导读:本文包含了小提琴左手技巧练习论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:小提琴,左手,梵婀玲,弓弦乐器
小提琴左手技巧练习论文文献综述
管鑫[1]（2014）在《简谈小提琴左手技巧及练习方法》一文中研究指出小提琴是一件极富有高难度演奏技巧的乐器。若想达到一定的艺术造诣,除了需要有一定的艺术天赋外,耐心和毅力缺一不可。因为练习小提琴需要花费漫长的时间,付出艰苦的努力。当然,在练习的过程中,方式和方法也是要讲究的。如若不然,很可能南辕北辙,费时费力却练不出效果。初学者在练习时务必要使用节拍器,严格按节奏不断重复,这样就可以得到一个让自己满意的结果。养成每个正确动作的习惯都需要一段时间,并且每(本文来源于《大众文艺》期刊2014年20期）
夏婷[2]（2009）在《舍夫契克《小提琴左手技巧练习》教材的特色分析》一文中研究指出尽管现在市场上的小提琴教材琳琅满目,但是不管新教材如何层出不穷,教师们还是会对经典的教材情有独钟,舍夫契克编着的《小提琴左手技巧练习》就是其中的代表。这套教材在欧洲流传了一百多年,再版无数次,至今仍广泛使用,被我国引进之后,成为几乎每个学琴者的必学教材。那(本文来源于《音乐天地》期刊2009年10期）
夏婷[3]（2007）在《舍夫契克《小提琴左手技巧练习》辨析》一文中研究指出舍夫契克是小提琴发展史上一名杰出的小提琴教育家。在他的一生的教学生涯中造就出一大批杰出的演奏家,并编着有一批经典的小提琴练习教材,至今还广为使用。尤其是他的《小提琴左手技巧练习》普及面广,应用范围宽,影响了一代又一代的小提琴演奏家及小提琴学习者。因而笔者认为有必要将这位杰出教育家予以介绍,对他的这部作品进行一次整理、分析,进而,在使用的过程中能够对于这套教材的脉络更加明了,练习方法和目的更加明确,以达到更好的学习效果。这套教材包含四册,在编写模式上具有统一性、关联性、及延续性。统一性体现在四册的练习模式基本相同,有着一脉相承的特点;关联性体现在技术训练的循序渐进上,在每一个新的技术学习之前会有为之铺垫的练习;延续性体现在四册教材具有不可分割的内在逻辑联系,是一个整体。首先,文章对舍夫契克的生平及贡献作了简要的介绍,然后将后人对其正反两面的评价作了简要的概括,并且肯定了舍夫契克的成就。下来,文章对《小提琴左手技巧练习》的总体特点作了简要的概括,在此基础上逐册将最有代表性的练习在练习方法、目的、应达到的练习效果等方面进行了分析。舍夫契克作为举足轻重的小提琴教育家,他和他的作品应引起人们足够的重视,这套《小提琴左手技巧练习》也具有巨大的练习价值并且具有强烈的独特性,是小提琴文献中不可多得的精品。(本文来源于《西安音乐学院》期刊2007-05-30）
小提琴左手技巧练习论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
尽管现在市场上的小提琴教材琳琅满目,但是不管新教材如何层出不穷,教师们还是会对经典的教材情有独钟,舍夫契克编着的《小提琴左手技巧练习》就是其中的代表。这套教材在欧洲流传了一百多年,再版无数次,至今仍广泛使用,被我国引进之后,成为几乎每个学琴者的必学教材。那
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
小提琴左手技巧练习论文参考文献
[1].管鑫.简谈小提琴左手技巧及练习方法[J].大众文艺.2014
[2].夏婷.舍夫契克《小提琴左手技巧练习》教材的特色分析[J].音乐天地.2009
[3].夏婷.舍夫契克《小提琴左手技巧练习》辨析[D].西安音乐学院.2007