导读:本文包含了幽默因素论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:英语幽默,语义学,语用学,内在因素
幽默因素论文文献综述
戴志霍[1]（2017）在《试析英语幽默效果产生的内在因素》一文中研究指出幽默语言是人们在人际交往中对语言的巧妙运用,反映了一个人的智慧、知识、才华以及交际技巧。本文将主要运用当代语义学和语用学的基本理论,对英语幽默语言及其特征进行分析,探讨英语幽默效果产生的内在因素。(本文来源于《报刊荟萃》期刊2017年08期）
朱久堂[2]（2015）在《文化因素对幽默翻译的影响》一文中研究指出幽默是可以给人们带来欢乐的一种智慧,人们的生活离不开幽默的调剂,而英语幽默不仅体现了英美文化的精髓,更展示了英美语言的习惯。本文就针对幽默的含义及价值,对影响英语幽默翻译的文化因素进行分析,意在揭示不同地理、历史、文化、思维、社会环境、生活习惯等方面的差异,对幽默翻译的影响,本文以英汉对照的幽默翻译进行探讨。(本文来源于《鸭绿江(下半月版)》期刊2015年10期）
张蕃[3]（2015）在《美剧《生活大爆炸》的幽默因素研究》一文中研究指出《生活大爆炸》是美国一部喜剧片,从2007年初次播出后就非常受欢迎,截至目前这部由CBS推出的喜剧已经播出八季,并且得到了全球范围内众多粉丝的喜爱和支持。《生活大爆炸》的剧情是围绕多个科学天才在平时发生的有趣的事情展开的,这部喜剧之所以能够如此成功,编排的独特性是很重要的。这部喜剧的幽默元素有很多,本文主要以服装、反差和语言叁个维度展开分析。(本文来源于《大众文艺》期刊2015年18期）
孙梦影[4]（2014）在《浅析美剧《生活大爆炸》的幽默因素》一文中研究指出美剧《生活大爆炸》是美国近年来最为成功的情景喜剧之一,该剧于2007年9月24日由哥伦比亚广播公司(CBS)推出,至今已播出整整八季,在全球化的文化传播背景下,该剧受到了世界各地影迷的喜爱与支持。作为一部讲述一群科学天才日常生活的喜剧,它的成功离不开编剧独具匠心的编排。本文从服饰、道具和反差效果叁个方面浅析这部情景喜剧的幽默因素。(本文来源于《品牌》期刊2014年10期）
刘阳蓝[5]（2015）在《浅析英国调查性报道的幽默因素——以BBC“全景”为例》一文中研究指出英国的调查性报道与中国的调查性报道最大的差别在于"幽默"。幽默贯穿于英国生活文化的方方面面,体现了英国文化和社会的互动。英国BBC的"全景"栏目因大量播出调查性报道,通常被看成是一档着名的调查性新闻栏目,也是目前世界上正在播出的存在时间最长的电视公共事务栏目,其中的幽默元素值得我们分析。(本文来源于《传播与版权》期刊2015年04期）
温娟[6]（2015）在《笑话中幽默达成的影响因素探析》一文中研究指出本研究以笑话作为幽默材料,研究笑话中幽默达成的影响因素。幽默达成是一个从发出者到接收者的过程,因而笑话内容和接收者这两个方面都会对幽默达成产生影响。本文对于笑话内容对幽默达成影响的分析主要通过内容分析法和问卷调查法进行研究,而对于接收者对幽默达成影响的分析主要采用了质性访谈法。研究最后所得结论如下：(1)幽默达成是一个从发出者到接收者的过程,作为发出者的笑话的内容本身和作为接收者的人都对幽默达成构成影响。(2)笑话内容本身对于幽默达成的影响主要体现在笑话必须符合一定的条件,这个条件包括两方面的内容,一是笑话的主题需贴近接收者的个人经验,二是笑话的组织结构需有转折。(3)接收者对于幽默达成的影响体现在叁个方面：心理期待、认知和感受。心理期待是在笑话接收之前接收者的心理准备状态。认知是指对笑话内容的理解,主要是理解笑话的笑点。感受则是指接收者所感受到的笑话的幽默程度。(4)接收者对于笑话的感知习惯是有不同倾向的,一类接收者更注重认知过程,因此把他们称为认知型接收者；而另一类接收者则更注重感受过程,可以把他们称为感受型接收者。(5)笑话与笑话的接收者对于幽默达成过程也是存在交互作用的,对于接收者而言,笑话必须至少符合主题和组织结构两方面的基本条件,这样才有可能接收到其中的幽默讯息；而对笑话而言,接收者不同的期待程度和感知方式都会对其中幽默讯息的接收产生影响,甚至是偏差。(6)本研究共从访谈文本中提取出来幽默达成的34个影响因素,它们相互影响,共同对幽默达成起作用。(7)从整体的角度来看,幽默是讯息模糊的、展现矛盾的、包容性强且灵活的。(本文来源于《北京林业大学》期刊2015-04-01）
包晗[7]（2015）在《电影《泰囧》中幽默因素的认知语言学分析》一文中研究指出幽默的是一种独特的语言现象,而喜剧电影吸引人之处正是由于其突出的幽默设计,其中言语幽默是其中一个重要法宝。以往的相关研究只是单独从语义学和语用学角度来阐述幽默,实际上忽略了人类头脑中的认知功能,也没能从意义构建、实际思维解析过程这些层面深入分析。而本文的研究角度是从认知语言学的角度来研究幽默现象,使用其中的框架转移理论和标记象似观理论来分析2012年末上映的、目前华语电影史票房第一位的喜剧电影《泰囧》中的言语幽默进行分析研究。这部电影之所以能大获成功,与其中大量出现的幽默台词关系密切,因此本文选取电影中的幽默对白进行分析,以语境为共通点,将这两种理论应用于电影中的言语幽默分析,以全新角度探讨其中的幽默产生原理。(本文来源于《黑龙江大学》期刊2015-02-20）
成志国[8]（2014）在《高中英语教学中的幽默因素运用》一文中研究指出幽默可引人发笑,是有效交流的润滑剂。课堂上合理运用幽默可以把严肃的、甚至有些枯燥的教学内容让学生愉悦地接纳。研究者认为借用幽默的语言及肢体动作能够促进学习者提升学习兴趣,属于一种英语中级学习阶段的良好方法,甚至是必不可少的方法。根据美国的一项调查研究结果,有近八成的受访者认为:教师所应具有的素质中,幽默感排在第二位,仅次于责任感。说明无论任何年龄段的学生,都对具有幽默感,并且可以引领课堂充满幽默(本文来源于《语数外学习(高中英语教学)》期刊2014年12期）
李荣菲[9]（2014）在《论情感因素与幽默在大学英语中的应用》一文中研究指出情感因素与幽默感是体现英语语言独特性和代表中西文化差异的重要窗口之一。本人结合多年的教学经验,运用英语语言学理论,阐述了在英语教学的道路上,教师运用幽默教学这一独特的教学手段,既可以极大地激发学生学习英语的热情和动力,也可以对教师自身的素质提供了更大的挑战和提高。(本文来源于《边疆经济与文化》期刊2014年07期）
朱蕾萱[10]（2014）在《动画角色中幽默形象的集成因素研究》一文中研究指出无论是在语言过程中还是在文学创作过程中，都十分注重对幽默的运用，例如相声、小品以及漫画等等中。均可以看见幽默元素的运用。但是一直以来，相关领域却没有关注视觉上的幽默表达。因此少有学者会关注动画角色中的幽默形象。在过去探讨动画时，我们往往从以下几个方面来对其进行研究，即制作方法、表现语言以及动作设计等等，这些内容是与动画具有直接关联性，而对于动画角色幽默的单独探讨近乎没有。具体来说，我们更加倾向于去研究如何设计动画角色及其动作，一般都将研究焦点集中在这些方面。动画具有一个很明显的特性，即大众传媒，这一点类似于电影。例如在电视动画片中，其主要受众即为大众，最终目的是让大众能够喜欢上这部电视动画片。因此我们在研究动画过程中，一方面要从动画的制作方面对其进行探讨，另一方面更要运用更加全面的视角，对动画各个方面关于幽默元素的运用进行探讨。动画是描述故事的一种方式，它既可以给人带来愉悦的感受，也可以让人受到启发。本文的最终目的是通过对幽默的研究，进而发现幽默中所具有的本质文化以及价值。本文主要分析了中西不同文化传统下，其动画幽默所存在的不同点，通过这种方式来证实在动画形象塑造过程中运用幽默元素的重要性，由此可以看出，本文研究一方面具有理论意义，另一方面具有实践意义。主要内容如下：第一章绪论部分介绍了本文研究的主要课题，并概述了研究背景和研究意义；第二部分分析了动画角色幽默，界定了角色幽默的定义，重点探讨了幽默的类型，从艺术、功能、感情色彩、定义和流行层面做出具体的论述。第叁部分从美、日两国的动画幽默元素与现状做了分析；第四部分分析了动画中幽默角色刻画和重要性，从而肯定幽默在动画形象塑造中的作用；第五部分探讨了幽默在动画角色刻画中的具体运用，从角色造型、动作设计、色彩设定、性格设计和语言设计五个方面进行阐述；第六章对国产动画幽默的发展与缺失做了论述；最后一部分总结了全文。(本文来源于《山东工艺美术学院》期刊2014-05-25）
幽默因素论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
幽默是可以给人们带来欢乐的一种智慧,人们的生活离不开幽默的调剂,而英语幽默不仅体现了英美文化的精髓,更展示了英美语言的习惯。本文就针对幽默的含义及价值,对影响英语幽默翻译的文化因素进行分析,意在揭示不同地理、历史、文化、思维、社会环境、生活习惯等方面的差异,对幽默翻译的影响,本文以英汉对照的幽默翻译进行探讨。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
幽默因素论文参考文献
[1].戴志霍.试析英语幽默效果产生的内在因素[J].报刊荟萃.2017
[2].朱久堂.文化因素对幽默翻译的影响[J].鸭绿江(下半月版).2015
[3].张蕃.美剧《生活大爆炸》的幽默因素研究[J].大众文艺.2015
[4].孙梦影.浅析美剧《生活大爆炸》的幽默因素[J].品牌.2014
[5].刘阳蓝.浅析英国调查性报道的幽默因素——以BBC“全景”为例[J].传播与版权.2015
[6].温娟.笑话中幽默达成的影响因素探析[D].北京林业大学.2015
[7].包晗.电影《泰囧》中幽默因素的认知语言学分析[D].黑龙江大学.2015
[8].成志国.高中英语教学中的幽默因素运用[J].语数外学习(高中英语教学).2014
[9].李荣菲.论情感因素与幽默在大学英语中的应用[J].边疆经济与文化.2014
[10].朱蕾萱.动画角色中幽默形象的集成因素研究[D].山东工艺美术学院.2014