导读:本文包含了教育科研管理制度论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:学校教育科研管理制度,重构
教育科研管理制度论文文献综述
朱枫,郭继东,张秀丽[1]（2010）在《学校教育科研管理制度的重构研究》一文中研究指出根据目前学校教育科研制度中所存在的一些问题,本文重构了五大教育科研管理制度,即:教育科研工作量抵充制度、校级课题招标制度、科研导师制度、实践成果实效性诊断制度、科研成果转化为校本培训项目制度。(本文来源于《现代教育论丛》期刊2010年01期）
李景霞[2]（2007）在《关于职业教育教育科研管理制度的构建》一文中研究指出近些年来,不少职业学校的教育科研工作不尽人意,主要原因在于:很多学校将主要精力放在生源组织、就业安置、条件改善和规模扩张等方面,对教育科研认识不高、定位不准、重视不够;职校教师疲于应付繁重的(本文来源于《职业技术》期刊2007年24期）
教育科研管理制度论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近些年来,不少职业学校的教育科研工作不尽人意,主要原因在于:很多学校将主要精力放在生源组织、就业安置、条件改善和规模扩张等方面,对教育科研认识不高、定位不准、重视不够;职校教师疲于应付繁重的
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育科研管理制度论文参考文献
[1].朱枫,郭继东,张秀丽.学校教育科研管理制度的重构研究[J].现代教育论丛.2010
[2].李景霞.关于职业教育教育科研管理制度的构建[J].职业技术.2007
标签：学校教育科研管理制度; 重构;