本文主要研究内容
作者刘振宇（2019）在《法社会学课程教学改革的探究与实践》一文中研究指出：囿于各种主客观因素的制约,当前高校的法社会学课程在教学内容和教学方法上存在着诸多问题。一方面,应当坚持以中国化、本土化和现实应用为根本宗旨,逐步构建法社会学课程"模块化"教学内容体系;另一方面,通过引入互动式教学、问题导向教学、影视案例教学、翻转课堂等新式教学方法,不断创新法社会学教学模式,进而持续推进法社会学课程教学改革创新的新局面。
Abstract
you yu ge chong zhu ke guan yin su de zhi yao ,dang qian gao jiao de fa she hui xue ke cheng zai jiao xue nei rong he jiao xue fang fa shang cun zai zhao zhu duo wen ti 。yi fang mian ,ying dang jian chi yi zhong guo hua 、ben tu hua he xian shi ying yong wei gen ben zong zhi ,zhu bu gou jian fa she hui xue ke cheng "mo kuai hua "jiao xue nei rong ti ji ;ling yi fang mian ,tong guo yin ru hu dong shi jiao xue 、wen ti dao xiang jiao xue 、ying shi an li jiao xue 、fan zhuai ke tang deng xin shi jiao xue fang fa ,bu duan chuang xin fa she hui xue jiao xue mo shi ,jin er chi xu tui jin fa she hui xue ke cheng jiao xue gai ge chuang xin de xin ju mian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自长春教育学院学报的刘振宇，发表于刊物长春教育学院学报2019年03期论文，是一篇关于法社会学论文,模块化教学内容体系论文,问题导向教学论文,翻转课堂论文,长春教育学院学报2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自长春教育学院学报2019年03期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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