导读:本文包含了物理学习困难生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:初中女生,物理学系,困难,成因
物理学习困难生论文文献综述
赵秋利[1]（2019）在《初中女生物理学习困难的成因和突破》一文中研究指出我是一名从教二十几年的初中物理女教师。随着教学经验的积累,我越来越感受到教学中的一些问题的突出性和困惑性。例如初中女生在学习物理过程中,成绩普遍不够理想。尤其是学到初叁电学时和男生差距越来越大。到最后电功和电功率时学生状态极差,情绪低落。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年70期）
李永兰[2]（2019）在《高中物理学习困难的成因分析及对策研究》一文中研究指出作为高中必修学科的物理是培养高中生物理思维和逻辑思维的重要学科,更是提高高中生动手实践能力以及自主探究能力的主要学科之一。该文简单介绍了高中物理学习困难的成因,在结合高中生物理学习能力以及高中物理教学客观规律的基础上,为降低高中生学习物理知识的难度而提出合理化的建议。(本文来源于《科技资讯》期刊2019年24期）
张晶[3]（2019）在《初中物理学习困难应对方法研究》一文中研究指出初中物理尽管不是很难,不过如果学生抽象思维不强的话,那么学习起来还是比较吃力的。而造成学生物理学习困难的原因到底在什么地方,下面我们就来具体的讨论一下相关的话题。(本文来源于《情感读本》期刊2019年23期）
魏臣君[4]（2019）在《农村初中提高物理学习困难生成绩的分析》一文中研究指出物理是初中阶段的一门基础性课程,从教学实际情况来看,当前农村初中与城市初中的物理教学质量还存在较大差距,尤其是在学习困难生方面,农村初中的人数要远远超过城市初中,因此这就对一线教师的课堂教学提出了更高的要求和更大的挑战。基于此,通过实际的教学案例详细探讨了农村初中提高物理学习困难生成绩的具体策略。(本文来源于《新课程(中)》期刊2019年07期）
高永强[5]（2019）在《初中物理学习困难成因及对策研究》一文中研究指出对于初中物理来说,学生难学是较为普遍的现象,笔者根据教学实际总结了一下学生学习物理困难的原因,物理教师在教学中针对学生的困难应采取的一些对策。(本文来源于《湖南中学物理》期刊2019年07期）
林林[6]（2019）在《高中生物理学习困难分析及对策研究》一文中研究指出物理是高中教学当中的一门基础学科。在高中的物理学习当中,很多学生认为物理学习比较困难,导致学生们认为学习物理困难的原因也多种多样。本文就根据当前高中物理教学当中所存在的一些问题进行分析,并提出高中生物理教学当中学习困难的相应策略。(本文来源于《散文百家》期刊2019年07期）
张维科[7]（2019）在《分析高中物理学习困难的形成原因及应对方法》一文中研究指出随着高中物理知识的难度提升,很多学生在学习的过程中会遇到这样或那样的问题和困难,影响了物理学习兴趣和积极性,还会影响课堂教学的进度和效果。所以,要提升学生学习效果,提升教学的有效性,就要分析了解物理学习困难出现的原因,进而采取有效的应对方法进行改善和解决,基于此,本文分析了高中物理学习困难的形成原因及应对方法。(本文来源于《中学生数理化(学习研究)》期刊2019年Z1期）
郭晓斌[8]（2019）在《职高生物理学习困难的原因及措施分析》一文中研究指出职业高中学生学习存在困难,原因复杂,具体到物理学习方面,到底是哪些因素影响到物理教学的实际效果呢?分析和把握好因素,不但可以为教师的教学研究(如:教学目标的制定、教学内容的整合、教学方法的选用等)提供依据,还可以为学生学好物理提供心理、方法等方面的指导。本文作者先对影响职高学生物理学习的原因进行分析,然后结合自身教学实践,提出叁个方面的教学策略。(本文来源于《才智》期刊2019年19期）
肖明[9]（2019）在《高一学生物理学习困难的成因分析和应对策略》一文中研究指出物理学习起来很难这是一个公认的问题,学生对于物理是谈虎色变,这是一项令教师和学生都感到十分棘手的问题。对高中物理来说知识难度提升了很多,涉及的概念又多,不易理解,对刚接触高中物理的高一学生来说自然会在学习中感到很困难,自然学习兴趣不高,不会以积极认真的态度进行学习,被动地学习,加上教师采取的教学方法不够有效,不具有趣味性,更会降低学习的积极性与乐趣,在学习中感到更加困难,极大地影响了学习效果,甚至是放任自流,干脆放弃对物理知识的学习。针对高一学生感到物理学习困难这个问题,主要还是需要对学习困难的成因进行分析,并采取相应的应对策略。(本文来源于《中华少年》期刊2019年20期）
杨智[10]（2019）在《高中物理教学中学习困难的原因及对策分析》一文中研究指出高中阶段学生学习物理知识困难,主要是学生不能够适应高中阶段物理知识的学习,学习的难度增加,需要学生进行充分的理解,最终导致学生的物理成绩出现下降的现象。现阶段,物理知识的学习对于很多高中阶段的学生来说是一个难题,需要教师在教学过程中对学生学习困难的情况进行分析和研究,结合学生的具体情况作出恰当的分析,提高学生的学习积极性。(本文来源于《青少年日记(教育教学研究)》期刊2019年06期）
物理学习困难生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
作为高中必修学科的物理是培养高中生物理思维和逻辑思维的重要学科,更是提高高中生动手实践能力以及自主探究能力的主要学科之一。该文简单介绍了高中物理学习困难的成因,在结合高中生物理学习能力以及高中物理教学客观规律的基础上,为降低高中生学习物理知识的难度而提出合理化的建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
物理学习困难生论文参考文献
[1].赵秋利.初中女生物理学习困难的成因和突破[J].考试周刊.2019
[2].李永兰.高中物理学习困难的成因分析及对策研究[J].科技资讯.2019
[3].张晶.初中物理学习困难应对方法研究[J].情感读本.2019
[4].魏臣君.农村初中提高物理学习困难生成绩的分析[J].新课程(中).2019
[5].高永强.初中物理学习困难成因及对策研究[J].湖南中学物理.2019
[6].林林.高中生物理学习困难分析及对策研究[J].散文百家.2019
[7].张维科.分析高中物理学习困难的形成原因及应对方法[J].中学生数理化(学习研究).2019
[8].郭晓斌.职高生物理学习困难的原因及措施分析[J].才智.2019
[9].肖明.高一学生物理学习困难的成因分析和应对策略[J].中华少年.2019
[10].杨智.高中物理教学中学习困难的原因及对策分析[J].青少年日记(教育教学研究).2019