导读:本文包含了英国设计委员会论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:设计思维,战略性设计,多学科合作,社会语境
英国设计委员会论文文献综述
杜雪娟[1]（2017）在《英国设计委员会“Design Academy”项目探究》一文中研究指出"Design Academy"是英国设计委员会针对英国设计专业在校大学生特别定制的培训项目;由设计委员会和大学合作开展,为学生提供世界一流的培训。通过战略性思维与设计创新的实践教学,打破学科间的界限,实施多学科合作,提升学生的创新能力、领导力及可持续发展能力,使其将来能够在更广阔的领域内就业及发展;同时该项目的实施也填补了设计专业大学生从毕业迈向就业的鸿沟,更好地满足了企业对人才的需求。(本文来源于《苏州工艺美术职业技术学院学报》期刊2017年01期）
姜申[2]（2015）在《用设计促进政策传播的亲和力——以英国设计委员会的文化创新为例》一文中研究指出自上世纪初包豪斯诞生以来,设计在不断协调工学、美学、效益等各元素间关系的过程里,发挥着不可替代的作用。今天,设计作为国家"文化创新"战略的重要方向,又担负起前所未有的重任,成为国家发展的不竭动力。然而,除了提升品牌价值、增强产业竞争力、宣扬民族文化软实力外;西方世界也尝试运用设计,来改善社会政策的贯彻效果及其执行力。即,发挥设计在每日生活中的"润滑"作用,以传播社会政策的亲和力。(本文来源于《艺术与设计(理论)》期刊2015年08期）
王奋平,喻平[3]（2013）在《英国高中数学教材知识整体结构设计研究——以CIE考试委员会A水平数学教材为例》一文中研究指出对英国CIE考试委员会高中数学的系列教材从内容、知识点安排顺序、必修和选修等方面作出分析.CIE考试委员会所用数学系列教材内容按照不同知识模块编写教材:纯数学、力学数学、概率统计等模块,难度和知识容量比英国其他考试委员会教材稍小,系统性强,知识安排结构更加符合学生认知规律,分为必修和选修两部分,对中国教材修改完善有一定启示.(本文来源于《数学教育学报》期刊2013年05期）
王奋平[4]（2013）在《英国高中数学教材知识整体结构设计研究——以Edexcel考试委员会A水平数学教材为例》一文中研究指出英国Edexcel(中国内地一般译为"爱德思")考试委员会是英国五大考试委员会(AQA、CCEA、OCR、Edexcel、WJEC/CBAC、)之一,该委员会组织的A水平课程考试相当于中国的"高考".属于该委员会组织的GCEE(General lCertificate of Education的缩写,笔者译为普通证书考试)考试的一部分,每年有一月和六月两次考试机会,成绩证书被几乎所有(本文来源于《中学数学杂志》期刊2013年03期）
杨柳[5]（2011）在《英国设计委托委员会报告：忽视设计教育将影响国家竞争力》一文中研究指出近日，英国设计委托委员会发布了一个针对设计创新的报告。在报告中，设计委托委员会主要向英国政府提出了4条建议：一是政府需要出台国家设计发展战略；二是政府应该反对一切企图把设计学从国民教育课程里抹去的举动，并思考设计专业究竟该如何在学校里运作；叁是应该完善并(本文来源于《中国文化报》期刊2011-12-15）
刘爽[6]（2008）在《英国设计委员会政策影响力初探》一文中研究指出本课题旨在厘清英国设计委员会(Design Council)在其60余年的活动史中,对英国设计公共政策系统所产生的影响,并试图通过这一研究,初步探讨一个设计促进组织在设计公共政策系统中的地位、作用、发生作用所依赖的因素及其对设计公共政策所可能产生的影响,以及它与该系统中其它要素之间的关系。英国是世界上第一个将设计推进政策的聚光灯下的国家,英国设计委员会也是世界上历史最长的设计委员会。从历史维度来看,英国设计委员会60余年的发展史,可说是伴随着英国当代设计发展的60年。从产业政策层面看,英国设计委员会有其特殊性,它作为介于英国政府、企业、设计机构和设计师个人、教育、科研等一系列领域之间的一个实体平台,有机地将设计领域内的诸多因素相联系,对推动英国设计产业化进程来说,功不可没。从实践和理论层面看,英国设计委员会的活动触角广泛,包括咨询、展览、设计教育、奖项、设计研究和设计批评,以及对设计方法和设计工具的开发,通过广泛和持久的活动以及众多出版物的发行,英国设计委员会推动了英国当代设计标准的构建和发展。步入2000年后,英国设计委员会更是以一种“资源整合者”的面貌全方位、多层次地影响着英国当代设计公共政策的发展。英国设计委员会近年来一直致力于从设计到企业、再到整个英国经济体系的创造力开拓,通过对英国设计委员会这一20世纪国际最为重要的设计促进组织的研究,可以透视出英国“创意经济”中个体、组织、政府与公众等多种力量的互动模式,对深刻理解当下英国乃至全球方兴未艾、如火如荼的创意产业发展的历史脉络及其价值内涵均有一定启示,对于我国设计产业及创意经济理论及实践的发展更可能提供现实的参考。迄今为止,中国还没有一个能在水平、层次上与之相匹配的组织。厘清如此重要的一个设计机构在设计公共政策中所发挥的作用,以及这种作用的形成机制,这可以对中国的设计公共政策建设起到一定的学习与借鉴作用,并且,在当今设计与创意正在逐步上升为国家战略的全球趋势下,透过分析某个国外具有代表性的设计机构对于设计公共政策的影响,进而透射出这种国家策略的产生渊源及形成过程,这对于中国应对全球化下的国家战略有一定帮助。(本文来源于《中央美术学院》期刊2008-06-16）
英国设计委员会论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
自上世纪初包豪斯诞生以来,设计在不断协调工学、美学、效益等各元素间关系的过程里,发挥着不可替代的作用。今天,设计作为国家"文化创新"战略的重要方向,又担负起前所未有的重任,成为国家发展的不竭动力。然而,除了提升品牌价值、增强产业竞争力、宣扬民族文化软实力外;西方世界也尝试运用设计,来改善社会政策的贯彻效果及其执行力。即,发挥设计在每日生活中的"润滑"作用,以传播社会政策的亲和力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
英国设计委员会论文参考文献
[1].杜雪娟.英国设计委员会“DesignAcademy”项目探究[J].苏州工艺美术职业技术学院学报.2017
[2].姜申.用设计促进政策传播的亲和力——以英国设计委员会的文化创新为例[J].艺术与设计(理论).2015
[3].王奋平,喻平.英国高中数学教材知识整体结构设计研究——以CIE考试委员会A水平数学教材为例[J].数学教育学报.2013
[4].王奋平.英国高中数学教材知识整体结构设计研究——以Edexcel考试委员会A水平数学教材为例[J].中学数学杂志.2013
[5].杨柳.英国设计委托委员会报告：忽视设计教育将影响国家竞争力[N].中国文化报.2011
[6].刘爽.英国设计委员会政策影响力初探[D].中央美术学院.2008