导读:本文包含了学校均衡发展论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:海盐,党委委员,师德师风建设,教育局,高级中学,教育普及,教育均衡,义务教育,师风,林峰
学校均衡发展论文文献综述
通讯员,马晓燕,郭建丽,,杨茜[1]（2020）在《海盐推进清廉学校建设 护航教育优质均衡发展》一文中研究指出本报讯 日前，全国县域义务教育优质均衡发展督导评估认定启动现场会在海盐召开，因海盐基础教育普及程度达到较高水平，孩子们逐步实现了从“有书读”到“读好书”的跨越。这一过程中，海盐县教育局坚持“清廉教育”，建设“清廉学校”，以阳光教育护航优质均衡发展。(本文来源于《嘉兴日报》期刊2020-01-21）
徐瑞哲[2]（2019）在《中国学生重回PISA榜首，但总体学习效率不高》一文中研究指出在全部79个参测国家和地区对15岁学生的抽样测试中我国北京、上海、江苏、浙江四省市作为一个整体取得阅读、数学、科学全部叁项科目第一时隔叁年，PISA又来了！根据经合组织（OECD）2018年国际学生评估项目（PISA）测评，中国教育主管部(本文来源于《解放日报》期刊2019-12-05）
孙彦伟[3]（2019）在《义务教育均衡发展中县域学校体育资源优化建设研究》一文中研究指出本文参照《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》,结合县域中小学校发展情况,进行学校体育分析,进一步积极优化体育资源建设,充分发挥体育资源的优势作用,促进义务教育阶段学生全面发展。(本文来源于《才智》期刊2019年31期）
宋超[4]（2019）在《泾阳：推动教育均衡发展 办好家门口的学校》一文中研究指出本报讯（ 宋超）今年以来，泾阳县聚焦立德树人根本任务，强化基础，补齐短板，聚焦问题，深化改革，推动各级各类教育协调发展、均衡发展，办好群众家门口的学校。该县教育主管部门根据实际情况，把期中和期末学业水平测试按比例进行拆分，将季度点评变为半年全(本文来源于《咸阳日报》期刊2019-10-23）
白增安[5]（2019）在《丛台区对22所学校实施名校培育工程》一文中研究指出本报讯（白增安）日前，邯郸市丛台区举办了以“艺术的校园更美好”为主题的中小学校园文化艺术节。除歌舞、器乐、快板等节目表演，文化艺术节还集中展示来自全区42所学校（中心校）、幼儿园的2000余幅（件）创意独特、童趣飞扬的作品，展示了丛台区推进中小学素质(本文来源于《河北日报》期刊2019-10-22）
涂碧波[6]（2019）在《启动农村学校建设叁年行动计划 推进义务教育优质均衡发展》一文中研究指出近年来，在市委、市政府的高度重视和大力支持下，我市教育发展态势良好，整体发展水平处于全省领先位置。2017年，所有区县市通过了“国家义务教育基本均衡县”和全省第叁轮“两项督导评估”认定；基础教育质量、精准助学、空军招飞、薄弱学校改造等多项工作在全省乃至全(本文来源于《湖南日报》期刊2019-10-17）
余兰霞[7]（2019）在《推广电化教育设施应用 促进城乡学校均衡发展》一文中研究指出城乡学校发展不均衡不仅制约了学校的发展,也逐渐成为一个社会热点问题。要解决这一问题需自上而下同心协力,统筹安排。本文从推广城乡学校教育设施信息化角度出发,探讨通过区域教学资源共享促进城乡学校均衡发展。教育信息化不仅要重建设更要重应用,同时因信息技术更新换代快的特点,我们还应把握适度原则。(本文来源于《名师在线》期刊2019年27期）
夏波[8]（2019）在《加快乡村学校建设 促进义务教育优质均衡发展》一文中研究指出"教育兴则国家兴,教育强则国家强"。建设教育强国,就应补齐教育短板,基础教育领域应从乡村学校建设抓起,促进义务教育优质均衡发展,办公平、有质量的教育,办人民满意的教育。进入新时代,我国面临着人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一矛盾在基础教育领域的表现之一,便是城乡教育发展的不平衡不充分。多年来,党和政府高度重视农村学校发展,从校园建设、设施配备等硬件方面投入了大量资金,"最好的建筑在学校"已成为乡村一道亮丽风景。但乡村学校在发展中还面临着规模办学与学生生源减少的矛盾、教师整(本文来源于《陕西教育(综合版)》期刊2019年09期）
王泓鉴[9]（2019）在《教育均衡视域下我国少数民族地区学校音乐教育发展策略》一文中研究指出教育均衡既是全球教育发展的焦点,也是我国教育领域的专家、学者关注的热点问题。音乐教育是基础教育的组成部分,是落实和推进素质教育的有效手段,更是促进教育均衡及教育高质发展的重要途径。我国少数民族地区教育发展水平相对滞后,学校音乐教育更是其发展的薄弱环节。少数民族地区学校应充分发挥其地域音乐文化资源优势,因地制宜发展具有地域性、民族音乐文化特色的学校音乐教育,推动区域教育均衡发展,促进实现教育公平。(本文来源于《中国音乐》期刊2019年05期）
景春燕,何慧娟,马凯,闫波[10]（2019）在《建家门口的学校 促教育均衡发展》一文中研究指出百年大计,教育为本。教育事业是国计,也是民生,更是关乎民族兴旺、人民福祉和国家未来的伟大事业。9月4日上午,来到秦安县五营镇中心小学全面改簿项目建设施工现场,远远就看到一处处塔吊林立,一栋栋教学楼、教师周转宿舍你追我赶地拔地而起,工人们正在忙碌地进行(本文来源于《天水日报》期刊2019-09-10）
学校均衡发展论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在全部79个参测国家和地区对15岁学生的抽样测试中我国北京、上海、江苏、浙江四省市作为一个整体取得阅读、数学、科学全部叁项科目第一时隔叁年，PISA又来了！根据经合组织（OECD）2018年国际学生评估项目（PISA）测评，中国教育主管部
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学校均衡发展论文参考文献
[1].通讯员,马晓燕,郭建丽,,杨茜.海盐推进清廉学校建设护航教育优质均衡发展[N].嘉兴日报.2020
[2].徐瑞哲.中国学生重回PISA榜首，但总体学习效率不高[N].解放日报.2019
[3].孙彦伟.义务教育均衡发展中县域学校体育资源优化建设研究[J].才智.2019
[4].宋超.泾阳：推动教育均衡发展办好家门口的学校[N].咸阳日报.2019
[5].白增安.丛台区对22所学校实施名校培育工程[N].河北日报.2019
[6].涂碧波.启动农村学校建设叁年行动计划推进义务教育优质均衡发展[N].湖南日报.2019
[7].余兰霞.推广电化教育设施应用促进城乡学校均衡发展[J].名师在线.2019
[8].夏波.加快乡村学校建设促进义务教育优质均衡发展[J].陕西教育(综合版).2019
[9].王泓鉴.教育均衡视域下我国少数民族地区学校音乐教育发展策略[J].中国音乐.2019
[10].景春燕,何慧娟,马凯,闫波.建家门口的学校促教育均衡发展[N].天水日报.2019