导读:本文包含了传统融合方法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:传统媒体,新媒体,融合的困境与解决方法
传统融合方法论文文献综述
陈杰[1]（2019）在《传统媒体与新媒体融合的困境及解决方法》一文中研究指出随着信息技术的不断发展与进步,新媒体已经成为民众不容忽视的一个存在。如何在当前的社会背景下融合传统媒体与新媒体是相关人员需要探究的重要问题。为了强化大家的认识,该文就传统媒体与新媒体融合的困境、对策展开分析,希望能够起到积极的作用。(本文来源于《科技资讯》期刊2019年27期）
方群,朱战霞[2]（2019）在《慕课与传统课堂教学方法有机融合的大学课程教学模式初探》一文中研究指出慕课来袭,传统的教育教学模式受到很大的冲击。积极探索大数字化时代背景下适合大学学校和课程自身发展特色的慕课与传统课堂教学有机融合的教学模式,成为眼下高校面临的迫切问题。"慕课"作为一种崭新的教育教学形式出现并存在是有理由的,但这种存在最终只能是依附于传统教育教学形式的一个补充。冷静地思考如何提高教学质量,而不是简单地将"慕课"融入传统课堂教学中的基本思想。文章从新时期人才培养目标对大学教育提出的挑战、传统课堂教学与培养目标的不适应性及存在的不足、慕课教学模式优势给传统课堂教学带来的改革与发展契机、慕课与传统课堂教学模式的有机融合等方面论述了将MOOC优势发挥在传统课堂中,促进传统课堂教学与网络教学相融合,提高教学质量,培养具有创新意识和能力的高素质人才的教学改革理念和思路,为实现基于MOOC的混合式教学模式、并取得有效的教学成果提供指导方向。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年34期）
尹洪禹[3]（2019）在《新媒体与传统媒体融合的有效方法》一文中研究指出关于新媒体与传统媒体融合这一问题的探索研究上,中共中央总书记习近平同志在"8·19"讲话后,着重提出要注重对传统媒体发展的创新,能够坚持与时俱进的发展理念,推进传统媒体与新媒体的融合,通过二者之间的优势互补,更好地促进传统媒体的发展和进步。本文以新媒体与传统媒体一体化发展为由其深度融合进行探讨。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年14期）
张建岭[4]（2019）在《优秀中华传统文化教育与小学德育教学的融合方法》一文中研究指出优秀中华传统文化是中华文明成果的根本创造力,是社会政治和经济的根本,为此,提出优秀中华传统文化教育与小学德育教学的融合方法。首先,明确教学目标,根据小学生对事物的认知程度,引用经典典故,增加一写趣味性的内容。其次,提高教师的教学水平,教师需要增强自身的荣辱感和使命感,采用有效的教学模式,提高课堂的教学质量。(本文来源于《小学生作文辅导(读写双赢)》期刊2019年06期）
丛何[5]（2018）在《高职语文课程融合中华优秀传统文化的方法》一文中研究指出现今许多高职院校对语文教学重视不够,拥有语文类课堂的高校寥寥无几,且往往压缩了学时,严重挫伤了教师的教学积极性。而学生也因为重视技能的学习忽略了人文素质的培养,对于语文课程往往不爱听也不爱学。语文教学与中华优秀传统文化的有效融合则改变了这一现状。本文从提高学生的人文素养入手,将高职语文课程与中华优秀传统文化动态有机的融合,使学生从忽略语文到热爱语文,从对中华优秀传统文化的只闻其名转化为耳熟能详,真正成为一名全面发展的高素质人才。(本文来源于《文学教育(上)》期刊2018年10期）
杨小玉[6]（2018）在《高职高专环境下的慕课与传统教学方法新融合》一文中研究指出近年来,慕课在中国教育行业迅猛发展,对传统教育造成巨大冲击的同时,也为教育的发展注入了新的活力。本文从慕课的特征、慕课与传统教学方法的融合两方面探讨高职高专院校在CAD制图教学过程中对慕课的应用。(本文来源于《新校园(上旬)》期刊2018年09期）
胡星,龙月秀,陈晓星,杨晓桃[7]（2018）在《语文教学有效融合中国传统文化要素的方法研究》一文中研究指出一、课题的提出(一)研究背景随着科技的进步,社会的发展,人与人之间、国与国之间的联系越来越紧密,人类已经进入到全球化时代,在此背景下,各国竞争日益加剧。国家的竞争不仅仅是经济、科技的竞争,文化软实力也日益成为综合国力的重要组成部分,中国工程院院士杨叔子曾经说过,"一个国家,一个民族,如果没有现代科学,没有先进技术,一打就垮;如果没有优秀文化传统,没有民族人文精神,不打自垮。"我们中华民族有着(本文来源于《《教师教育能力建设研究》科研成果汇编（第七卷）》期刊2018-07-01）
闫书林[8]（2018）在《传统与时尚融合的服装设计方法分析》一文中研究指出服装设计是一项艺术化较强的工作,要想设计出潮流时尚的服装,不仅要具有专业的服装设计知识,同时还要具有较强的审美能力,善于挖掘服装设计的内涵,从而表达服装设计所能够展现的深层次的文化底蕴。将传统元素与时尚进行融合,可赋予服装新的生命力,其所表现的不仅是一种时尚的符号,同时也彰显了服装设计的文化价值。文章对传统与时尚融合的服装设计方法进行分析,对提升服装设计水平具有重要的意义。(本文来源于《明日风尚》期刊2018年11期）
李读[9]（2018）在《基于媒介融合背景下传统电视与新媒体的融合营销方法》一文中研究指出自进入新世纪以来,我国传统媒体的发展一日千里,改革也日新月异。由于这些变化,全国开始建立多元立体的媒体产业格局。为了全国媒介的持续发展,政府也开始从中调控,建立了央视国际网络公司。这个公司的职能是运行和管理全国央视的网络。如此种种,都说明在我国现阶段,网络媒介开始迅速发展,并且大部分有融合的趋势。生活在网络高速发达的现代社会的人们,可以利用越来越融合的媒介来享受更加舒适的生活。但是,传统媒介在融合时应该采取哪些营销策略呢?本篇文档将详细讨论。(本文来源于《电视指南》期刊2018年06期）
董磊[10]（2018）在《论传统侦查方法与信息化侦查方法的融合》一文中研究指出传统侦查方法和信息化侦查方法反应了不同时期的侦查技术和侦查水平。虽然两种侦查方法在适用的案件类型、采用的侦查措施、侦查思维方式和侦查途径选择等方面有较大区别,但在根本上都是在为刑事案件侦查工作服务,都是打击犯罪的有力武器。传统侦查经受了住实践的考验,其精华部分应当予以传承。与此同时,还需结合信息化侦查高效、精准的优势进行改造,提高案件侦破效率。二者必须有效融合、相互促进,才能应对当前复杂的犯罪形势。(本文来源于《江苏警官学院学报》期刊2018年02期）
传统融合方法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
慕课来袭,传统的教育教学模式受到很大的冲击。积极探索大数字化时代背景下适合大学学校和课程自身发展特色的慕课与传统课堂教学有机融合的教学模式,成为眼下高校面临的迫切问题。"慕课"作为一种崭新的教育教学形式出现并存在是有理由的,但这种存在最终只能是依附于传统教育教学形式的一个补充。冷静地思考如何提高教学质量,而不是简单地将"慕课"融入传统课堂教学中的基本思想。文章从新时期人才培养目标对大学教育提出的挑战、传统课堂教学与培养目标的不适应性及存在的不足、慕课教学模式优势给传统课堂教学带来的改革与发展契机、慕课与传统课堂教学模式的有机融合等方面论述了将MOOC优势发挥在传统课堂中,促进传统课堂教学与网络教学相融合,提高教学质量,培养具有创新意识和能力的高素质人才的教学改革理念和思路,为实现基于MOOC的混合式教学模式、并取得有效的教学成果提供指导方向。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
传统融合方法论文参考文献
[1].陈杰.传统媒体与新媒体融合的困境及解决方法[J].科技资讯.2019
[2].方群,朱战霞.慕课与传统课堂教学方法有机融合的大学课程教学模式初探[J].教育教学论坛.2019
[3].尹洪禹.新媒体与传统媒体融合的有效方法[J].传媒论坛.2019
[4].张建岭.优秀中华传统文化教育与小学德育教学的融合方法[J].小学生作文辅导(读写双赢).2019
[5].丛何.高职语文课程融合中华优秀传统文化的方法[J].文学教育(上).2018
[6].杨小玉.高职高专环境下的慕课与传统教学方法新融合[J].新校园(上旬).2018
[7].胡星,龙月秀,陈晓星,杨晓桃.语文教学有效融合中国传统文化要素的方法研究[C].《教师教育能力建设研究》科研成果汇编（第七卷）.2018
[8].闫书林.传统与时尚融合的服装设计方法分析[J].明日风尚.2018
[9].李读.基于媒介融合背景下传统电视与新媒体的融合营销方法[J].电视指南.2018
[10].董磊.论传统侦查方法与信息化侦查方法的融合[J].江苏警官学院学报.2018
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