导读:本文包含了论文写作论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:论文写作,数学教师,着力点
论文写作论文文献综述
张定强,梁会芳,杨怡[1]（2019）在《论数学教师论文写作的叁个着力点》一文中研究指出论文写作是教师专业发展不可或缺的重要途径,也是数学教师教育表达的重要方式。论文写作需要叁个着力点:一是需要基础写作知识、基本写作技能、基本写作思想和基本写作经验;二是需要围绕着"发现、提出问题,分析、解决问题"去探寻论文写作的动力源泉;叁是要以创新力为设计关键、执行力为实施关键、批判力为完善关键、发展力为反思关键形成论文写作的有效机制,从而科学建构有质量的数学教育论文。(本文来源于《中小学教师培训》期刊2019年12期）
梁兰菊,闫昕,韦德泉,张兴坊,吕依颖[2]（2019）在《本科毕业论文写作对学生创新思维能力培养探析》一文中研究指出基于国家学位条例、北京大学学位细则、教育部加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见等文件精神,以本科毕业论文写作中创新思维能力培养为主线,从研究目的、研究意义、国内外研究现状、研究内容、研究方案、论文规范写作等方面详细阐述本科生创新思维能力培养存在的问题、可操作的方案,提出的意见和建议对于提高本科生毕业论文质量具有一定的参考价值。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年24期）
李士成[3]（2019）在《从《决战中途岛》看科技论文写作》一文中研究指出最近，《决战中途岛》这部优秀战争片正在各大影院上映。在观看电影跌宕起伏的剧情之余，出于职业习惯，我发现该部电影与一篇优秀学术论文有很多共通之处。首先，选题是关键战役，容易被广泛关注。中途岛战役是整个太平洋战争的关键转折点，扭转了自珍珠港事件之后反(本文来源于《中国科学报》期刊2019-12-02）
翟娅菲,相启森,李可,禹晓,申瑞玲[4]（2019）在《工程教育认证背景下“科技论文写作”课程教学改革的探索》一文中研究指出工程教育专业认证的核心理念是以成果为导向,以学生为中心,持续改进。"科技论文写作"是高校教育中相对重要的一门课程,可以提高学生的科研设计能力、分析能力和规范化写作能力。传统的科技论文写作教学方式比较枯燥无味,教学效果偏差,在工程教育专业认证的背景下,从教学内容优化、教材建设、教学方法改革和考核方式改革等方面对"科技论文写作"课程的教学改革进行探索,使得教学质量得到明显提升。(本文来源于《农产品加工》期刊2019年22期）
刘洋[5]（2019）在《基于“拟论文”的学术写作教学方案》一文中研究指出目前已有众多高校在本科学生中开设了学术写作课程,以培育学生论文的写作能力和写作规范,但是因学生知识程度和科研经历有限,其教学过程面临着许多难以克服的困难。借助于对虚拟事物的研究论文——拟论文,可以很好地克服这些教学上的困难。基于"拟论文"的学术写作教学方案,可以很好地适用于没有科研经历的本科低年级学生,让他们在实践中学习论文的写作规范和写作技巧,同时培养他们的创新意识和想象力。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年23期）
左埒莲,姜志胜,曾国,何平平,欧阳新平[6]（2019）在《浅谈科研论文写作对大学生科研能力的培养》一文中研究指出随着我国高等教育的不断发展,科研在高等教育中的地位也越来越不容忽视。高等学校将培养大学生科研能力纳入本科生培养方案中,以培养创新型人才为最终目的,逐年加大本科生科研能力培养的投入。其中,科研论文写作的能力在科研能力培养中起着不容忽视的作用。文章就科研论文写作对大学生科研能力的培养谈几点建议。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年48期）
[7]（2019）在《医学论文表与图的写作要求》一文中研究指出一、制表的基本要求1.重点突出,简单明了,主谓分明,层次清楚。2.结构完整,有自明性,表的内容不要与文字、插图重复。3.表中的量、单位、符号、缩略语等须与正文一致。二、图应具有自明性,即只看图、图题和图例,不阅读正文,就可理解图意;内容不要与文字、表格重复;类型应与资料性质匹配。(本文来源于《中国医学创新》期刊2019年33期）
[8]（2019）在《医学论文参考文献的写作要求》一文中研究指出一、目的主要是说明研究所借鉴的科学依据的出处,以供读者查阅参考;减少对前人文献的复述,以节省篇幅;同时也是对他人成果和着作权的尊重。会议消息报道等简讯除外,一般每篇论文均应有参考文献。二、要求1.论文所列参考文献应是作者直接阅读过的原着,而不应是转引他人的。2.应选择近年的文献,除非必要,一般不宜引用10年以前的文献。3.应注意引用国内的文献,使读者了解国内的有关进展,且易于查找。参考文献必须认真核对原着,对作者姓名、(本文来源于《中外医学研究》期刊2019年33期）
吴洪霞[9]（2019）在《应用型高校文科本科毕业论文写作的现状及改革措施》一文中研究指出多年以来,本科毕业论文质量一直是高等教育的关注热点,由此也引发了要不要废除本科毕业论文的争论。作为应用型高校文科专业,其本科毕业论文无论是在选题还是在写作内容和方式上确实存在许多问题,但只要管理得当,其质量还是有可提升的空间,与此同时,应用型高校文科专业还可以结合学生的个性特点,在保留毕业论文基础上进行多元毕业考核方式的探索。(本文来源于《教书育人(高教论坛)》期刊2019年33期）
王琳[10]（2019）在《应用型独立学院英语专业毕业论文写作问题分析及反思——以湖北大学知行学院为例》一文中研究指出本文以湖北大学知行学院英语专业学生2015-2019届英语专业毕业论文(翻译方向)开展了抽样调查,对创新型论文中存在的问题进行了统计分析,得出了一些反思,以提高应用型英语专业人才培养的论文写作质量。(本文来源于《校园英语》期刊2019年47期）
论文写作论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
基于国家学位条例、北京大学学位细则、教育部加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见等文件精神,以本科毕业论文写作中创新思维能力培养为主线,从研究目的、研究意义、国内外研究现状、研究内容、研究方案、论文规范写作等方面详细阐述本科生创新思维能力培养存在的问题、可操作的方案,提出的意见和建议对于提高本科生毕业论文质量具有一定的参考价值。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
论文写作论文参考文献
[1].张定强,梁会芳,杨怡.论数学教师论文写作的叁个着力点[J].中小学教师培训.2019
[2].梁兰菊,闫昕,韦德泉,张兴坊,吕依颖.本科毕业论文写作对学生创新思维能力培养探析[J].高教学刊.2019
[3].李士成.从《决战中途岛》看科技论文写作[N].中国科学报.2019
[4].翟娅菲,相启森,李可,禹晓,申瑞玲.工程教育认证背景下“科技论文写作”课程教学改革的探索[J].农产品加工.2019
[5].刘洋.基于“拟论文”的学术写作教学方案[J].高教学刊.2019
[6].左埒莲,姜志胜,曾国,何平平,欧阳新平.浅谈科研论文写作对大学生科研能力的培养[J].教育教学论坛.2019
[7]..医学论文表与图的写作要求[J].中国医学创新.2019
[8]..医学论文参考文献的写作要求[J].中外医学研究.2019
[9].吴洪霞.应用型高校文科本科毕业论文写作的现状及改革措施[J].教书育人(高教论坛).2019
[10].王琳.应用型独立学院英语专业毕业论文写作问题分析及反思——以湖北大学知行学院为例[J].校园英语.2019