导读:本文包含了公共体育教学管理制度论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高校,公共体育,教学管理制度,改革策略
公共体育教学管理制度论文文献综述
杨涛[1]（2019）在《浅谈高校公共体育教学管理制度的改革》一文中研究指出当前高校普遍重视大学生的身心素质教育,完善、系统化的设置了公共体育教学,无论是教学课时,还是教学考核,都实现了应有价值。但是在具体实施的公共体育教学管理制度中,存在忽略学生实际、弹性不足等问题,影响了该制度的实施价值,也限制了学生培养的实效。因此,立足学生培养诉求的多样性与教学目标,改革、优化现行制度体系,至关重要。本文从高校公共体育教学管理制度存在的缺陷出发,结合学生培养诉求,综合分析高校公共体育教学管理制度的改革策略。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年06期）
刘斯彦[2]（2018）在《浅析普通高校公共体育教学管理制度存在的问题及改革对策》一文中研究指出随着我国社会经济的飞速发展,我国对于人才的要求标准也随之变得越来越高,除了要求其具备一定的专业知识水平之外,还要求其德智体美全面发展,这就对我国高校体育教育工作提出了新的要求标准。现今,我国普通高校公共体育教学管理制度中普遍存在一些问题,这些问题对高校体育教育工作的效率和质量产生了严重影响。有鉴于此,本文对高校公共体育教学管理制度存在的问题进行研究分析,并在此基础之上出几点改革对策,期望能够为我国高校提供借鉴。(本文来源于《中国新通信》期刊2018年24期）
艾丽[3]（2018）在《普通高校公共体育教学管理制度存在的问题及改革对策研究》一文中研究指出普通高校在体育教育管理中,需要以"以人为本"的观念来进行指导,着力培育学生的体育兴趣、体育能力和体育精神,创新教育发展需求,确认新的管理理念和教学理念,进而创造良好的教学环境,为学生提供优秀的学习环境。为此,本文在这里对普通高校公共体育教学管理制度存在的问题进行了分析,并探讨了其改革对策。(本文来源于《长江丛刊》期刊2018年05期）
石灵娟[4]（2012）在《普通高校公共体育教学管理制度对策研究》一文中研究指出高等教育制度改革是近年来我国高等教育界及社会各界重点关注的热点问题之一。高校公共体育教学管理改革就是要依据"以人为本"的思想,适应素质教育、创新教育发展的要求,确立新的管理观和教学观,从而为教师创造良好的教学环境,为学生创造优良的学习环境。(本文来源于《科学大众(科学教育)》期刊2012年07期）
太来提·热合木吐拉[5]（2009）在《浅谈高校公共体育教学管理制度改革》一文中研究指出教育部2002年8月新颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,指出高校公共体育面临着新的机遇和挑战.如何把握机遇,应对挑战,在新形势下全面发挥体育的育人功能,就要深化高校公共体育教学管理制度改革.(本文来源于《伊犁师范学院学报(自然科学版)》期刊2009年03期）
张建旭[6]（2008）在《普通高校公共体育教学管理制度存在的问题及改革对策研究》一文中研究指出教学是高校的中心工作,教学管理是高校管理的核心内容。在高校教学管理的观念、制度、实践叁个要素中,制度是观念与行动的桥梁,是理论与实践的中介。体育教学中的诸多问题,都需要从教学管理制度方面入手。本文以公共体育教学管理制度为研究对象。以文献资料法、文本分析法、调查研究法为主要研究方法。首先,分析了公共体育教学管理制度与教育质量的关系。认为体育教学管理制度是提高体育教育质量的重要保证。第二,对当前我国高校公共体育教学管理制度进行文本分析;第叁,在对高校体育部领导的调查访谈基础上,并综合文本分析提出了现行体育教学管理制度的缺陷与不足。认为管理制度只是从易于管理、方便控制的目的出发;管理者对教师、学生的主体地位和服务性认识不足;缺乏对体育教师的有效的教学激励;对于体育教师的再学习关注不够。第四,提出了改革与完善的建议。做到思想观念开放,以师生和服务为本;切实保障教与学的自由;完善体育教师教学激励机制;建立科学的体育教师教学评价体系;建立制度的实施机制;将体育部建成学习型组织。最终是要很好的完成《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出的体育教学目标,培养出具有终身体育思想、具有一两项体育锻炼技术的高素质学生。(本文来源于《南京师范大学》期刊2008-06-30）
公共体育教学管理制度论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着我国社会经济的飞速发展,我国对于人才的要求标准也随之变得越来越高,除了要求其具备一定的专业知识水平之外,还要求其德智体美全面发展,这就对我国高校体育教育工作提出了新的要求标准。现今,我国普通高校公共体育教学管理制度中普遍存在一些问题,这些问题对高校体育教育工作的效率和质量产生了严重影响。有鉴于此,本文对高校公共体育教学管理制度存在的问题进行研究分析,并在此基础之上出几点改革对策,期望能够为我国高校提供借鉴。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
公共体育教学管理制度论文参考文献
[1].杨涛.浅谈高校公共体育教学管理制度的改革[J].体育风尚.2019
[2].刘斯彦.浅析普通高校公共体育教学管理制度存在的问题及改革对策[J].中国新通信.2018
[3].艾丽.普通高校公共体育教学管理制度存在的问题及改革对策研究[J].长江丛刊.2018
[4].石灵娟.普通高校公共体育教学管理制度对策研究[J].科学大众(科学教育).2012
[5].太来提·热合木吐拉.浅谈高校公共体育教学管理制度改革[J].伊犁师范学院学报(自然科学版).2009
[6].张建旭.普通高校公共体育教学管理制度存在的问题及改革对策研究[D].南京师范大学.2008