本文主要研究内容
作者刘爱平,黄金川,李虎杰,王维清（2019）在《基于全过程考核的《矿物学》实验教学效果评价体系研究》一文中研究指出：科学的考核评价体系能够充分调动学生自主学习意识、客观反应学生的学习效果。传统的教学评价机制存在明显的局限性。将形成性评价、终结性评价引入教学评价体系,制定全过程考核评价机制是必然的趋势。以课程目标实现为中心,建立全过程考核体系,从多元化评价主体、多样化的评价方法论述了评价体系。以期培养出具备肉眼鉴定矿物能力的学生,为今后成为优秀地质工作者迈出坚实的第一步。
Abstract
ke xue de kao he ping jia ti ji neng gou chong fen diao dong xue sheng zi zhu xue xi yi shi 、ke guan fan ying xue sheng de xue xi xiao guo 。chuan tong de jiao xue ping jia ji zhi cun zai ming xian de ju xian xing 。jiang xing cheng xing ping jia 、zhong jie xing ping jia yin ru jiao xue ping jia ti ji ,zhi ding quan guo cheng kao he ping jia ji zhi shi bi ran de qu shi 。yi ke cheng mu biao shi xian wei zhong xin ,jian li quan guo cheng kao he ti ji ,cong duo yuan hua ping jia zhu ti 、duo yang hua de ping jia fang fa lun shu le ping jia ti ji 。yi ji pei yang chu ju bei rou yan jian ding kuang wu neng li de xue sheng ,wei jin hou cheng wei you xiu de zhi gong zuo zhe mai chu jian shi de di yi bu 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自高教学刊的刘爱平,黄金川,李虎杰,王维清，发表于刊物高教学刊2019年08期论文，是一篇关于课程目标论文,实验教学论文,全过程考核论文,评价体系论文,高教学刊2019年08期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高教学刊2019年08期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：课程目标论文; 实验教学论文; 全过程考核论文; 评价体系论文; 高教学刊2019年08期论文;