导读:本文包含了六度空间论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:数据结构,六度空间,最短路径,算法
六度空间论文文献综述
袁宇丽[1]（2019）在《六度空间理论的图论法证明及应用》一文中研究指出从六度空间理论的假设入手,结合数据结构中图论的相关知识及图论中的最短路径问题,从理论上阐述并分析验证六度空间理论的思想方法,设计了验证算法,分析了算法的性能,在此基础上总结并推导出该理论在互联网中的应用。(本文来源于《计算机时代》期刊2019年12期）
[2]（2019）在《六度空间》一文中研究指出在哈佛大学心理学教授斯坦利·米尔格兰姆的"六度空间理论中",一个人要与陌生人相识,只要通过六次人际关系的转换就可以了。对于NBA球星沙奎尔·奥尼尔来说,他的NBA生涯,也可以用六个人串联起来。而无论这六个人中的哪一个提起这个让人又爱又恨的家伙,都会赞同一个观点:只要你的球队名单里有沙奎尔·奥尼尔的名字,就相当于有了总冠军的保障。(本文来源于《NBA特刊》期刊2019年22期）
聚焦南昌高新区报道小组[3]（2019）在《“六度空间”的突破》一文中研究指出最近，省发改委发布了《江西省促进开发区改革和创新发展领导小组关于全省开发区2018年度争先创优综合考评有关情况的通报》，南昌高新区在全省100个开发区综合考评排名中继续位列第一，再次把人们的目光聚焦到这个全省工业发展的主战场。“‘第一’折射的是(本文来源于《江西日报》期刊2019-04-26）
王文坚[4]（2018）在《打开六度空间 以守正创新引领媒体深融》一文中研究指出左手:把价值观作为报社一切工作的统领;右手:抓新闻原创度,始终不忘自己的职责使命;对内:在增强产品可视化的同时,提升员工网感度;对外:加强受众互动参与设计,全面提升传播力;向上:搭建对话平台,在政府与百姓之间架设桥梁;向下:突出垂直服务,增强社群黏合度。扬子晚报不断调整纸媒和新媒体的关系,通过打开六度空间,持续走向媒体深融。(本文来源于《新闻战线》期刊2018年24期）
杜豫[5]（2018）在《“六度空间”管理 促师生幸福成长》一文中研究指出着名教育家陶行知先生曾说:"做一个学校校长谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰。"那么,作为一校之长,应如何调度得法、指挥有方,在新时代创新自己的管理行为呢?经过十多年的磨砺与实践,笔者总结提炼了"度量衡"管理特色,即"以度理校,量身治校,均衡强校",坚持"高度定视界、制度纳良谏、梯度铸队伍、深度促品质、长度谋发展、温度见成长"的"六度空间"管理理念。(本文来源于《基础教育参考》期刊2018年17期）
高俊丰[6]（2018）在《从“问”出发追根溯源——探寻小学高年级学生数学问题意识培养的“六度空间”》一文中研究指出发展核心素养提出要培养全面发展的人,其中,问题解决作为核心要素之一受到广泛关注。从教学角度看,问题解决体现了学习者对多学科知识的综合运用与多学科能力的均衡发展。为此,小学数学核心素养将问题解决作为数学学科的重要素养之一,其体系结构中的"问题意识"越来越被重视。对此,教师探寻"问题"应从六个方面入手,使学生想问、敢问、寻问、会问、善问、乐问,为培养小学学生数学问题意识和问题解决能力奠定基础。(本文来源于《教育界(基础教育)》期刊2018年08期）
杨雪锋[7]（2018）在《城市治理“六度空间”论》一文中研究指出何为城市？不同学科定义有别，但都能形成共同的认知。如何理解现代城市？则是城市研究争议不断、观点纷呈、话题常新的议题。在此笔者将以经济形态的历史更替为背景，以地理空间、经济空间和人文空间的渐次迭加为视角，从广度、高度、速度、密度、精度和温度“六度空间”来理(本文来源于《中国城市报》期刊2018-02-26）
唐芳[8]（2017）在《“第六度空间”的战斗：电磁频谱战》一文中研究指出电磁频谱战是什么？11月27日—28日，以“创新·融合·超越”为主题,由中国电子信息行业联合会、中国电子学会、国防科技大学联合主办的2017全国顶尖电子战学术交流大会在安徽合肥国防科技大学电子对抗学院举办，中国工程院院士吕跃广在作“电磁频谱战与(本文来源于《科技日报》期刊2017-11-29）
方少华[9]（2016）在《修炼在六度生活空间中》一文中研究指出自我修炼,特别是修炼合格党员的好途径要把党的要求、工作要求和生活的要求全面细化落实到宽度、厚度、深度、精度、力度、气度六个维度中去修炼合格党员,为什么要选择从日常生活入手呢?主要基于叁个考虑:一是从宏观层面看我们党的历史,一部党史就是改善人民生活的奋斗史。离开人民生活,无政党;离开生活,无党员。二是从文化层面看我们党的法规,它是深深根植于传统文化之中。我们党的党章党规党纪对党员的约束和要求,无不根植于我们的文化传统和现实生活规范。叁是从微观层面看党员个人,必须从生活中来到生活中去。理论再高(本文来源于《浙江经济》期刊2016年18期）
曹国锋[10]（2016）在《试论课堂教学评价的“六度空间”》一文中研究指出关于课堂教学评价,目前还没有统一的、明确的尺度和标准。实际上,由于人们对师、生、教、学的认识不断发展变化,课堂教学的关注点也在不断转变。大致说来,课堂教学评价标准关注点经历了由关注"教师行为"到关注"学生行为"的历程。在传统的教学中,教学是教师对学生的"培养"活动,它表现为以"教"为中心,"学"围绕"教"转。近年来,对学生学习方式的关注达到了空前的程度。在各学科的课程标准(本文来源于《初中生世界》期刊2016年32期）
六度空间论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在哈佛大学心理学教授斯坦利·米尔格兰姆的"六度空间理论中",一个人要与陌生人相识,只要通过六次人际关系的转换就可以了。对于NBA球星沙奎尔·奥尼尔来说,他的NBA生涯,也可以用六个人串联起来。而无论这六个人中的哪一个提起这个让人又爱又恨的家伙,都会赞同一个观点:只要你的球队名单里有沙奎尔·奥尼尔的名字,就相当于有了总冠军的保障。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
六度空间论文参考文献
[1].袁宇丽.六度空间理论的图论法证明及应用[J].计算机时代.2019
[2]..六度空间[J].NBA特刊.2019
[3].聚焦南昌高新区报道小组.“六度空间”的突破[N].江西日报.2019
[4].王文坚.打开六度空间以守正创新引领媒体深融[J].新闻战线.2018
[5].杜豫.“六度空间”管理促师生幸福成长[J].基础教育参考.2018
[6].高俊丰.从“问”出发追根溯源——探寻小学高年级学生数学问题意识培养的“六度空间”[J].教育界(基础教育).2018
[7].杨雪锋.城市治理“六度空间”论[N].中国城市报.2018
[8].唐芳.“第六度空间”的战斗：电磁频谱战[N].科技日报.2017
[9].方少华.修炼在六度生活空间中[J].浙江经济.2016
[10].曹国锋.试论课堂教学评价的“六度空间”[J].初中生世界.2016