔侵略战争理论与“九一八”事变的爆发》一文中研究指出当今,"九一八"事变的史实学术研究,已向纵深发展。当年远东国际军事法庭把那些发动侵略战争的元凶,恶贯满盈的日本战犯押上了历史审判台,被钉在人类历史的耻辱柱上,为亿万人所唾弃。日本军阀精心策划的从"炮轰北大营"发难,到进而攻占辽、吉、黑,并铁蹄蹂躏全中国的史实研究也越益明晰。但是日本军国主义者最大野心的实现,是有它的深层民族文化基础,并为当时的众多"武士精英"所促成的。历史不会重演,但类似的现象却反复出现。不根除人类的野心,战争狂人——特别是那些军事"精英",因财富产生的贪欲,以及满足这些贪欲不择手段的强权逻辑,那么人类沦入战争苦难的悲剧就会重现。本文拟剖析"九一八"事变中起重要作用的日本军界青年理论家石原莞尔的思想与作为,透视日本民族文化的某些不幸因素,以洞测人类永久和平的契机。(本文来源于《理论界》期刊2011年06期）
石原莞尔论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"东亚联盟论"是日本力主对外扩张的石原莞尔所炮制的,为日本推行大陆政策和侵略扩张提供了理论支撑。其实质是谋求日本充当东亚盟主、以"满洲国"为样板,建立日、"满"、华为核心的联盟。这一侵略理论较之日本制造的其他侵略扩张谬论更加系统、完整,更具隐蔽性和欺骗性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
石原莞尔论文参考文献
[1].冯明铭.“不扩大”：日本解决中国事变之一面——从石原莞尔到畑俊六[C].华东师范大学第一届世界史博士生学术论坛论文摘要集.2019
[2].关伟.剖析石原莞尔的“东亚联盟论”[J].“九一八”研究.2018
[3].马晓娟.“日本陆军中坚层”代表人物石原莞尔研究评析[J].兰州学刊.2017
[4].李玉勤.石原莞尔:“石原构想”的炮制者[J].湖北档案.2015
[5].金恒薇.石原莞尔侵华态度转变实质研究[J].哈尔滨职业技术学院学报.2015
[6].刘树良.论石原莞尔的“内阁构想”[J].南方论丛.2015
[7].王龙.“异类战犯”石原莞尔[J].同舟共进.2015
[8].王云翠.石原莞尔的“东亚联盟论”及其实质探析[J].湘潮(下半月).2014
[9].何立波.石原莞尔,“九一八”事变的元凶[J].老年人.2011
[10].朱宇.石原莞尔侵略战争理论与“九一八”事变的爆发[J].理论界.2011