探究对高中物理学科学习的思考

探究对高中物理学科学习的思考

肖超湖南省耒阳市第一中学421800

【摘要】众所周知,物理的学习不是死记硬背就能完成的事情,是需要理解,记忆,熟练掌握并加以运用的。也就是说高中物理的学习是模块化的。首先,我们要对概念掌握透彻,而不是单纯的去背诵其字面意思。比如面对一个新的物理量,我们要了解它在实际解题中的作用。其次,就是抓住题中的每一个关键条件,并将其与物理量相对应,然后代到相应的公式中,就可以解出答案了。最后,学习应该具有逻辑性与整体性,要做到融合贯通,高中物理每一部分知识点都是紧密联系的,需要我们给他逐一串联起来。

【关键词】端正态度;学习环节;自学能力

中图分类号:G635.1文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)03-074-01

学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。这是个普遍的问题,就看学生怎认识高中物理的学习方法。学好高中物理肯定需要方法,掌握最基本的学习方法是学好物理的前提。有哪些基本方法呢?

一、端正学习态度,认识到位,坚持不懈

为什么上课听得懂,而课下不会做?比如读某一篇文学作品,文章中对自然景色的描写,对人物心里活动的描写,都写得令人叫绝,而自己也知道是如此,但若让自己提起笔来写,未必就能写出人家的水平来。听别人说话,看别人文章,听懂看懂绝对没有问题,但要自己写出来,变成自己的东西就不那么容易了。因而要由听懂变成会做,就要在听懂的基础上,多多练习,方能掌握其中的规律和奥妙,真正变成自己的东西,这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。

要想学好物理,第一条就是要珍惜时间,要不屈不挠地去学习。树立信心,坚信自己能够学好任何课程,坚信有几分付出,就应当有几分收获。不经风雨,怎见彩虹,勤能补拙,孰能生巧,大量做题,悟性才能提高。

二、要不择不扣的完成学习上的几个环节

制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。

在以上几个环节中,存在着不少的学习方法,基本的学习方法有:

1、三个基本。基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。

关于基本概念,举一个例子,比如说速率,它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。

关于基本规律,比如说,平均速度的计算公式有两个,经常用到v=s/t、v=(v0+vt)/2,前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况。

关于基本方法,比如说研究中学问题,常采用整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法。

2、独立做题。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。

3、物理过程。要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清,必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。

4、上课。上课要认真听讲,要虚心向老师学习。不要认为老师讲得简单,就放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。入门以后,有了一定的基础,则允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西积累越多。

5、笔记本。上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等,都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了消化好,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,也就是同学们常说的“好题本”。最好对辛辛苦苦积累起来的笔记本进行编号,以后要经常看,做到温故而知新。

6、学习资料。学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指对好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后复习,作记号可以节省不少时间。

7、向别人学习。要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行学术上的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是,有了好方法也要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你,在学习方面做到互补。

8、知识结构。要重视并系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识有机联系起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章、节,如静力学的知识结构等等。

9、数学。物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了,没有数学这个计算工具,想学好物理是寸步难行的,要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。

三、注意自学能力的培养

记忆:学习物理也要熟记基本概念和规律,当然练习达到一定的程度,自然会记住这些概念公式和规律。不理解概念公式和规律,是记不住它们的,即使勉强记住他们也不会应用它们解题。所以理解之后记忆是学好物理的最基本要求,没有这一步,物理学习无从谈起。

积累:不断搜集来自课本和参考资料上许多有关物理知识的相关信息,这些信息有的来自一道题,有的来自一个插图,也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中,要善于将不同知识点分析归类,在整理过程中,找出相同点,也找出不同点,以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程,但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统,使公式、定理、定律的联系更加紧密,这样才能达到积累的目的,绝不能不加思考地机械记忆,其结果只能使记住的比遗忘的还多。学习物理要有错题重练本,要知错就改。

提高:有了前面知识的记忆和积累,再进行认真综合,就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力,说白了就是提高解题、分析问题的能力。首先是解决问题,然后是解法灵活,而后在解题方法上有所创新。这里面包括一题多解,即能从多解中选中一种最简单的方法;还包括多题一解,一种方法去顺利解决多个类似的题目,真正做到灵巧运用,信手拈来的程度。

在物理学习过程中,依照从简单到复杂的认知过程,逐渐发现自己所在的位置及水平,找出自己的不足,进而确定自己改进和努力的方向。学会了学习方法,对物理科有了兴趣,掌握了物理这门实验学科的特点,经过自己艰苦的努力,定会把高中物理学好。

参考文献

[1]关注高中物理学科核心素养的探究与思考谢冠鸿.《数理化解题研究》,2017年.

[2]探究高中物理教学改革的尝试与思考张兰.《文理导航》,2017年.

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