导读:本文包含了和谐型意识形态论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:初级中学,意识形态工作,宿豫区,党支部
和谐型意识形态论文文献综述
韩荣华[1]（2019）在《强化意识形态引领 支撑和谐校园蓝天——记江苏省宿豫区仰化初级中学党建意识形态工作》一文中研究指出意识形态工作是党建工作的重要内容,在全面推进党的建设中努力提高意识形态工作水平,坚决占领思想政治工作在教育领域的制高点,是办人民满意教育的坚强思想政治保障。宿豫区仰化初级中学在开展意识形态工作过程中,通过学习引领,提高认识;党建引领,增强党性;活动引领,激发动力;宣传引领,把握方向等方式,为学校的持续健康发展助力。(本文来源于《中小学校长》期刊2019年03期）
凌晴[2]（2018）在《抓紧抓实意识形态和民族宗教工作 确保省会社会大局和谐稳定》一文中研究指出长沙晚报讯（ 凌晴）昨日，省委常委、市委书记胡衡华主持召开全市意识形态和民族宗教工作座谈会。他强调，要进一步强化领导权、打好主动仗、增强斗争性、落实责任制，把意识形态和民族宗教工作抓紧抓实，确保省会社会大局和谐稳定。省委统战部常务副部长谭平(本文来源于《长沙晚报》期刊2018-09-19）
迪木拉提·木沙[3]（2017）在《坚决维护意识形态领域安全 创造和谐的语言文字环境》一文中研究指出我的父亲是一名军人，母亲是一名人民教师，由于经历了旧社会的苦难和新社会的甘甜，对新旧社会有着深刻的感受和体会。他们从小就教育我们要热爱共产党、热爱新中国，珍惜来之不易的新生活，好好学习，成为对人民、对国家有用的人。上世纪70年代初，父母把我送进了一所汉语(本文来源于《新疆日报(汉)》期刊2017-05-27）
赵仁青[4]（2016）在《践行同心思想 画出最大同心圆——阶层关系和谐建构的意识形态路径分析》一文中研究指出同心思想与最大同心圆理论是党的统战理论的最新发展,剥离其论证对象的差异,正确理解和运用这两大一脉相承的理论内涵,对从意识形态路径建构和谐的阶层关系具有重要的借鉴价值,即在全体人民中凝聚科学理性的阶层共识,树立舆论风向标,制定属于中国人自己的思想标准。共识是谋事的前提,凝聚阶层政治共识,同心同德,找到圆点,即始终坚持中国共产党的领导;凝聚阶层道路共识,同心同向,找到画圆方向,即坚定不移走中国特色社会主义道路;凝聚阶层价值共识,同心同行,找到画圆驱动力,即努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。(本文来源于《江南社会学院学报》期刊2016年02期）
宋彦民,王聚芹[5]（2015）在《民族和谐视阈下整合意识形态的新视角——国家认同建构》一文中研究指出民族和谐是社会主义和谐社会的重要内容之一。当前,民族不和谐因素依然存在,整合意识形态的必要性凸显。只有加强意识形态的整合,才能统一思想,凝聚共识,促进民族和谐与国家统一。而正确处理民族认同和国家认同关系、强化公民教育、树立主动公民价值观为发展路向,探讨巩固社会主义意识形态的方式方法是当代国家认同的新视角。(本文来源于《社科纵横》期刊2015年09期）
周敏[6]（2015）在《浅谈中国特色社会主义意识形态对构建社会主义和谐社会作用》一文中研究指出中国特色社会主义意识形态能够更好地团结全国各族人民,在中国共产党的领导下,共同创建社会主义和谐社会。因此中国特色社会主义意识形态有其重要的现实意义,具体表现为对构建社会主义和谐社会整合和凝聚、维护和批判以及导向和动员作用。(本文来源于《法制博览》期刊2015年17期）
王秋梅[7]（2015）在《主流引领与和谐共生——社会主义主流意识形态建设的关键》一文中研究指出多种意识形态共存是当今社会发展的一种普遍现象,也是社会主义核心价值体系引领多种社会思潮的客观要求。主流引领是社会主义主流意识形态建设的核心和灵魂,互利共生是社会主义主流意识形态建设的前提和基础,和谐共生是社会主义意识形态建设的最佳状态。运用共生理论与方法推进社会主义主流意识形态建设具有重要的意义。(本文来源于《理论与改革》期刊2015年03期）
沈朝华[8]（2014）在《论主流意识形态与中国族际政治和谐治理》一文中研究指出以马克思主义为指导的社会主义意识形态作为中国主流意识形态既是构建民族理论、民族政策的指导思想,也是凝聚各民族的核心力量。新中国成立60余年来,族际政治关系保持了平等、团结、互助、和谐的良好态势,源于主流意识形态在族际政治和谐治理中发挥的重要作用,而族际政治和谐治理又促进了各民族人民对主流意识形态的认同。(本文来源于《大理学院学报》期刊2014年05期）
冯晓青[9]（2014）在《和谐社会构建中意识形态建设的路径选择》一文中研究指出和谐社会的构建对我国意识形态建设提出了新的要求。构建和谐社会与意识形态建设存在内在联系,和谐社会构建中意识形态建设面临着挑战,探索意识形态建设的途径尤为重要。(本文来源于《长春大学学报》期刊2014年03期）
周艳云[10]（2014）在《和谐理念视野下的法律意识形态与大众传媒》一文中研究指出新传媒时代的大众传媒对预防和平息突发群体性事件有着极为重要的舆论导向作用,控制突发群体性事件的有效举措在于加强民众的法律意识形态,法律意识形态是意识形态在法律现象中的具体表征,在和谐理念下有着新的内涵。大众传媒因其提高法律意识、强化法治价值、矫正法律意识形态等功能应成为阐释和谐理念指导下的法律意识形态内涵的主要载体。大众传媒应通过传播法律知识、提供沟通交流平台和舆论监督等进路建构以和谐理念为根基的法律意识形态。(本文来源于《嘉应学院学报》期刊2014年03期）
和谐型意识形态论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
长沙晚报讯（ 凌晴）昨日，省委常委、市委书记胡衡华主持召开全市意识形态和民族宗教工作座谈会。他强调，要进一步强化领导权、打好主动仗、增强斗争性、落实责任制，把意识形态和民族宗教工作抓紧抓实，确保省会社会大局和谐稳定。省委统战部常务副部长谭平
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
和谐型意识形态论文参考文献
[1].韩荣华.强化意识形态引领支撑和谐校园蓝天——记江苏省宿豫区仰化初级中学党建意识形态工作[J].中小学校长.2019
[2].凌晴.抓紧抓实意识形态和民族宗教工作确保省会社会大局和谐稳定[N].长沙晚报.2018
[3].迪木拉提·木沙.坚决维护意识形态领域安全创造和谐的语言文字环境[N].新疆日报(汉).2017
[4].赵仁青.践行同心思想画出最大同心圆——阶层关系和谐建构的意识形态路径分析[J].江南社会学院学报.2016
[5].宋彦民,王聚芹.民族和谐视阈下整合意识形态的新视角——国家认同建构[J].社科纵横.2015
[6].周敏.浅谈中国特色社会主义意识形态对构建社会主义和谐社会作用[J].法制博览.2015
[7].王秋梅.主流引领与和谐共生——社会主义主流意识形态建设的关键[J].理论与改革.2015
[8].沈朝华.论主流意识形态与中国族际政治和谐治理[J].大理学院学报.2014
[9].冯晓青.和谐社会构建中意识形态建设的路径选择[J].长春大学学报.2014
[10].周艳云.和谐理念视野下的法律意识形态与大众传媒[J].嘉应学院学报.2014