导读:本文包含了音乐速度论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:
音乐速度论文文献综述
,徐聪琳[1]（2019）在《在“速度与音乐”中深度契合》一文中研究指出衢报传媒集团：我们想知道，这半年来，龙游县的文旅融合发展路径是否顺畅？取得了哪些成绩？严明华：上半年，龙游县作为唯一一个县级政府代表在全国公共文化产品供给侧改革现场经验交流会上作典型发言，龙游县综合文化站“建管用”模式在全国公共文化领域重点改(本文来源于《衢州日报》期刊2019-07-29）
胡宝帅[2]（2019）在《南卡罗自动钢琴音乐中速度卡农技术研究》一文中研究指出处于二十世纪标新立异时代的南卡罗为“时间失调”而生,其四分之叁的作品的都是为一种古怪的乐器——自动钢琴而作,且每一首作品均对时间元素进行探索与更新。作为二十世纪节奏标新运动中的旗帜人物,其音乐中独特的时间性思维的魅力对后世的作曲家起着重要的作用。本文主要以南卡罗中晚期自动钢琴作品为分析对象,探讨其速度卡农技法及其构建的结构逻辑相关的若干问题。本论文分为绪论、正文与结语叁部分,其中正文分为叁章进行论述。第一章将对南卡罗详细的生平、音乐渊源、音乐语言以及创作概况进行简要论述。第二章首先对“速度卡农”进行概念界定,追溯其在西方音乐史中的来历,然后从对比速度卡农、拉伸速度卡农与音群速度卡农叁个方面进行详细地实例分析论述。第叁章将以速度卡农构建的结构逻辑为题,主要探究速度卡农对于作品的结构生成过程或称之为速度卡农对整体形成的重要作用。最后在结语中,对本文所涉及的重要观点进行总结,并探讨速度卡农于今日如何再一次焕发光彩!(本文来源于《武汉音乐学院》期刊2019-04-15）
李昕[3]（2019）在《浅析钢琴教学中的速度、结构与音乐想象力》一文中研究指出一、关于钢琴教学中的速度教学(一)理解乐曲风格,合理选择弹奏速度钢琴演奏与人们说话不同,不能够随心所欲,节奏的快慢都要根据乐曲的演奏风格进行调节。例如,激昂的音乐通常弹奏得都比较快,舒缓乐曲的弹奏速度相对较慢,而且,速度的快慢也不是一种极端,必须根据对乐曲的理解进行恰当的选择。能够正确地表达作曲家的内心情感,才是一首完美的钢琴曲。初学者往往不能很好地掌握速度,这就要求教师在教学中带领学生进行系统的练习,以培养学生掌握弹奏速度的能力。同时,教师要先引导学生研究乐谱中的每个音符,确定弹奏时的最佳速度点,然后再进行弹奏的练习。(本文来源于《艺术家》期刊2019年03期）
刘颖,位东涛,刘光远[4]（2018）在《节奏速度对音乐情绪加工的影响:基于fMRI的证据》一文中研究指出节奏速度是影响个体音乐情绪加工的重要元素。快速的音乐通常诱发积极情绪体验,如愉悦、兴奋和活跃;而慢速的音乐则诱发消极情绪体验,如悲伤、抑郁和肃穆。音乐速度和情绪加工之间的联系与感知运动同步性和听觉皮层与情绪脑网络之间的功能连接紧密相关。然而,不同速度的音乐如何差异性地影响个体的音乐情绪产生的神经机制,当前尚不清楚。为探讨节奏速度对音乐情绪加工的影响,研究通过呈现快速、中速和慢速无歌词音乐片段,记录41名被试在闭眼被动听音乐时的大脑血氧活动;并在磁共振扫描结束后再次记录被试对叁种音乐的唤醒度和效价评分。行为结果发现,快速和慢速音乐的情绪唤醒度显着高于中速音乐,中速音乐的情绪效价显着高于慢速音乐。脑影像结果发现,节奏速度的主效应显着。其中,快速音乐比慢速音乐更强地激活双侧颞上回;中速音乐比慢速音乐更强地激活双侧楔前叶、右侧扣带回和右侧颞上回;慢速音乐比中速音乐更强地激活右侧前运动皮层。研究结果显示,与预期一致的是,音乐节奏速度的加快更强地激活个体的听觉皮层和边缘系统。但与预期不一致的是,音乐生和非音乐生并未出现神经活动的差异;而且,节奏速度的降低反而唤醒了更强的运动皮层活动。节奏速度更快的音乐更强地诱发个体的听觉皮层和边缘系统,暗示了快速音乐加工过程中与情绪加工相关的脑区参与度增强;节奏速度更慢的音乐相比中速音乐具有更高的唤醒度和激活更强的前运动皮层,可能与慢速音乐激活下的负性情绪调节相关。作为首个通过叁种速度音乐探讨个体音乐情绪加工的核磁实验,本研究不仅为节奏速度的神经活动机制提供了证据,也为进一步了解音乐情绪的加工机制提供了新的视角。(本文来源于《第二十一届全国心理学学术会议摘要集》期刊2018-11-02）
刘颖,位东涛,刘光远[5]（2018）在《节奏速度对音乐情绪加工的影响:基于fMRI的证据》一文中研究指出节奏速度是影响个体音乐情绪加工的重要元素。快速的音乐通常诱发积极情绪体验,如愉悦、兴奋和活跃;而慢速的音乐则诱发消极情绪体验,如悲伤、抑郁和肃穆。音乐速度和情绪加工之间的联系与感知运动同步性和听觉皮层与情绪脑网络之间的功能连接紧密相关。然而,不同速度的音乐如何差异性地影响个体的音乐情绪产生的神经机制,当前尚不清楚。为探讨节奏速度对音乐情绪加工的影响,研究通过呈现快速、中速和慢速无歌词音乐片段,记录41名被试在闭眼被动听音乐时的大脑血氧活动;并在磁共振扫描结束后再次记录被试对叁种音乐的唤醒度和效价评分。行为结果发现,快速和慢速音乐的情绪唤醒度显着高于中速音乐,中速音乐的情绪效价显着高于慢速音乐。脑影像结果发现,节奏速度的主效应显着。其中,快速音乐比慢速音乐更强地激活双侧颞上回;中速音乐比慢速音乐更强地激活双侧楔前叶、右侧扣带回和右侧颞上回;慢速音乐比中速音乐更强地激活右侧前运动皮层。研究结果显示,与预期一致的是,音乐节奏速度的加快更强地激活个体的听觉皮层和边缘系统。但与预期不一致的是,音乐生和非音乐生并未出现神经活动的差异;而且,节奏速度的降低反而唤醒了更强的运动皮层活动。节奏速度更快的音乐更强地诱发个体的听觉皮层和边缘系统,暗示了快速音乐加工过程中与情绪加工相关的脑区参与度增强;节奏速度更慢的音乐相比中速音乐具有更高的唤醒度和激活更强的前运动皮层,可能与慢速音乐激活下的负性情绪调节相关。作为首个通过叁种速度音乐探讨个体音乐情绪加工的核磁实验,本研究不仅为节奏速度的神经活动机制提供了证据,也为进一步了解音乐情绪的加工机制提供了新的视角。(本文来源于《第二十一届全国心理学学术会议摘要集》期刊2018-11-02）
孙克利[6]（2018）在《音乐创作中的速度变化技术》一文中研究指出研究音乐创作中横向速度变化~①技术是作曲者在写作时对速度参数进行理性思考,使音乐作品表达更丰富而准确的内容。速度变化的意义一方面与人的心理相关,另一方面与人的生理相关,第叁方面与作品的结构相关。速度变化分为有预示和无预示两种方式,合适的速度变化所带来音乐情绪变化可以让听众在心理、生理及对音乐结构的感知等方面完美统一,达到作曲家与听众心理上的共鸣。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2018年19期）
李星寰[7]（2018）在《试论速度在音乐中的作用——以《天堂与地狱序曲》和《乌龟》为例》一文中研究指出速度,是音乐中不可或缺的一种要素,具有举足轻重的作用。速度的转换不仅会使情感表达发生变化,还会改变故事背景与音乐形象。本文从音乐速度的角度切入,以《天堂与地狱序曲》和《乌龟》为例,简要分析在旋律线条相同的情况下,速度的变换为音乐带来的焕然一新、不同凡响的声境。(本文来源于《戏剧之家》期刊2018年23期）
杨屹鸿,李家文[8]（2018）在《老年人音乐学习对自身认知加工速度、工作记忆容量和流体智力的促进效果》一文中研究指出目的分析老年人音乐学习对自身认知加工速度、工作记忆容量和流体智力(CRT-IQ)的促进效果。方法选取老年大学音乐班48名老年学员,按照音乐学习年限分组,观察A组24名,音乐学习年限>2年;观察B组24名,音乐学习年限1～2年;另抽选20名未开展音乐学习者作为对照组,实施横向对比方式检测各组老年人认知加工速度、工作记忆容量和流体智力变化。结果观察A组的视觉材料加工速度(VPS)与听觉材料加工连度(APS)速度最优异,与观察B组及对照组对比差异显着(P<0.05);观察B组VPS与APS与对照组对比差异显着(P<0.05)。观察A、B两组听觉材料工作记忆容量(AWMC)均与对照组差异明显(P<0.05),各组视觉材料工作记忆容量(VWMC)对比无明显差异(P>0.05);各组老年人VPS均明显优于APS(P<0.05);工作记忆容量分析,观察B组VWMC明显优于AWMC,观察A组与对照组VWMC、AWMC则无明显差异(P>0.05);CRT-IQ与年龄无明显相关性(P>0.05),与APS、AWMC无明显相关性(P>0.05),与VPS呈负相关性,与VWMC呈正相关性(P<0.05)。结论老年人音乐学习对自身认知加工速度、工作记忆容量有着良好改善效果,可延缓年龄对认知功能的病理性影响,提高认知功能发展。(本文来源于《中国老年学杂志》期刊2018年14期）
李斓轩[9]（2018）在《试析莫扎特音乐作品中的弹性速度》一文中研究指出莫扎特,是欧洲古典主义音乐作曲家之一,其音乐作品汇集了各国精华,风格极具特色、感情真挚深厚。其中,在他的音乐作品中,弹性速度的合理控制,对后世音乐作品有着极大的借鉴意义,对于提高音乐表演水平具有极大的促进作用。本文主要以莫扎特音乐作品中的弹性速度为论点,汲取精华,并从中有所感悟、启发。(本文来源于《黄河之声》期刊2018年09期）
许彤彤,宋阳,赵伟[10]（2018）在《不同速度的背景音乐对记忆的影响及教学建议》一文中研究指出本研究从音乐速度对外显记忆、内隐记忆的影响,及其发生作用的生理心理机制叁方面探讨音乐速度对记忆的影响,同时针对研究的结果提出教学建议,以便学校能够为学生创设良好的学习情境,为提高教与学的效率提供依据。(本文来源于《知识经济》期刊2018年14期）
音乐速度论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
处于二十世纪标新立异时代的南卡罗为“时间失调”而生,其四分之叁的作品的都是为一种古怪的乐器——自动钢琴而作,且每一首作品均对时间元素进行探索与更新。作为二十世纪节奏标新运动中的旗帜人物,其音乐中独特的时间性思维的魅力对后世的作曲家起着重要的作用。本文主要以南卡罗中晚期自动钢琴作品为分析对象,探讨其速度卡农技法及其构建的结构逻辑相关的若干问题。本论文分为绪论、正文与结语叁部分,其中正文分为叁章进行论述。第一章将对南卡罗详细的生平、音乐渊源、音乐语言以及创作概况进行简要论述。第二章首先对“速度卡农”进行概念界定,追溯其在西方音乐史中的来历,然后从对比速度卡农、拉伸速度卡农与音群速度卡农叁个方面进行详细地实例分析论述。第叁章将以速度卡农构建的结构逻辑为题,主要探究速度卡农对于作品的结构生成过程或称之为速度卡农对整体形成的重要作用。最后在结语中,对本文所涉及的重要观点进行总结,并探讨速度卡农于今日如何再一次焕发光彩!
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
音乐速度论文参考文献
[1].,徐聪琳.在“速度与音乐”中深度契合[N].衢州日报.2019
[2].胡宝帅.南卡罗自动钢琴音乐中速度卡农技术研究[D].武汉音乐学院.2019
[3].李昕.浅析钢琴教学中的速度、结构与音乐想象力[J].艺术家.2019
[4].刘颖,位东涛,刘光远.节奏速度对音乐情绪加工的影响:基于fMRI的证据[C].第二十一届全国心理学学术会议摘要集.2018
[5].刘颖,位东涛,刘光远.节奏速度对音乐情绪加工的影响:基于fMRI的证据[C].第二十一届全国心理学学术会议摘要集.2018
[6].孙克利.音乐创作中的速度变化技术[J].艺术评鉴.2018
[7].李星寰.试论速度在音乐中的作用——以《天堂与地狱序曲》和《乌龟》为例[J].戏剧之家.2018
[8].杨屹鸿,李家文.老年人音乐学习对自身认知加工速度、工作记忆容量和流体智力的促进效果[J].中国老年学杂志.2018
[9].李斓轩.试析莫扎特音乐作品中的弹性速度[J].黄河之声.2018
[10].许彤彤,宋阳,赵伟.不同速度的背景音乐对记忆的影响及教学建议[J].知识经济.2018