导读:本文包含了教育意向论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高校创业教育,创业意向,创业教育课程体系
教育意向论文文献综述
孙杨,李鹏飞,倪鑫[1]（2019）在《高校创业教育对创业意向的影响研究》一文中研究指出一个国家或地区的创业水平是评价其经济增长水平的重要指标之一,高质量的创业活动可促进经济增长、创造就业机会、实现市场繁荣。近年来,我国高校不断扩招,与此同时,我国经济高速增长模式不断发生转变,社会用人单位对高校毕业生的需求增速呈现出下降趋势,由此使得高校毕业生供给与社会用人单位需求间产生结构性矛盾。而创业作为一种个体自我就业的形式,不仅可解决高校毕业生就业问题,还可缓解整个社会的就(本文来源于《决策探索(下)》期刊2019年11期）
[2]（2019）在《山东省近四年求职者意向教育/培训行业的人群数量占比在不断提高》一文中研究指出根据齐鲁人才网数据统计显示,山东省近四年求职者意向教育/培训行业的人群数量占比在不断提高,而从2018年之后,意向人群占比提升幅度明显,这也显示省内的教育/培训行业愈发受到求职者的青睐。从学历来看,本科生最受教育/培训行业的青睐,需求占比达到68.69%;专科学历需求占比为23.48%;硕士和博士学历的人才需求相对较少,均不超过10%,博士学历需求量甚至不超过1%。(本文来源于《中国大学生就业》期刊2019年21期）
赵忠平[3]（2019）在《工作匹配质量对城乡义务教育教师流动意向的影响》一文中研究指出工作匹配对个体的工作流动有显着影响。本文基于全国9省的数据,从城乡义务教育教师与学校工作匹配的角度对其流动意向的影响进行分析,研究发现:农村教师的流动意向总体高于城市教师。家校匹配和薪资匹配对城市教师和农村教师的流动意向均产生显着影响,但在影响类别和程度上存在一定差异;质量匹配仅对农村教师的流动意向产生显着影响;而时间匹配和专业匹配对城乡教师的流动意向均不产生显着影响。要有效抑制和引导义务教育教师流动,需要就城乡教师流动问题进行针对性分析,并制定差异化的治理策略。(本文来源于《绍兴文理学院学报(教育版)》期刊2019年03期）
邹波[4]（2019）在《高校双创教育与大学生创业意向的倒U型关系研究》一文中研究指出创新创业是推动我国经济发展的新动力,而大学生是最具创新潜质的社会群体,故高校创新创业教育对提升大学生的双创意愿具有重要的推动作用。以江西某应用型高校的45名学生为研究对象,通过经验取样法展开连续16周的调查研究,旨在探究高校双创教育与大学生创业意向之间的倒U形曲线影响内涵与作用机理。结果表明:大学生会应高质量的双创教育而触动其敏锐的创业自我效能感,形成较强的落差感或畏难意识,进而降低或放弃创业的意愿。建议相关高校在课程体系、实践环节、师资培养与交流机制等方面进行完善优化,以促使其学生从"敢想"到"敢做"。(本文来源于《新余学院学报》期刊2019年05期）
金丹,吴月[5]（2019）在《大学生职业发展意向与就业创业教育需求研究——基于某高校新闻传媒类本科生的调查》一文中研究指出通过对江苏某应用型本科院校的问卷调查,分析了新闻传媒类专业本科生的职业发展意向及其就业创业教育需求。统计分析结果显示,新闻传媒类专业本科生在毕业后的2年内的职业发展意向以攻读更高学位为主,在毕业后3-5年和毕业5年后的职业发展意向以工作为主,有相当比例的学生准备毕业5年后创业;本科生对就业教育的参与度和需求明显高于创业教育,对于通过就业教育提升职业能力的期望较高,大部分本科生希望学校的就业创业教育能与专业教育紧密结合。最后,基于调查结果对高校就业创业教育的完善和提升提出了对策建议。(本文来源于《生活教育》期刊2019年10期）
韩春华[6]（2019）在《精准扶贫背景下高专学前教育专业建档立卡学生就业意向调查研究——以宁夏某高专学校为例》一文中研究指出精准扶贫是我国扶贫的重要指导思想。高专建档立卡学生能更好的就业就是能较好的实现精准扶贫目标的体现。因此,了解高专建档立卡学生的就业意向,为其能更好地就业问题提供保障。本文通过对高专学前教育专业建档立卡学生调查分析,了解其在就业意向方面存在的问题,从政府、高校、学生自身叁方面提出相应的对策,以实现真扶贫、扶真贫、真脱贫的目标。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年28期）
许幸娟[7]（2019）在《高职高专院校学前教育专业创业意向调查与研究——以泉州幼儿师范高等专科学校为例》一文中研究指出目前,许多学者都对大学生创业意向进行研究,为了更全面了解创新创业教育及学校教育对高职高专院校大学生创业意向的影响因素,通过问卷调查进行研究分析,对高职高专院校创业教育提出政策建议,以期完善大学生创业内容。(本文来源于《儿童发展研究》期刊2019年03期）
宗胜蓝,汪婷,薛冬群[8]（2019）在《大学生网络性教育学习意向现状及影响因素分析》一文中研究指出目的探讨大学生网络性教育学习意向的现状及影响因素。方法本研究根据计划行为理论编制问卷,于2018年对苏州市804名在校大学生进行调查。结果大学生网络性教育学习意向分为(3.45±0.82)分,处于中等偏上水平;不同性别、生源地、专业、年级大学生的网络学习意向总分比较,差异具有统计学意义;行为态度中有用性和易用性感知、主观规范中学校和同伴支持、知觉行为控制中便利条件和自我效能是大学生网络性教育学习意向的影响因素。结论大学生的网络性教育学习意向较为积极,高校可增强大学生对网络性教育有用性和易用性的感知,创设支持网络性教育的氛围和提供便利条件,提升大学生自我效能,从而提高大学生网络性教育学习意向。(本文来源于《中国性科学》期刊2019年09期）
季飞,吴舢妤[9]（2019）在《教育服务感知质量影响留学行为意向案例研究——以贵州大学东盟留学生为调查对象》一文中研究指出西部高校招收东盟留学生,对促进教育对外开放和"一带一路"战略建设具有重要意义。课题组假设"留学生教育服务质量会影响他们的留学行为意向",然后以贵州大学东盟国家留学生为调查对象,进行东盟留学生教育服务质量感知影响留学行为意向的案例分析。研究发现,东盟留学生对教育服务质量的实际感受低于其预期水平,大多数东盟留学生不愿意二次选择其所在学校就读,也不愿将学校推荐给他人。(本文来源于《贵州大学学报(社会科学版)》期刊2019年04期）
李爽[10]（2019）在《创业教育对高职院校大学生创业意向的作用机制研究》一文中研究指出社会经济的发展和时代的变化是创业教育兴起的根本原因。在知识经济时代,创新是经济发展的动力,社会经济的发展更需要的是企业家和创业者。1998年开始的高等院校扩招使大学生总数由108万激增至700万,高学历的毕业生却面临着"失业"的窘境。创业教育能够启发大学生自主创业,实现学生自我发展的延伸,创业更是一种高层次的就业方式,也能帮助解决更多人的就业问题,而高职院校的特色决定了它是创业教育的绝佳土壤,高职生更适合以创业的方式来就业,可见高职院校的创业教育具有很大的现实意义。研究重点在于高职院校如何开展创业教育,培养高职生的创业意向,通过对当前高职院校创业教育状况的分析,找出现存的问题及产生的原因,寻求合适的解决办法,希望能够对高职院校的创业教育提供一点思路,鼓励高职生创业,促进社会经济的健康发展。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年22期）
教育意向论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
根据齐鲁人才网数据统计显示,山东省近四年求职者意向教育/培训行业的人群数量占比在不断提高,而从2018年之后,意向人群占比提升幅度明显,这也显示省内的教育/培训行业愈发受到求职者的青睐。从学历来看,本科生最受教育/培训行业的青睐,需求占比达到68.69%;专科学历需求占比为23.48%;硕士和博士学历的人才需求相对较少,均不超过10%,博士学历需求量甚至不超过1%。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育意向论文参考文献
[1].孙杨,李鹏飞,倪鑫.高校创业教育对创业意向的影响研究[J].决策探索(下).2019
[2]..山东省近四年求职者意向教育/培训行业的人群数量占比在不断提高[J].中国大学生就业.2019
[3].赵忠平.工作匹配质量对城乡义务教育教师流动意向的影响[J].绍兴文理学院学报(教育版).2019
[4].邹波.高校双创教育与大学生创业意向的倒U型关系研究[J].新余学院学报.2019
[5].金丹,吴月.大学生职业发展意向与就业创业教育需求研究——基于某高校新闻传媒类本科生的调查[J].生活教育.2019
[6].韩春华.精准扶贫背景下高专学前教育专业建档立卡学生就业意向调查研究——以宁夏某高专学校为例[J].青年与社会.2019
[7].许幸娟.高职高专院校学前教育专业创业意向调查与研究——以泉州幼儿师范高等专科学校为例[J].儿童发展研究.2019
[8].宗胜蓝,汪婷,薛冬群.大学生网络性教育学习意向现状及影响因素分析[J].中国性科学.2019
[9].季飞,吴舢妤.教育服务感知质量影响留学行为意向案例研究——以贵州大学东盟留学生为调查对象[J].贵州大学学报(社会科学版).2019
[10].李爽.创业教育对高职院校大学生创业意向的作用机制研究[J].现代职业教育.2019