导读:本文包含了实证研究法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:翻译研究,实证研究,实验研究方法
实证研究法论文文献综述
朱崇高[1]（2016）在《简述翻译研究中实证研究法的应用》一文中研究指出如图里所说,实证研究方法的引入是翻译学"发展过程中的一个里程碑",它为"探究那些影响、制约翻译过程、译本和翻译功能的诸因素之间的相互联系提供了可能性"。翻译研究中的实证性从一开始就有:对翻译问题的认识最早源于对翻译具体现象和实例的分析,也就是说建立在实践基础上的。本文立足于实证研究法的定义,以自然性研究与实验研究方法为切入点,阐述实证研究法的内涵,并得出实证研究在翻译研究中的应用的相关结论。(本文来源于《科技视界》期刊2016年18期）
阮傲[2]（2008）在《实证研究法中的语料库翻译研究》一文中研究指出本文旨在回顾到目前为止国内外学者在语料库翻译研究方面得出的成果,并着力于在前人的基础上表达作者的一些看法和见解。相对语料库语言学的发展而言,语料库与翻译研究的结合开始得较晚,直到上世纪90年代才被一批翻译研究者率先用于翻译研究,作为实证研究法中的一种,语料库翻译研究方法在纯翻译研究领域,包括对翻译普遍性、翻译规范及译者风格的研究都取得了很大成果。(本文来源于《考试周刊》期刊2008年08期）
乔坤,马晓蕾[3]（2008）在《论案例研究法与实证研究法的结合》一文中研究指出案例研究法和实证研究法是管理研究领域中常用的研究方法,两种方法各有利弊,将其恰当地结合使用可以使研究结果更加科学可信。本文对这两种研究方法进行了深入细致的分析比较,引用了目前国际一流的学术期刊等刊登的经典研究论文,通过对其研究方法的分析进一步说明案例研究法与实证研究法结合开展研究的过程、结论和重要性,作者提出了在研究中将案例研究法与实证研究法结合使用的叁种方法。(本文来源于《管理案例研究与评论》期刊2008年01期）
惠碧仙[4]（2002）在《运用实证研究法培养学生的综合能力》一文中研究指出首先从教学主体导入新理念、激发客体思维联想空间入手 ,激活客体学习的兴趣 ,进而对培养客体能力的手段和方法举例论证 ,达到实证研究知识量与信息量、时间与操作的恰当融合 ,最终达到培养学生综合素质的教学目标(本文来源于《统计与信息论坛》期刊2002年04期）
实证研究法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文旨在回顾到目前为止国内外学者在语料库翻译研究方面得出的成果,并着力于在前人的基础上表达作者的一些看法和见解。相对语料库语言学的发展而言,语料库与翻译研究的结合开始得较晚,直到上世纪90年代才被一批翻译研究者率先用于翻译研究,作为实证研究法中的一种,语料库翻译研究方法在纯翻译研究领域,包括对翻译普遍性、翻译规范及译者风格的研究都取得了很大成果。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
实证研究法论文参考文献
[1].朱崇高.简述翻译研究中实证研究法的应用[J].科技视界.2016
[2].阮傲.实证研究法中的语料库翻译研究[J].考试周刊.2008
[3].乔坤,马晓蕾.论案例研究法与实证研究法的结合[J].管理案例研究与评论.2008
[4].惠碧仙.运用实证研究法培养学生的综合能力[J].统计与信息论坛.2002