导读:本文包含了解剖背谱法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:解剖背谱法,钢琴教育,具体应用,注意事项
解剖背谱法论文文献综述
赵珺兰[1]（2019）在《解剖背谱法在钢琴教育中的运用》一文中研究指出有效的背谱是确保钢琴演奏人员顺利演奏的重要条件之一,因此掌握科学的背谱方法至关重要。阐述解剖背谱法的概念及其在钢琴教育中的应用优势,介绍背谱法的应用可以分为读谱、分析及冥想叁个阶段,针对其在钢琴教育中的运用及注意事项进行较为详细的分析,以期为有关研究提供一些参考。(本文来源于《学园》期刊2019年06期）
张晶[2]（2019）在《解剖背谱法在高校钢琴教育中的运用研究》一文中研究指出对于钢琴演奏人而言,掌握科学的背谱方法是实现完美演奏的关键,通过该方法,可以很好地提升演奏人员的技艺,并能对音乐进行更为科学的表达,进而更好的实现钢琴的艺术演奏。本次研究,首先对解剖背谱法的内涵和原理进行概述,然后对该方法在高校钢琴教育中的应用进行分析,进而为相关授课老师提供一定的参考。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年03期）
葛丽虹[3]（2019）在《解剖背谱法在钢琴教育中的应用研究》一文中研究指出传统钢琴教育中,教师注重对学生进行钢琴弹奏技巧的教育,并对学生进行钢琴音色处理教育,很少有教师对学生进行背谱方面的教育,导致学生难以有效的记住钢琴谱。现阶段,我国艺校在对学生进行钢琴教育时,较少的艺术学校能够根据背谱制定相应的教学方案。针对此种教育现状,难以满足我国新课程改革要求。因此,为提升艺术学校钢琴教育水平,我国教育部门对钢琴教育提出全新要求,要求根据钢琴教育实际情况,对学生进行背谱教育,并运用解剖背谱法提升教学效率。本文基于此进行分析,提出解剖背谱法在钢琴教育中的应用策略。(本文来源于《大众文艺》期刊2019年01期）
李旻波[4]（2017）在《关于高校钢琴教育中“解剖背谱法”的应用研究》一文中研究指出在普通高校钢琴教育教学中普遍存在的一个现象是,教学者和学习者普遍关注钢琴演奏的技巧,而忽视了钢琴教育中背谱的重要性。钢琴教学中背谱十分重要,不仅影响教学者的教学效果,而且直接关系着学习者的演奏效果。当然,这个问题的普遍存在反应了钢琴教育和学习上的一些方法问题,而学习者能否正确有效地背谱是提高钢琴演奏技巧的重要步骤。笔者主要以钢琴教育中的"解剖背谱法"为依托,阐述了钢琴教育中"解剖背谱法"应用的必要性,并结合普通高校的具体钢琴教育教学对此种方法进行了详细论述。主要有叁个阶段,即读谱阶段、分析阶段、冥想阶段。(本文来源于《北方音乐》期刊2017年01期）
周奕含[5]（2016）在《高校钢琴教育中“解剖背谱法”的应用》一文中研究指出在高校钢琴教育中,传统的教学方法下通常所强调的是对学生弹奏技巧的培养与提升,同时还要求学生掌握如何实现对音色的处理,但是,对于背谱这一内容则很少提及,在实际教学的过程中尚未针对背谱这一教学内容实现相应教学方法的科学定位。基于此,本文针对高校钢琴教育中如何将解剖背谱法完善应用进行了研究与探讨,以供参考。(本文来源于《中国民族博览》期刊2016年03期）
叶文[6]（2015）在《高校钢琴教学中“解剖背谱法”应用意义探讨》一文中研究指出在高校钢琴的教学中,人们的重点一般放在钢琴弹奏的技巧和表现音乐的效果上。传统的背谱方法已经不适应现在教学的需要了,它采用的是靠动作来强化学生的记忆的方法,这是一种机械的教学方法,存在一定的缺陷。而"解剖背谱法"突破了这一方法的局限,它能够帮助学生提高钢琴弹奏的技巧,加强学生表现音乐的能力。本文分析了"解剖背谱法"的概念,旨在阐述高校钢琴教学中其应用的意义。(本文来源于《音乐时空》期刊2015年18期）
尹娜[7]（2015）在《高校钢琴教学中“解剖背谱法”的运用》一文中研究指出当前的高校钢琴教学中,大部分的钢琴教学人员都普遍重视学生弹奏技巧的处理及音色的方面的知识,忽视背谱的作用。其实不然,背谱能有效提高钢琴技并完善音乐表现,其本身就是钢琴教学中关于技巧的重要环节。相比之一传统的背谱方法,解剖背谱法更加注重读谱的重要作用,重视乐谱理性分析。(本文来源于《青春岁月》期刊2015年05期）
王娜[8]（2014）在《解剖背谱法在高校钢琴教学中的运用——以《牧童短笛》为例》一文中研究指出解剖背谱法是一种全新的背谱法,摆脱了传统背谱法中对动作和位置记忆的依赖,侧重对乐曲的分析、感悟和想象,无论是从效率上还是质量上,其效果都比传统的背谱法有着本质提升。本文以《牧童短笛》为例,就解剖背谱法的具体运用进行了分析。(本文来源于《大舞台》期刊2014年10期）
林南[9]（2014）在《“解剖背谱法”在高校钢琴识谱教学中的应用》一文中研究指出在高校钢琴教学的过程中,科学的识谱、背谱的方法十分重要,本文力求通过对"解剖背谱法"的内涵与应用过程中应该注意的问题进行分析,探究"解剖背谱法"在高校钢琴教育中的应用,并结合学习者的特点详细的探究了"解剖背谱法"在教学中的应用方式。(本文来源于《音乐大观》期刊2014年10期）
周晓凡[10]（2013）在《高校钢琴教育中“解剖背谱法”的应用》一文中研究指出科学正确的背谱方法是钢琴演奏者顺利完成演奏的重要前提条件,能够在很大程度上完善表演者的演奏技术,促进其音乐感觉的良好表达,使其顺利地完成钢琴艺术演奏。本文首先对"解剖背谱法"的内涵以及原理进行了简要概述,然后阐述了将"解剖背谱法"运用到高校钢琴教育中的必要性,最后探讨了高校钢琴教育中对"解剖背谱法"的实际应用,以期为高校钢琴教师提供一些有价值的教学借鉴与参考,提高钢琴教学质量,培养更多的钢琴人才。(本文来源于《成功(教育)》期刊2013年23期）
解剖背谱法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
对于钢琴演奏人而言,掌握科学的背谱方法是实现完美演奏的关键,通过该方法,可以很好地提升演奏人员的技艺,并能对音乐进行更为科学的表达,进而更好的实现钢琴的艺术演奏。本次研究,首先对解剖背谱法的内涵和原理进行概述,然后对该方法在高校钢琴教育中的应用进行分析,进而为相关授课老师提供一定的参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
解剖背谱法论文参考文献
[1].赵珺兰.解剖背谱法在钢琴教育中的运用[J].学园.2019
[2].张晶.解剖背谱法在高校钢琴教育中的运用研究[J].北方音乐.2019
[3].葛丽虹.解剖背谱法在钢琴教育中的应用研究[J].大众文艺.2019
[4].李旻波.关于高校钢琴教育中“解剖背谱法”的应用研究[J].北方音乐.2017
[5].周奕含.高校钢琴教育中“解剖背谱法”的应用[J].中国民族博览.2016
[6].叶文.高校钢琴教学中“解剖背谱法”应用意义探讨[J].音乐时空.2015
[7].尹娜.高校钢琴教学中“解剖背谱法”的运用[J].青春岁月.2015
[8].王娜.解剖背谱法在高校钢琴教学中的运用——以《牧童短笛》为例[J].大舞台.2014
[9].林南.“解剖背谱法”在高校钢琴识谱教学中的应用[J].音乐大观.2014
[10].周晓凡.高校钢琴教育中“解剖背谱法”的应用[J].成功(教育).2013