导读:本文包含了分合有度论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:单元复习,分合策略,提高实效
分合有度论文文献综述
陈秀英[1]（2015）在《在“分合有度”中提高单元复习实效》一文中研究指出语文单元复习涉及的知识点较多。学生原有的基础不同,信息捕捉的敏感度不同,对信息的加工处理也不尽相同。教师在面向全体学生的同时,可结合语文单元复习教学实践,有效实施分层复习,内引外联,落实因材施教原则,提升学生的语文素养。(本文来源于《小学教学参考》期刊2015年10期）
张君良[2]（2006）在《构建“分合有度”的新型党政关系》一文中研究指出党政关系是政治体制改革核心问题,也是执政党建设和改革的关键。目前和今后一个时期党政关系应该如何理顺调适?本文认为既不能走党政合一、以党代政的老路,也不宜勉强去党政分开。应该按照十六大提出的“依法执政”的路径,构建“有分有合、分合有度”的中国特色的新型党政关系。(本文来源于《科学社会主义》期刊2006年04期）
分合有度论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
党政关系是政治体制改革核心问题,也是执政党建设和改革的关键。目前和今后一个时期党政关系应该如何理顺调适?本文认为既不能走党政合一、以党代政的老路,也不宜勉强去党政分开。应该按照十六大提出的“依法执政”的路径,构建“有分有合、分合有度”的中国特色的新型党政关系。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
分合有度论文参考文献
[1].陈秀英.在“分合有度”中提高单元复习实效[J].小学教学参考.2015
[2].张君良.构建“分合有度”的新型党政关系[J].科学社会主义.2006