本文主要研究内容
作者寇莉莉,华熳煜,戴晓元,张健（2019）在《以学生能力培养为目标的混合式教学的研究》一文中研究指出：本文以《冲压工艺与模具设计》课程的教学改革研究为切入点,根据课程特点,结合慕课、分组教学和实践教学等方法,建立了混合式多元教学模型,探讨了混合式教学对于学生能力培养的优势。采用混合式教学模式可以激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习、协作学习和分析探究解决问题等能力,教学效果得到了同学们的支持和肯定。
Abstract
ben wen yi 《chong ya gong yi yu mo ju she ji 》ke cheng de jiao xue gai ge yan jiu wei qie ru dian ,gen ju ke cheng te dian ,jie ge mu ke 、fen zu jiao xue he shi jian jiao xue deng fang fa ,jian li le hun ge shi duo yuan jiao xue mo xing ,tan tao le hun ge shi jiao xue dui yu xue sheng neng li pei yang de you shi 。cai yong hun ge shi jiao xue mo shi ke yi ji fa xue sheng de xue xi xing qu ,pei yang xue sheng zi zhu xue xi 、xie zuo xue xi he fen xi tan jiu jie jue wen ti deng neng li ,jiao xue xiao guo de dao le tong xue men de zhi chi he ken ding 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科技创新导报的寇莉莉,华熳煜,戴晓元,张健，发表于刊物科技创新导报2019年05期论文，是一篇关于能力培养论文,混合式教学论文,自主学习论文,协作学习论文,科技创新导报2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科技创新导报2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：能力培养论文; 混合式教学论文; 自主学习论文; 协作学习论文; 科技创新导报2019年05期论文;