导读:本文包含了功能层次分析论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:风景园林,自然保护区,功能区划,空间分析
功能层次分析论文文献综述
刘瑞雪,江诗瑶,陈龙清[1]（2018）在《基于空间分析和层次分析法的自然保护区功能区划研究》一文中研究指出以核心区、缓冲区和实验区叁区划分模式为依据,运用GIS空间分析技术和层次分析法,以野叁河自然保护区为例,在对保护区自然资源进行综合科学考察的基础上,建立保护区功能分区综合评价体系,对保护区的自然资源现状和人类活动干扰情况进行综合评价。在此基础上,根据自然保护区功能区划原则,科学合理地完成自然保护区功能区划分,为保护区的科学规划、建设与管理提供依据。以期为自然保护区的功能区划提供参考,对自然资源的保护具有重要意义。(本文来源于《中国园林》期刊2018年11期）
李香允[2]（2018）在《《个人理财》课程特点与功能定位分析——以高职高专层次教学为例》一文中研究指出《个人理财》课程是财经类专业普遍开设的课程。深入、全面认识课程内容、特点及功能定位,是合理规划教学内容、恰当运用教学形式、取得良好教学效果的重要保证。(本文来源于《现代职业教育》期刊2018年23期）
刘渊[3]（2018）在《基于GIS与层次分析法的昆明市浅层地下水功能区划研究》一文中研究指出本文在深入综合分析翔实收集和实测资料数据基础之上,进行了昆明市浅层地下水资源定量评价,结合浅层地下水的资源、生态和地质环境叁项功能,优选了昆明市浅层地下水功能评价因素,结合专家打分法结果和层次分析模型计算了各层因素指标的权重;提取并建立各要素的GIS空间数据图层,应用空间分析技术,进行栅格化单元剖分和赋值,基于加权加法模型栅格空间分析计算结果实现昆明市浅层地下水功能区划。本文研究成果主要有:(1)针对地下水资源功能、生态功能和地质环境功能叁大主导功能,筛选再生性、调节性、可用性和占有性四项属性组成资源功能的指标,水环境维持性、景观环境维持性、土地环境关联性和植被环境维持性四项属性组成生态功能指标,浅层地下水系统衰变性一个属性为地质环境功能指标,最后筛选确定了各指标因子的下属指标,构建成昆明市浅层地下水功能评价适用的评价因素指标体系。(2)基于专家打分法,使用层次分析法构造两两对比矩阵,获得了各要素各层次的指标权重;采用加权算术平均合成模型;并根据昆明市浅层地下水功能区划的总目标和总需求,形成了综合功能评价评价结果分级体系。(3)基于GIS空间分析技术,对昆明市域进行0.5km×0.5km栅格单元剖分,在对昆明市浅层地下水资源、生态和地质环境叁项功能准则因素进行分别评价和栅格化计算的基础上,对各栅格单元内资源、生态和地质环境功能因素强度值进一步根据其各自权重基于加权加法模型的空间栅格计算,获得各栅格单元内总体功能综合权值,完成昆明市域浅层地下水总体功能区划,并初步分析了本研究得出的昆明市浅层地下水综合二级功能区的特征。(本文来源于《中国地质大学(北京)》期刊2018-05-01）
张美军[4]（2018）在《基于功能层次分析理论的城际铁路网规划研究——以围绕宝鸡副中心的关中—天水经济区为例》一文中研究指出在全国高铁快速发展的时代背景下,构建基于宝鸡枢纽的城际铁路交通网络是实现区域经济辐射和扩散的必要条件,同时也是带动整个关中-天水经济区经济增长的关键所在。本论述主要以宝鸡及其周边主要城市的经济发展及人口增长为切入点,利用"四阶段"法理论依据,对区域内城际客流量的生成、分布及其分配进行了预测,并通过引入相应模型的分析与计算,进而在现有道路交通条件的基础之上及引入宝鸡铁路枢纽的背景下,提出了基于功能层次分析理论的城际铁路初步规划方案。最后,通过建立相应的指标评价体系,对所选取方案的合理性做出了评价,结果表明该规划方案符合地区城际铁路规划及区域经济发展要求。(本文来源于《甘肃科技纵横》期刊2018年03期）
陈璐[5]（2017）在《不同母语背景下大学生二语写作的语篇修辞结构分析：层次、关系和功能》一文中研究指出在经济全球化的影响下,使用英语有效地进行交流日益重要。由于英语写作相对其它叁种语言技能而言更为复杂和全面,英语写作教学一直是英语教学中的重点和难点。词汇语法的连接性和语义的连接性构成了文章的完整(Melnichuk,2013)。然而,许多英语学习者在写作中由于对这一完整性缺乏认识,忽视了连接句子和段落之间的修辞关系,从而出现写作意图不明确,文章主旨不突出,和段落结构混乱等问题。本文以修辞结构理论为基础,分析了八篇作文,作者的母语不同,旨在研究不同母语背景的大学生的英语写作之间语篇修辞结构上的异同。这一研究有利于引起英语学习者和英语教师对篇章修辞结构的重视,为如何从宏观结构着手对英语写作进行布局谋篇的教学活动提供重要参考。传统的对比修辞学研究者(Kaplan,1966)认为语篇结构受母语思维模式的影响,如,英语写作模式是直线型,而汉语等东方语言是间接型的结构。学者对不同语言写作所特有的语篇模式进行了分析。Hoey(1983)提出了反映英语思维模式的叁种主要语篇模式,即是:问题解决型(即提出问题分析问题产生的原因,最后提出解决问题的方法)、一般特殊型(即从一般到具体的演绎法推进)和匹配比较型(即比较两个事物的不同点)。注重宏观结构能使非英语母语学习者在英语写作体现出思维的逻辑性。尤其在二语学术写作中,严密的逻辑推理更能使读者对文章描述的内容信服。本文借助修辞结构理论作为描述文本语篇结构的理论框架,对语篇的完整性和连接性进行分析,以揭示语篇中作者的写作意图。修辞结构理论超越了词汇、语法层面的分析,主要着重于对语篇整体结构的分析,具体包含叁个方面,层次性、关系性和功能性(徐赳赳&Webster,1999:17)。根据修辞结构理论,篇章的逻辑性是通过文章中的修辞关系和整体结构体现出来的。本文主要围绕着以下叁个问题展开研究:1.不同母语背景学生的英语写作中倾向于使用哪几种修辞关系?2.英语母语与非英语母语学生惯用的修辞关系有何异同?3.英语母语与非英语母语学生的英语写作中的篇章结构上有何异同?本研究搜集了来自四种不同母语背景的大学生的八篇英语作文,以修辞结构理论工具(rsttool)软件作为研究工具对文本进行系统的分析,再将结果进行对比研究。文本导入修辞结构理论工具后,对语篇以小句为单位进行语段切分。分析语段间的修辞关系后,生成修辞结构关系树状图并统计出每个样本修辞关系的使用频度。最后借助修辞结构树状图对全文的篇章结构进行分析。文本按英语母语以及非英语母语写作者分成两组,从而对结果进行组间对比。同时,结果也按照四种母语背景分成四组进行细致分析。通过对文本的分析,得出以下结果。首先,在所有写作文本中,“阐述”(elaboration)为出现频度最高的修辞关系。包括阐述在内,最为常用的六种修辞关系为:“阐述”(elaboration)、“对比”(contrast)、“评价”(evaluation)、“对照”(antithesis)、“背景”(background)和“总结”(summary)。英语母语和非英语母语学生的英语写作中在以上六种修辞关系的使用频度上并无明显区别。其次,英语母语和非英语母语学生的英语写作在篇章结构上并无明显区别。学生普遍倾向于使用一般到特殊的演绎法写作模式,并倾向于将文章主旨放置于开头段落。演绎法的写作模式作为典型的英语篇章思维模式之一,为不同母语背景的学生所用。研究对象的英语写作文本中都没有体现出明显的母语思维模式。比如,以中文为母语的学生的英语写作文本中体现出直接型的写作模式,而不是东方语言特有的螺旋式。研究结果对二语写作教学和跨文化交际有启示的作用。一方面,通过对语篇模式进行比较,找出语篇发展、篇章主题表述的特点和规律,学生在写作中从宏观的角度认识段落和整体文本的基本框架结构,从语篇模式的段落层级研究中了解句子和段落间的逻辑关系,从而提高其英语写作能力。通过对语篇模式的理解,学生亦能了解不同语言可能潜在的思维模式,从而提高跨文化交际的意识。再者,通过对比分析,学生能掌握一般英语写作模式的实质,从而克服自身母语思维模式和写作语篇模式的干扰。此外,学生还能提高其对句子和段落之间的修辞关系的认识。另一方面,在跨文化交际的视角下,修辞结构的对比分析能帮助学生体验与自己不同的其他文化,并认识两者之间的文化差异,从而提高跨文化交际的意识。由于本研究的修辞结构对比分析仅包括较少的研究对象及其写作文本,其局限性不可避免。尽管该研究存在一定的局限,笔者希望本研究对今后修辞结构分析的研究带来一定启示。今后类似的对二语写作修辞结构的对比分析研究中,除了对修辞关系和篇章整体结构进行分析以外,还需考虑二语学习者在写作中对读者产生的期望效果和写作的主要目的等。(本文来源于《吉林大学》期刊2017-04-01）
向劲松,刘龙胜,蔡燕飞[6]（2016）在《深圳轨道交通功能层次分析及网络构架》一文中研究指出伴随着快速城市化和小汽车的迅猛发展,城市规模快速扩张与交通拥堵日趋严重共同成为时代的特征。为缓解特大城市、大城市的交通拥堵问题,发展轨道交通成为城市的必然选择。文章在总结相关轨道交通功能层次研究的基础上,基于城市空间结构和城市交通形态分析,结合不同轨道制式的具体性能和运营特点,提出轨道交通功能层次划分的研究框架。同时,通过深圳轨道交通网络规划实践,划分快速服务线路和普速服务线路两种类别,分别服务于都市圈和通勤圈两个空间范围,并根据轨道交通线路与城市空间结构的互动关系,提出各层次轨道交通网络的构架方法,以指导后续轨道交通网络规划方案的制定。(本文来源于《规划师》期刊2016年10期）
赵小强[7]（2016）在《智慧档案管理系统的层次与功能设计分析》一文中研究指出基于智慧档案管理系统的层次,明确智慧档案馆建设所依靠的资源,重点分析智慧档案管理系统应该具备的安全认证,档案信息的存储、组织和检索,档案知识推荐、系统互操作等功能。(本文来源于《档案管理》期刊2016年04期）
张池,胡文超,江擒虎[8]（2016）在《模糊层次分析法在质量功能配置中的应用》一文中研究指出将模糊层次分析法引入质量功能配置,用以分析顾客需求,得到各项顾客需求与各项技术特性的重要程度,并通过FAHP-QFD方法得到的结果指导产品优化设计。以行星齿轮减速器的多目标优化设计为例,验证了FAHP-QFD方法的实用效果。(本文来源于《机械工程与自动化》期刊2016年03期）
南敬林[9]（2016）在《京津冀区域轨道交通功能层次分析》一文中研究指出构建快速、便捷、高效、安全的现代交通网络,是实现互联互通交通一体化,引领和支撑京津冀协同发展的重要基础。也是打造京津保叁角核心区,疏解首都非核心功能职能的基本前提。此文在分析京津冀城市人口规模和区域规划格局的基础上,对京津冀地区的轨道交通分类及功能进行分析研究,针对城市轨道交通与城际轨道交通的服务对象,提出应划分该地区各类轨道交通的功能层次及服务的交通圈层。(本文来源于《铁路工程造价管理》期刊2016年02期）
汪芳,王晓洁,崔友琼[10]（2016）在《韩国首都功能疏解研究——从叁个空间层次分析韩国世宗特别自治市规划》一文中研究指出北京作为首都面临众多严峻的城市问题,2014年政府已提出调整、疏解北京部分功能至周边地区。与此类似,韩国首都也面临着与周边发展严重失衡的问题。由于各种资源过于集中在首尔,2013年人口已增至2360万人,接近总人口的50%。因此,韩国设立了世宗特别自治市,通过迁移首都部分功能来带动整体发展。本文旨在从中心、周边、广域地区等叁个层次,研究世宗市的规划思路和发展模式,提炼其特点,为北京首都功能疏解提出可借鉴经验。(本文来源于《现代城市研究》期刊2016年02期）
功能层次分析论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《个人理财》课程是财经类专业普遍开设的课程。深入、全面认识课程内容、特点及功能定位,是合理规划教学内容、恰当运用教学形式、取得良好教学效果的重要保证。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
功能层次分析论文参考文献
[1].刘瑞雪,江诗瑶,陈龙清.基于空间分析和层次分析法的自然保护区功能区划研究[J].中国园林.2018
[2].李香允.《个人理财》课程特点与功能定位分析——以高职高专层次教学为例[J].现代职业教育.2018
[3].刘渊.基于GIS与层次分析法的昆明市浅层地下水功能区划研究[D].中国地质大学(北京).2018
[4].张美军.基于功能层次分析理论的城际铁路网规划研究——以围绕宝鸡副中心的关中—天水经济区为例[J].甘肃科技纵横.2018
[5].陈璐.不同母语背景下大学生二语写作的语篇修辞结构分析：层次、关系和功能[D].吉林大学.2017
[6].向劲松,刘龙胜,蔡燕飞.深圳轨道交通功能层次分析及网络构架[J].规划师.2016
[7].赵小强.智慧档案管理系统的层次与功能设计分析[J].档案管理.2016
[8].张池,胡文超,江擒虎.模糊层次分析法在质量功能配置中的应用[J].机械工程与自动化.2016
[9].南敬林.京津冀区域轨道交通功能层次分析[J].铁路工程造价管理.2016
[10].汪芳,王晓洁,崔友琼.韩国首都功能疏解研究——从叁个空间层次分析韩国世宗特别自治市规划[J].现代城市研究.2016