导读:本文包含了动画创意论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:创意产业,高校,动画专业教学
动画创意论文文献综述
毕圣囡[1]（2019）在《创意产业视角下的高校动画专业教学分析》一文中研究指出任何行业的发展都离不开人才的支持,动画产业也不例外,要想保持良好的发展态势,就要注重加强对相关专业人才的培养,不断激发产业创新活力。而高校作为人才培养的摇篮,肩负着重大的使命,必须要以创新思维为指导,大力实施动画专业教学改革,确保教学的实效性,为人才成长创造有利的环境。文章将对创意产业视角下我国动画产业的发展现状加以探讨和分析,并针对当前高校动画专业教学中存在的一些问题制定相应的解决对策,以期能够优化和创新现有教学模式,提升动画专业教学质量,培养更多优秀的动画专业人才,推动我国动画产业健康快速发展。(本文来源于《大观》期刊2019年11期）
赵静[2]（2019）在《以科学实验为基石的定格动画研究——评《创意定格动画实验室》》一文中研究指出定格动画作为一种动画艺术形式,历史悠久,给人们带来了与众不同的视觉感受,并有着其他动画手法不可替代的独特艺术魅力。随着大众审美艺术的提高,对·定格动画的创意性也有了更高的要求,而以科学实验为基石的定格动画则是定格动画的又一创新方向。好的创意定格动画,不仅仅能满足当下社会公众追求个性化的需求,实现创意定格动画实验的目标,更能在无形中对公众形成美的艺术熏陶。如何掌握以科学实验为基石的定(本文来源于《税务研究》期刊2019年10期）
李火秀[3]（2019）在《赣南苏区红色文化资源与动画创意的融合》一文中研究指出赣南是着名的革命老区。二十世纪二叁十年代,中国共产党领导赣南人民开创了伟大的苏维埃革命运动,遗留了丰富的红色文化资源。这些红色文化资源为动画创作提供丰富多彩、具有地方特色的创意素材,对提升动画创意的思想价值、精神境界、艺术品格等,具有重要意义。本文挖掘赣南苏区红色故事、历史遗迹、重要文物、苏区精神等资源,阐析动画创意与苏区红色文化在角色造型、情节线索、视觉修辞方面的深度融合。(本文来源于《文教资料》期刊2019年27期）
刘阳[4]（2019）在《“文化+”撬动市中发展新动能》一文中研究指出本报9月20日讯（ 刘阳）今天上午，韩国动画协会在中国设立的第一个代表处——山东代表处落户市中区。活动现场，韩国动画协会与山东省服务贸易协会战略合作协议的签订以及中韩新光影文化贸易创客基地的设立，为市中区开拓出更加广阔的国际化合作空间，为全市乃至全省(本文来源于《济南日报》期刊2019-09-21）
许妍妍[5]（2019）在《二维动画教学中的图形创意思维探讨》一文中研究指出随着我国科技水平的不断进步及经济的快速发展,计算机已经全面融入我国的每个家庭之中,相应的计算机技术也随着科技的进步而不断发展。作为计算机技术中的一项专业技能,动画设计得到了广大人民的关注,也随之应用到我国的各行各业中。为保证动画设计能跟上社会的发展,不仅需要学生与教师掌握有关的专业知识与技能,更需要教师与学生能够拥有创新性、发散性思维。文章对二维动画教学设计与学生图形创意思维的培养进行分析,供相关人士参考。(本文来源于《花炮科技与市场》期刊2019年03期）
张丽娜[6]（2019）在《用匠心和创意浇灌国产动画电影》一文中研究指出暑期档即将过半，略显低迷的电影市场终于因为《哪吒之魔童降世》“燃”了起来。剖析这部国产动画电影的出色表现，让人们对匠心和创意有了更多的思考。长期以来，低幼内容滥竽充数，成人动画数量不足，导致国产动画电影一直没有能力开拓稳定的受众市场。中国不乏有(本文来源于《重庆日报》期刊2019-08-02）
熊定[7]（2019）在《动画艺术形式在广告中的创意表现研究》一文中研究指出随着数字化时代对技术的不断更新,动画艺术大致可以分为定格动画、二维手绘动画、叁维电脑动画叁大类艺术形式,动画艺术形式的多样化拓展了其应用领域的宽度和深度,基于多重感官体验的影视广告艺术领域也具有其独特的创意表现形式。本文结合案例分析,从广告主题定位、创意思维、表现手法、镜头语言四方面解析动画艺术在广告中的创意表现,把动画艺术与广告诉求完美统一达到"如鱼得水,相得益彰"的艺术效果。(本文来源于《西部皮革》期刊2019年14期）
孟祥玮[8]（2019）在《从创意视角解读中国动画发展前景》一文中研究指出回顾中国动画的发展历史,曾经也是无比辉煌过,在世界动画发展史上也曾占据极为重要的地位。如何创作出比较成功的动画作品,创意显得尤为重要。从中国现今的动画片来看,与其他国家相比,虽然有一定的创意,但是却没有突破传统固有题材的束缚,缺乏创新性。如果这一局势不能改变,中国动画的发展前景也是不甚乐观。本文提出了对动画创意的理解,并从创意的角度对中国动画的发展前景进行了解读,力求能够探索适合中国动画发展的道路,以便提升中国动画作品的在国际动画市场的地位。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年14期）
张舒皓[9]（2019）在《中职FLASH动画制作教学与学生创意能力提升分析》一文中研究指出随着现代社会的进步与发展,动漫行业领域的就业压力越来越大,这对中职院校相关专业的实际教学提出了更为严格的要求。现代社会的快速发展之下,中职院校一定要着重培养学生个体的创意能力,只有这样,才能为社会输送更为优秀的专业人才。我国动漫行业的发展速度较为缓慢,为了能够获得快速有效的发展,就一定要拥有大量具备较高创意能力的Flash动画设计、制作认识的融入,给这一行业注入全新的活力。学校是为社(本文来源于《科普童话》期刊2019年28期）
蒲鹏举[10]（2019）在《动画短片创作与创意文化之间的关系研究》一文中研究指出动画短片的艺术创作,首推创意构思,创意构思作为一种动画者创作前的心理活动,它常常是一部动画中的"核心",是所有动画创作人员首先要面对的问题,与其他艺术创作一样,动画创意构思的表现形式多种多样。该文力图从动画创作角度探讨动画短片创作与创意文化之间的关系。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年19期）
动画创意论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
定格动画作为一种动画艺术形式,历史悠久,给人们带来了与众不同的视觉感受,并有着其他动画手法不可替代的独特艺术魅力。随着大众审美艺术的提高,对·定格动画的创意性也有了更高的要求,而以科学实验为基石的定格动画则是定格动画的又一创新方向。好的创意定格动画,不仅仅能满足当下社会公众追求个性化的需求,实现创意定格动画实验的目标,更能在无形中对公众形成美的艺术熏陶。如何掌握以科学实验为基石的定
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
动画创意论文参考文献
[1].毕圣囡.创意产业视角下的高校动画专业教学分析[J].大观.2019
[2].赵静.以科学实验为基石的定格动画研究——评《创意定格动画实验室》[J].税务研究.2019
[3].李火秀.赣南苏区红色文化资源与动画创意的融合[J].文教资料.2019
[4].刘阳.“文化+”撬动市中发展新动能[N].济南日报.2019
[5].许妍妍.二维动画教学中的图形创意思维探讨[J].花炮科技与市场.2019
[6].张丽娜.用匠心和创意浇灌国产动画电影[N].重庆日报.2019
[7].熊定.动画艺术形式在广告中的创意表现研究[J].西部皮革.2019
[8].孟祥玮.从创意视角解读中国动画发展前景[J].明日风尚.2019
[9].张舒皓.中职FLASH动画制作教学与学生创意能力提升分析[J].科普童话.2019
[10].蒲鹏举.动画短片创作与创意文化之间的关系研究[J].文化创新比较研究.2019