导读:本文包含了民间玩偶论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:农耕,信仰,民间玩偶
民间玩偶论文文献综述
于超[1]（2018）在《民间玩偶与农业文化的关系》一文中研究指出农业生产的发展产生了一系列的农耕文化,其中包括与农事相关的节日。以及和节日相关的具有祈福、劝导、标志性的玩偶。另外,在农业文明基础上产生的民间信仰,综合了各种文化和宗教色彩,也同时启发了民间艺人和农人在玩偶创作上的灵感。本文将对此做一番研究和梳理。(本文来源于《当代旅游(高尔夫旅行)》期刊2018年04期）
杜靓[2]（2014）在《谈系列黏土动漫玩偶作品《孝感叁孝》中的本土民间艺术元素》一文中研究指出《孝感叁孝》是根据二十四孝中在孝感的叁个着名孝子故事改编的系列黏土动漫玩偶作品,本文着重阐述了此作品中孝感本土民间艺术元素的应用,包括汉川善书、孝感雕花剪纸、云梦皮影。(本文来源于《中国艺术》期刊2014年02期）
王美诗[3]（2013）在《惠山泥人：从民间玩偶到博物馆藏品》一文中研究指出我们似乎陷入了一种缺乏“活”利用的保护怪圈，走不出这种怪圈，我们的非物质文化遗产项目可能都会像惠山泥人这样，从生龙活虎的民间玩偶变成仅存于博物馆的文化见证。 江苏无锡的惠山泥人是国家首批非物质文化遗产项目，而在明清时期则是江南地区流行的民俗(本文来源于《中国社会科学报》期刊2013-09-04）
张叁聪,于超[4]（2012）在《民间玩偶的特征浅析》一文中研究指出玩偶是一种非常重要的民间艺术,它的出现贯穿了整个中华文明史。从七千年前的仰韶文化、河姆渡文化及红山文化一直到今天,不同的历史阶段都有大量的、类型各异的玩偶形象出现,构成了民间雕塑乃至整个民间艺术的重要形式。文章试从玩偶塑造的随意性、生动性、传承性等各方面着手,简述民间玩偶特有的艺术特征和文化价值。(本文来源于《大众文艺》期刊2012年20期）
张卉[5]（2011）在《宋代的一种民间玩具——提线玩偶》一文中研究指出本文从玩偶与提线偶的历史出发,探讨了汉、唐各代玩具的发展情形,尤其是提线偶在唐代的成熟,继而以文献、绘画和实物叁个方面为论据,论证了宋代提线戏偶与塑形泥偶相结合,逐渐发展为提线玩偶的历史演变过程,根据提线玩偶的形制特点演示其操作方法,揭示了提线玩偶在玩具史上的重要意义。(本文来源于《南京艺术学院学报(美术与设计版)》期刊2011年04期）
沙琳[6]（2010）在《浅谈俄罗斯传统民间艺术之木雕玩偶》一文中研究指出0引言长久以来俄罗斯辉煌的文化艺术成就似乎早已被我们所熟知,尤其是五、六十年代我们几乎是循着前苏联的足迹走出了新中国的艺术之路,巡回画派、列宾、苏利科夫……直接影响了新中国早期的美术发展。然而正如这世上其他伟大的民族一样古罗斯人同样有着一股孕育一个民族灿烂文明的植根本土的血脉——民族艺术。本文就是介绍俄(本文来源于《科技信息》期刊2010年23期）
李敏[7]（2010）在《民间玩具的开发与利用——以“牵线玩偶”为例》一文中研究指出开发有地方特色的美术课程已成为实施优质美术教育的重要环节,而教学设计的创新与变革是使课堂焕发生命活力的关键。本文介绍了如何将民间玩具"牵线玩偶"运用于校本教学中。设计中考虑到农村学生的素质基础,选择了材料方便、制作简单、新颖有趣的民间玩具——牵线玩偶为学习内容,教学中运用逆向推导法,有效的解决了制作过程中的难点问题。学生在自主、合作、探究的学习体验中了解民间艺术,发展传统文化。(本文来源于《科技创新导报》期刊2010年12期）
杜靓,李松林[8]（2010）在《在粘土玩偶设计中融入中国民间泥塑艺术元素》一文中研究指出粘土玩偶、中国民间泥塑是两个截然不同的手工泥塑类别,却又有着许多共通点,中国民间泥塑艺术元素运用于粘土玩偶设计是传统艺术与现代潮玩的结合。赋予时尚的粘土玩偶以鲜明的传统文化特色,研究目的仍然在于赋予年轻人喜爱的艺术玩偶更多的个性特色。(本文来源于《电影评介》期刊2010年03期）
何其兴[9]（2009）在《民间玩偶和现代玩偶的设计比较研究》一文中研究指出本课题以我国民间玩偶为研究对象,通过对其概念、发展历程以及现状的分析,找出促进民间玩偶发展、提高我国玩偶设计水平的方法。在现代社会,民间玩偶发展困难,但是现代玩偶却发展快速,并形成潮流,将其与民间玩偶作比较,有助于我们发现民间玩偶存在的问题,进而得出将其重新纳入到大众消费主流中的方法。在经过对民间玩偶和现代玩偶的各项设计元素进行全面的分析之后,我们得出民间玩偶在外观、行为、精神层面均体现出非常突出的民族特色,这些特点不但体现在造型特色上,同时也体现在中国传统娱乐行为,以及体现在民间玩偶的创作观念上。在这些特性中,有对现代设计具有启发意义和参考价值的元素,也有落后的、需要改良的元素。在此基础上,结合现代玩偶设计的发展趋势,提出合理化的原则和方法,将这些特点融会于现代工业设计方法和程序中去,为民间玩偶注入现代设计的元素,从而达成对民间玩偶合理的创新设计。本课题主要运用比较研究和个案研究相结合的研究方法,总结出民间玩偶和现代玩偶的关联与差异,从而找出民间玩偶需要传承和发扬的特性,并解决造成其弱势的问题。本研究的根本目的是对民间玩偶进行传承和创新,通过对我国民间玩偶和现代设计方法的结合,实现对民间玩偶的继承和发扬,并促进现代中国特色民族玩偶的形成。(本文来源于《江南大学》期刊2009-08-01）
朱孝岳,胡潮明[10]（2004）在《美洲的民间玩偶》一文中研究指出玩偶对于现代文明社会的人们来说,是儿童尤其是女孩子们钟爱的玩具而已。而面对数世纪前美洲的民间玩偶,我们已很难理解它们对当时土着居民的重要作用。美洲土着居民没有典籍留下,没有成文的法律、宗教和教育记载,但他们有着丰厚的文化生活。这些玩偶便是他们的生活教科书、技艺教科书、历史书和艺术品。各地各种不同的玩偶有着不同的含义和不同的用途。(本文来源于《上海工艺美术》期刊2004年01期）
民间玩偶论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《孝感叁孝》是根据二十四孝中在孝感的叁个着名孝子故事改编的系列黏土动漫玩偶作品,本文着重阐述了此作品中孝感本土民间艺术元素的应用,包括汉川善书、孝感雕花剪纸、云梦皮影。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
民间玩偶论文参考文献
[1].于超.民间玩偶与农业文化的关系[J].当代旅游(高尔夫旅行).2018
[2].杜靓.谈系列黏土动漫玩偶作品《孝感叁孝》中的本土民间艺术元素[J].中国艺术.2014
[3].王美诗.惠山泥人：从民间玩偶到博物馆藏品[N].中国社会科学报.2013
[4].张叁聪,于超.民间玩偶的特征浅析[J].大众文艺.2012
[5].张卉.宋代的一种民间玩具——提线玩偶[J].南京艺术学院学报(美术与设计版).2011
[6].沙琳.浅谈俄罗斯传统民间艺术之木雕玩偶[J].科技信息.2010
[7].李敏.民间玩具的开发与利用——以“牵线玩偶”为例[J].科技创新导报.2010
[8].杜靓,李松林.在粘土玩偶设计中融入中国民间泥塑艺术元素[J].电影评介.2010
[9].何其兴.民间玩偶和现代玩偶的设计比较研究[D].江南大学.2009
[10].朱孝岳,胡潮明.美洲的民间玩偶[J].上海工艺美术.2004