丰富成长环境论文-杨利明

丰富成长环境论文-杨利明

导读:本文包含了丰富成长环境论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:儿童成长,道德实践活动,文化环境,公共博物馆

丰富成长环境论文文献综述

杨利明[1](2008)在《开展丰富多彩活动 优化儿童成长环境》一文中研究指出本报讯 (杨利明) 日前,市政府妇女儿童工作委员会发出庆“六一”通知要求,各地各部门要以党的十七大精神为指引做好迎“六一”各项工作,积极开展丰富多彩的道德实践活动,充分展示广大儿童喜迎(本文来源于《鸡西日报》期刊2008-05-23)

江越[2](2005)在《绿色网上空间 网络文明好少年》一文中研究指出$T去年6月,成都市锦江区水井坊社区开办了“绿包网上空间”,并于去年7月挂牌正式投入使用,专门在节假日对中小学生免费开放,成为全国第一家由社区工办的非盈和性中小学生专用互联网上网场所,该场所与水井坊社区青少年活动中心、陈毅生平事迹(本文来源于《成都日报》期刊2005-03-06)

丰富成长环境论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

$T去年6月,成都市锦江区水井坊社区开办了“绿包网上空间”,并于去年7月挂牌正式投入使用,专门在节假日对中小学生免费开放,成为全国第一家由社区工办的非盈和性中小学生专用互联网上网场所,该场所与水井坊社区青少年活动中心、陈毅生平事迹

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

丰富成长环境论文参考文献

[1].杨利明.开展丰富多彩活动优化儿童成长环境[N].鸡西日报.2008

[2].江越.绿色网上空间网络文明好少年[N].成都日报.2005

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