导读:本文包含了分拆模式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:长安汽车,代工模式,朱华荣,能源板块,整车企业,新能源技术,乘用车,资本市场,战略协同,外部资本
分拆模式论文文献综述
陈炜[1]（2018）在《长安汽车分拆新能源板块 否认与蔚来合作是代工模式》一文中研究指出随着双积分政策的逐步落地，整车企业在新能源产业的竞争愈发激烈。而对于此前宣称要在“2025年实现全面停售传统意义燃油车”的长安汽车来说，去年的新能源汽车销量已达6.1万辆，同比增长180.9%。长安汽车总裁朱华荣日前在接受《证券日报》采访时(本文来源于《证券日报》期刊2018-01-26）
胡滨[2]（2017）在《分拆还是融合——“综合课”教学模式研究》一文中研究指出现行牛津译林版高中英语教材编写以模块化为特色,每个单元分别以Welcome、Reading、Word Power、Grammar、Task和Project六个部分组成,其中,Reading部分是单元重点。对此部分的处理,不同教师有不同的方法。这其中",阅读课+精读课"的教学模式则是一种普遍的做法,其基本范式是:阅读课,首先,通过Scanning、Skimming等方式解决学生的阅读理解问题;其次,通过一节或者一节以上的语言知识精讲课解决学生的语言点的理解与掌握问题。但是研究一下该教材的教师用(本文来源于《黑龙江教育(中学)》期刊2017年11期）
季芸[3]（2017）在《PE孵化器模式分拆上市及其影响》一文中研究指出结合公司发展的需要,分拆上市作为一种收缩型资本运作方式在国外资本市场中已被广泛运用。国内资本市场由于发展起步较晚,分拆上市的资本运作方法并不成熟,同时由于监管方面的制度尚不完善,所以,境内上市公司分拆上市成功的例子并不多见。鉴于国内许多上市公司对分拆上市有着切实的需求,因而,总结成功案例的可取之处,探讨分拆上市给母子公司带来的影响等都是值得我们研究的问题。本文将对"同方股份"分拆"同方国芯"和"同方泰德"这两个子公司上市的案例进行研究,总结出同方股份分拆模式的特点,为其他企业进行分拆上市提供可借鉴之处。对两次分拆上市给母子公司带来的影响进行研究和比较:从母公司分拆上市时的累计超额收益率,母公司投资资本的退出这两个方面来分析分拆上市对母公司的影响;对子公司上市前后的筹资状况、研发投入状况和上市后资产收购状况的变化进行分析,同时结合其成长能力和盈利能力的变化来探讨分拆上市对子公司的影响。全文研究最终得出以下结论:(1)同方股份分拆上市的模式有以下特点:在分拆路径的选择上,回避了分拆子公司到境内直接上市的途径;在分拆对象上,选择了与本身业务关联性小且规模相对较小的子公司·,同方股份通过孵化子公司上市,实现投资资本的退出以开展新项目的投资。(2)分拆上市给母公司带来的影响:两次分拆上市都给母公司的股价带来了积极的短期市场反应,分拆同方泰德在香港上市时,股价的溢价效应较为明显;分拆上市后,同方股份通过股权转让退出子公司,获得了可观的收益。(3)分拆上市给子公司带来的影响:分拆上市对同方泰德融资能力的提升和同方国芯研发能力的提升尤其明显,同时为两家子公司上市后的资产收购提供了助力。分拆上市后,同方国芯的总体成长能力有较大的提升,同时,以销售毛利率为代表的盈利能力的提升也非常明显;而同方泰德在单独上市后营业收入的增长率有所下降,毛利率在分拆后两年维持在较高水平,但最近两年因受行业影响有所下降。(本文来源于《浙江工商大学》期刊2017-01-01）
王小明[4]（2015）在《中海物业分拆上市 业务拓展及盈利模式待考》一文中研究指出今年以来，房企分拆物业板块上市俨然成为行业新的风口，而率先实现落地的则是中海物业。10月23日，中国建筑工程总公司所属中海集团旗下中海物业通过实物分派、介绍上市的方式于香港交易所主板挂牌，股份代号为2669。 这是继花样年旗下彩生活之后(本文来源于《中国经营报》期刊2015-11-02）
李智杰[5]（2014）在《从“叁分找故障七分拆螺钉”到“七分诊断叁分修理”——茂名市技师学院汽修专业一体化教学模式探索与实践》一文中研究指出汽车维修专业是一门应用技术性较强的专业,它既需要一定的理论知识,又需要有熟练的动手能力和运用能力。近几年来,茂名市技师学院汽车维修专业推行了一体化教学模式,提高了教学效果,汽车维修已从传统的"叁分找故障,七分拆螺钉"转变成"七分诊断,叁分修理"。下面浅谈茂名市技师学院汽修专业一体化教学的课程的开发、教师的培养、场地的建设、教学的管理,请同行们指正。一、一体化课程的构建(一)汽修专业基础课模块课程。(本文来源于《中国培训》期刊2014年12期）
贺骏[6]（2013）在《*ST太光连封六涨停 或成联想系试水A股先锋》一文中研究指出截至8月9日收于13.67元/股，自8月2日复牌的*ST太光在六个交易日内全部为一字涨停。如无意外，*ST太光将再度上演ST公司“乌鸡变凤凰”的好戏。 与A股市场此前诸多重组案例不同的是，此番借壳*ST太光的是港股上市公司神州数码的间接控股公司(本文来源于《证券日报》期刊2013-08-12）
徐月晓[7]（2013）在《交错排列与集合分拆中有禁模式的研究》一文中研究指出排列,集合分拆等组合结构中有禁模式的研究是组合数学研究中一个重要的研究课题,该方向的研究引起了国际上众多组合数学家的高度重视,包括Stanley, Zeilberger等.对于有禁排列的研究成果及研究现状可以参看Bona和Kitaev的书.类似于普通的排列,Mansour开始着力于避免某种给定模式的交错排列的计数问题的研究.对于任意一个长度为3的给定模式σ·∈S3,交错排列中避免σ的所有排列所组成的集合中元素个数为Catalan数.近来,Lewis考虑避免型长为4的给定模式的交错排列的计数问题.对集合分拆中的有禁模式的研究引起了众多组合数学家的高度重视,包括Gessel, Klazar, Chen等.Zagier得到了由Stoimenow提出的避免左嵌套与右嵌套的完美匹配的生成函数.近来,Bousquet-Melou et al.证明了避免左嵌套与右嵌套的完美匹配与无标号的(2+2)-free的偏序集,特殊有禁排列以及上叁角非负矩阵具有相同的计数,并建立了它们之间的对应关系.Chen等人研究了避免相邻分布的不完全匹配,同时避免相邻分布与左嵌套的不完全匹配,以及避免右嵌套的集合分拆,得到了它们的生成函数.本文主要致力于研究交错排列与集合分拆中有禁模式的计数问题,共分为四章.第一章给出了交错排列以及集合分拆中有禁模式的计数问题的历史发展和研究现状及其一些基础知识.本章是后面几章的基础.第二章,我们建立了长度为2n的避免4123的下降-上升交错排列所组成的集合和型为(n,n,n)的标准Young:表所组成的集合之间的一一对应关系,通过Yamanouchi字建立了长度为2n一1的避免4123的下降-上升的交错排列所组成的集合.而且,我们证明长度为2n+1的避免4123的上升-下降的交错排列所组成的集合与型为(n+1,n,n-1)的标准Young表所组成的集合之间存在一一对应关系,并且证明了长度为2n的避免4123的上升-下降交错排列所组成的集合与型为(n+2,n,n-2)的平移的标准Youn夕表之间存在一一对应关系.第叁章,我们研究了避免右相交的集合分拆的计数问题,建立了同时避免2-右相交与右嵌套的不完全匹配和避免右相交的集合分拆之间的一一对应关系,从而推导出避免右相交的集合分拆的生成函数.第四章给出了精简的总结概括及以后的展望.(本文来源于《浙江师范大学》期刊2013-05-28）
汪大海,周昕皓[8]（2012）在《基于交易费用理论的政府行为模式分析——以巢湖市分拆改革为例》一文中研究指出巢湖市分拆改革通过对行政区划的重新划分,行政资源合并先于经济资源的合并以进一步理顺行政管理关系,通过强制性制度供给,提高市场效率,最终实现降低市场交易费用和优化社会资源配置,促进合肥、芜湖和马鞍山叁市的经济发展,从而带动皖江城市带的经济腾飞。这种新的改革模式与改革路径影响巨大、意义深远,为今后其他地区和城市改革提供了有益的样本和经验。政府依靠自身行政优势地位和优势资源,优先于市场变化先行调整自身与市场的关系,调节自身的行为模式,并且通过有效的制度供给为市场经济发展提供良性的制度环境以降低交易费用。(本文来源于《中国市场》期刊2012年11期）
马刚,关鑫[9]（2011）在《分拆与整合:戴尔模式的魅力》一文中研究指出商业模式的实质是企业全部价值活动的有效组合。戴尔公司的成功的主要路径是对价值链和价值网络进行深刻反思和高效整合而获得的商业模式。一、戴尔模式简述戴尔计算机公司于1984年由迈克尔·戴尔创立,从事设计(本文来源于《企业管理》期刊2011年07期）
李娜[10]（2010）在《从花旗分拆看商业银行混业经营模式》一文中研究指出2009年1月16日,在金融危机中损失惨重的美国花旗集团宣布重大重组计划,把旗下业务一分为二,形成"好银行、坏银行"战略体系。通过战略重组,花旗集团分拆为花旗公司和花旗控股。其中,花旗公司将负责遍布全球100多个国家、资产值约1.1万亿美元、目前利润贡献率达80%的全球传统银行业务(包括商业银行、零售银行、私人(本文来源于《经济导刊》期刊2010年08期）
分拆模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
现行牛津译林版高中英语教材编写以模块化为特色,每个单元分别以Welcome、Reading、Word Power、Grammar、Task和Project六个部分组成,其中,Reading部分是单元重点。对此部分的处理,不同教师有不同的方法。这其中",阅读课+精读课"的教学模式则是一种普遍的做法,其基本范式是:阅读课,首先,通过Scanning、Skimming等方式解决学生的阅读理解问题;其次,通过一节或者一节以上的语言知识精讲课解决学生的语言点的理解与掌握问题。但是研究一下该教材的教师用
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
分拆模式论文参考文献
[1].陈炜.长安汽车分拆新能源板块否认与蔚来合作是代工模式[N].证券日报.2018
[2].胡滨.分拆还是融合——“综合课”教学模式研究[J].黑龙江教育(中学).2017
[3].季芸.PE孵化器模式分拆上市及其影响[D].浙江工商大学.2017
[4].王小明.中海物业分拆上市业务拓展及盈利模式待考[N].中国经营报.2015
[5].李智杰.从“叁分找故障七分拆螺钉”到“七分诊断叁分修理”——茂名市技师学院汽修专业一体化教学模式探索与实践[J].中国培训.2014
[6].贺骏.*ST太光连封六涨停或成联想系试水A股先锋[N].证券日报.2013
[7].徐月晓.交错排列与集合分拆中有禁模式的研究[D].浙江师范大学.2013
[8].汪大海,周昕皓.基于交易费用理论的政府行为模式分析——以巢湖市分拆改革为例[J].中国市场.2012
[9].马刚,关鑫.分拆与整合:戴尔模式的魅力[J].企业管理.2011
[10].李娜.从花旗分拆看商业银行混业经营模式[J].经济导刊.2010
标签：长安汽车; 代工模式; 朱华荣; 能源板块; 整车企业; 新能源技术; 乘用车; 资本市场; 战略协同; 外部资本;