导读:本文包含了历史专题模块论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高中历史,选修模块,专题教学
历史专题模块论文文献综述
朱龙[1]（2017）在《如何提升选修模块在高中历史专题教学中的效能》一文中研究指出本文从两方面展开论述:一是分析了专题体例在高中历史教学中面临的问题;二是探究了如何通过选修和必修模块的有效整合,充分发挥专题教学的效能。(本文来源于《新课程导学》期刊2017年24期）
王燕[2]（2015）在《品德学科历史专题模块的教学模式探究——以“让我们来寻根”一课为例》一文中研究指出在百度百科中,教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。以"让我们来寻根"一课为例,探究了品德学科历史专题模块的教学模式。(本文来源于《小学教学参考》期刊2015年18期）
历史专题模块论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在百度百科中,教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。以"让我们来寻根"一课为例,探究了品德学科历史专题模块的教学模式。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
历史专题模块论文参考文献
[1].朱龙.如何提升选修模块在高中历史专题教学中的效能[J].新课程导学.2017
[2].王燕.品德学科历史专题模块的教学模式探究——以“让我们来寻根”一课为例[J].小学教学参考.2015