导读:本文包含了大量课外阅读论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高中英语,课外阅读,英语学习
大量课外阅读论文文献综述
张燕妮[1]（2018）在《大量英语课外阅读对高中生英语学习的影响》一文中研究指出课外阅读是高中学习英语不可缺少的,是英语学习中非常重要的组成部分,课外阅读是英语考试中的一个高分值题目,不能丢分,课外阅读能够增加学生的阅读技巧,并且还能扩大学生的词汇库,此外,课外阅读还可以培养学生的阅读素养,了解不同国家的文化。(本文来源于《中学课程辅导(教师通讯)》期刊2018年20期）
李蕾[2]（2018）在《大量课外阅读对提高小学生语文成绩的重要性》一文中研究指出语文是语言文字的简约统称,是学习其他学科的基石,是人与人交流的途径。所谓的课外阅读就是在完成小学语文教学大纲基础上,学生根据自己的实际情况利用课下的空余时间来阅读课外书籍。不能盲目地瞎读乱读,这就需要教师帮其拟订一个合适的阅读计划,推荐一些符合他们年龄的优秀书籍,使他们在课外阅读中感受到快乐和美好,增加其语文学科课堂学习的劲头。(本文来源于《课外语文》期刊2018年01期）
潘利利[3]（2013）在《必须大量课外阅读,才能提高写作水平》一文中研究指出目前许多语文教师对学生的写作状况很不满意,尽管想方设法采取了一系列措施,讲了不少的理论、技巧,学生也操练了多遍,但效果总是不明显,似乎作文教学已经陷入了尴尬的境地。但笔者充分利用学校的图书馆及阅览室,积极组织学生开展课外阅读,努力培养学生的阅读兴趣与能力,经过一段时间的阅读与训练,他们的写作水平有了明显提高。具体做法是要求他们做到"四到":一、眼到杜甫曾说过"读书破万卷,下笔如有神",要想提高学生的写作水平,就必须在课外阅读(本文来源于《新语文学习(教师版)》期刊2013年04期）
康炉炎[4]（2008）在《开展大量、有效的课外阅读之可行性初探》一文中研究指出本文力图从大量、有效的课外阅读之可行性研究的意义、内容和方法及其哲学思考,阐述中学语文教学中如何开展大量、有效的课外阅读活动。(本文来源于《福建教育学院学报》期刊2008年11期）
侯小芬[5]（2007）在《为农村初中的课外阅读添翼——“大量读写”可持续发展探微》一文中研究指出"大量读写"是为了培养学生的语文素养和健全的人格,引导学生不仅读作品,还要读人生。经过两年多的实验,我们认为要使"大量读写"取得实效,必须培养兴趣,落实读物,开展活动,制作笔记,鉴赏探究,使"大量读写"能可持续发展。以读引写,以写促读,读写结合。(本文来源于《考试周刊》期刊2007年43期）
大量课外阅读论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
语文是语言文字的简约统称,是学习其他学科的基石,是人与人交流的途径。所谓的课外阅读就是在完成小学语文教学大纲基础上,学生根据自己的实际情况利用课下的空余时间来阅读课外书籍。不能盲目地瞎读乱读,这就需要教师帮其拟订一个合适的阅读计划,推荐一些符合他们年龄的优秀书籍,使他们在课外阅读中感受到快乐和美好,增加其语文学科课堂学习的劲头。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
大量课外阅读论文参考文献
[1].张燕妮.大量英语课外阅读对高中生英语学习的影响[J].中学课程辅导(教师通讯).2018
[2].李蕾.大量课外阅读对提高小学生语文成绩的重要性[J].课外语文.2018
[3].潘利利.必须大量课外阅读,才能提高写作水平[J].新语文学习(教师版).2013
[4].康炉炎.开展大量、有效的课外阅读之可行性初探[J].福建教育学院学报.2008
[5].侯小芬.为农村初中的课外阅读添翼——“大量读写”可持续发展探微[J].考试周刊.2007