导读:本文包含了办学效率论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:财务自主权,办学效率,委托代理理论
办学效率论文文献综述
胡姝,陈晓宇[1]（2019）在《扩大高校财务自主权能提高办学效率吗？——基于委托代理理论的实证研究》一文中研究指出支持高校自主管理使用经费、提高经费使用效益一直以来是扩大高等学校自主权的重要政策方向。推进和落实高校办学自主权,扩大高等学校财务自主权,是否能提高高校的办学效率呢?本研究以高校非限定性经费收入占比作为财务自主状况的度量指标,综合利用SFA-Tobit和DEA-Tobit两阶段模型研究高等学校财务自主状况与办学效率之间的关系。研究发现,高等学校办学经费中的非限定性经费收入占比越高,学校的财务自主水平越高,将有效提高高校的办学效率。(本文来源于《国家教育行政学院学报》期刊2019年09期）
荣耀华,李沐雨,乜晨蕾,袁东学[2]（2019）在《基于DEA视窗分析的教育部直属72所高校办学效率研究》一文中研究指出科学、准确衡量人才培养和科学研究质量,一直是高校办学活动评价的难点之一。本文构建反映人才培养质量和科研国际化水平及影响力的指标体系,采用输出导向权重约束BCC视窗分析模型,测算2009-2015年教育部直属72所高校办学效率。结果显示:72所高校平均办学效率为0.766,还有较大提升空间。总体来看:高校办学效率表现为小幅波动后的明显上升趋势;东部高校平均办学效率最高,中部次之,西部最低;综合类高校平均办学效率最高,工科类其次,专业类最低。科研成果质量及国际化影响力较高是东部和综合类高校表现最优的主要原因。(本文来源于《数理统计与管理》期刊2019年04期）
戴澍[3]（2018）在《国内有关高校办学效率的计量方式——文献综述》一文中研究指出高等院校的办学效率是保证高校可持续发展,促进高校转型升级的关键。效率的测量则是评估办学效率的首要工作,而测量方法的选取又直接关乎结果的准确性。因此,须从经济学的角度出发,对国内有关高校办学效率的计量方法进行梳理、归纳和评述。(本文来源于《价值工程》期刊2018年32期）
戴澍,尤丽佳[4]（2018）在《基于随机前沿分析的泰州市普通中学办学效率研究》一文中研究指出运用基于柯布道格拉斯生产函数的随机前沿分析方法对泰州市各地区普通中学的办学效率进行研究,研究显示(1)泰州市普通中学的办学回归方程可以表述为y=0.630765·L~(0.574279)·K~(-0.185900)·e~v·e~(-u),泰州市普通中学的办学模式属于劳动密集型,且办学效率处于规模递减状态。(2)整体而言全市的办学效率较强,但各地办学效率差异较大,且市区办学效率明显高于各县级市。(本文来源于《价值工程》期刊2018年27期）
潘健,黄潇剑[5]（2018）在《县级中职办学效率及其影响因素——基于广西34县(市)的调查》一文中研究指出在我国职业教育事业快速发展的大背景下,基于2015年广西34个县(市)中职相关数据,运用DEATobit两阶段模型评价县级中职的办学效率,并进行影响因素分析。基于DEA的分析结果显示:县级中职整体办学效率偏低,原因主要来自于技术非有效,即在办学过程中缺乏高效、稳定的组织运行机制;特困地区与一般地区县级中职的办学效率存在差异,但不显着。县级中职在办学中仍需加强区域合作,促进均衡发展;"双师型"专任教师和实训基地投入的冗余量偏高,说明实践性教学资源的优化配置是县级中职扩量提质的关键。基于Tobit模型的回归结果显示:提高县级中职办学效率不仅依靠机制健全和技术创新,还有赖于与之相关联的外在因素。地方经济发展水平、城镇化水平对县级中职办学效率有较为显着的影响。(本文来源于《教育学术月刊》期刊2018年05期）
苏红伟,唐兴芳,姜转宏,郭守超[6]（2017）在《供给侧结构性改革背景下我国研究型大学办学效率研究》一文中研究指出运用数据包络分析模型对我国20所研究型大学进行投入产出效率分析。研究结果显示,有一半左右的高校存在投入产出效率低的问题。主要原因是相关高校存在大学功能结构性失衡和资源配置不合理的现象。解决上述问题应以功能结构性改革为突破口,改革高校发展模式和评价方式;以制度供给侧改革为保障,提高现代大学治理水平;以特色发展为抓手,提升高校核心竞争力,从而使高校办学效率得以提高。(本文来源于《煤炭高等教育》期刊2017年06期）
魏春凤[7]（2017）在《基于办学效率视角的民办高校财务管理研究》一文中研究指出提高办学效率需要提高财务水平。针对我国民办高校财务管理存在的问题,提出了提高民办高校财务管理水平的途径,包括:提高对民办高校财务管理重要性的认识和财务专业化水平,明确财务管理环节的经济责任,建立成本标准指标,提高资金使用效率,利用"互联网+"提高财务管理的信息化的水平。(本文来源于《智富时代》期刊2017年08期）
尚晓丽,龙凌[8]（2016）在《长株潭地区高职院校旅游管理专业办学效率研究》一文中研究指出文章以长株潭地区开设旅游管理专业的30所高职院校为研究对象,运用层次分析法和DEA数据包络分析,对各高职院校旅游管理专业办学效率进行了探讨分析。研究表明,长株潭地区高职院校旅游管理专业办学有效率为53.33%,办学效率相对无效院校表现为两种形式,纯技术无效和规模效率无效。其中,12所纯技术无效院校的主要原因在于管理体制不当、教师知识技能的缺乏等;12所规模效率无效院校主要由经费不足、师资力量薄弱等造成。(本文来源于《职教论坛》期刊2016年26期）
黄水光[9]（2016）在《基于互联网+的民办高校办学效率研究》一文中研究指出民办高校办学效率是指民办高校的投入和产出的关系。提出了互联网+背景下,提高民办高校办学效率的主要途径,包括:建立基于互联网+的办学效率指标,完善互联网+基础设施,引入互连网+教学,建立智慧校园。(本文来源于《韶关学院学报》期刊2016年07期）
包海芹,徐丹[10]（2015）在《基于DEA模型的我国东部城市幼儿园办学效率分析》一文中研究指出本研究将幼儿园视为学前教育生产决策单元,利用东部地区180所城市幼儿园的调查数据,通过数据包络分析方法(DEA)对幼儿园办学效率进行评价和影响因素分析。结果发现,我国城市幼儿园办学效率总体情况并不理想,大多数幼儿园尚存较大的改进空间;不同类型幼儿园办学效率之间存在显着差异,民办幼儿园的办学效率水平最佳,企事业单位办幼儿园的办学效率水平最不佳;幼儿园班级规模、教师编制显着影响幼儿园的办学效率,生均图书册数和保育员数对幼儿园办学效率的促进作用比较弱,在维持现有教育规模水平下,提高幼儿园教师质量是改善幼儿园办学效率的有效途径。(本文来源于《学前教育研究》期刊2015年11期）
办学效率论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
科学、准确衡量人才培养和科学研究质量,一直是高校办学活动评价的难点之一。本文构建反映人才培养质量和科研国际化水平及影响力的指标体系,采用输出导向权重约束BCC视窗分析模型,测算2009-2015年教育部直属72所高校办学效率。结果显示:72所高校平均办学效率为0.766,还有较大提升空间。总体来看:高校办学效率表现为小幅波动后的明显上升趋势;东部高校平均办学效率最高,中部次之,西部最低;综合类高校平均办学效率最高,工科类其次,专业类最低。科研成果质量及国际化影响力较高是东部和综合类高校表现最优的主要原因。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
办学效率论文参考文献
[1].胡姝,陈晓宇.扩大高校财务自主权能提高办学效率吗？——基于委托代理理论的实证研究[J].国家教育行政学院学报.2019
[2].荣耀华,李沐雨,乜晨蕾,袁东学.基于DEA视窗分析的教育部直属72所高校办学效率研究[J].数理统计与管理.2019
[3].戴澍.国内有关高校办学效率的计量方式——文献综述[J].价值工程.2018
[4].戴澍,尤丽佳.基于随机前沿分析的泰州市普通中学办学效率研究[J].价值工程.2018
[5].潘健,黄潇剑.县级中职办学效率及其影响因素——基于广西34县(市)的调查[J].教育学术月刊.2018
[6].苏红伟,唐兴芳,姜转宏,郭守超.供给侧结构性改革背景下我国研究型大学办学效率研究[J].煤炭高等教育.2017
[7].魏春凤.基于办学效率视角的民办高校财务管理研究[J].智富时代.2017
[8].尚晓丽,龙凌.长株潭地区高职院校旅游管理专业办学效率研究[J].职教论坛.2016
[9].黄水光.基于互联网+的民办高校办学效率研究[J].韶关学院学报.2016
[10].包海芹,徐丹.基于DEA模型的我国东部城市幼儿园办学效率分析[J].学前教育研究.2015