导读:本文包含了关系连词论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:连词",而",语义关系,义项变化,语法意义
关系连词论文文献综述
宋锐,张俊萍,朱婷[1]（2018）在《现代汉语连词“而”连接项的语义关系梳理》一文中研究指出对于汉语非母语的留学生来说,准确、扎实地掌握连词"而"的用法难度很大,连词"而"也是留学生习得的重点和难点。本文以"而"连接的前后两项之间的语义关系为切入点,通过对比分析古代汉语词典和现代汉语词典中连词"而"的释义,从消失、沿用、发展叁个角度对"而"的义项变化进行梳理整合,得出现代汉语中"而"所表示的语法意义有如下七种:1.并列,2.承接,3.递进,4.目的,5.转折,6.因果,7.方式或状态(修饰)。本文以语义关系为着眼点,总结归纳了"而"的部分固定格式如"不A而B""不是……而是……""A而不B"等所表达的语法意义。(本文来源于《第十一届中文教学现代化国际研讨会论文集》期刊2018-07-18）
[2]（2018）在《专题策划:理清逻辑关系,准确解答连词题》一文中研究指出编者按:连词表达句际之间或连接成分之间的逻辑关系,命题人往往会利用它们之间的逻辑关系来命题。连词在英语中运用较多,但很容易用错。本专题结合名词性从句和状语从句,对连词的用法进行剖析;通过表格的形式,对常用的连词进行分类,以期对同学们掌握这一考点有所帮助。(本文来源于《高中生》期刊2018年15期）
金世旭[3]（2018）在《浅谈关于韩国高课本《高等学校汉文Ⅰ》的连词概念问题-以连词“而”的状语和中心语关系的用法为主》一文中研究指出本文的主要研究对象是韩国高中汉文课本《高等学校-汉文I》里的‘非V1而V2’的句式。在教学中,本人发现在‘非V1而V2’的句式中,否定词‘非’的否定对象有时是前者的V1,有时候是后者的V2。如找‘非’字否定V2的与语法规定,本人认为原因在于连词‘而’的作用,连词‘而’标志前后的动词是状语和中心语关系。据这些连词"而"字(本文来源于《第八届汉字与汉字教育国际研讨会论文摘要集》期刊2018-01-16）
郭莹[4]（2017）在《类型学视角下汉英韩语偏正关系连词对比》一文中研究指出在类型学视角下比较汉语、英语、韩语叁种语言的表示偏正关系的连词。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2017年07期）
陈晓霞[5]（2016）在《作为关系代词及连词的法语QUE与英语THAT的比较——基于认知语法的角度》一文中研究指出从认知语法的角度对法语que与英语that的共同点、差异性与惯用法进行全面系统地比较:在句法功能上两者都可以作连词与关系代词;作连词时,需要注意que的一些特殊用法以及两者后面所跟从句语式的差别;作代词时,在关注两者共同点的同时要注意that的代替性与可省略性。法语学习者可利用法语和英语两种语言在句法上的象似性提高学习效率。(本文来源于《江汉大学学报(社会科学版)》期刊2016年02期）
吴婷燕[6]（2015）在《从确信类评注副词到转折关系连词——以“固然”“诚然”与“当然”为例》一文中研究指出现代汉语中存在着确信类评注性副词语法化为转折连词的现象。完整的副词连词化过程包括叁个阶段:确信逆转副词,逆转衔接副连两可词,关联转折连词。"固然""诚然""当然"分别处在连词化的不同阶段,表现出了不平衡性,其词类归属也存在着差异。语境吸收、推理和类推对它们的连词化起着重要的推动作用。(本文来源于《国际汉语学报》期刊2015年01期）
吴婷燕[7]（2015）在《从确信类评注副词到转折关系连词——以“固然”“诚然”与“当然”为例》一文中研究指出现代汉语中存在着确信类评注性副词语法化为转折连词的现象。完整的副词连词化过程包括叁个阶段:确信逆转副词,逆转衔接副连两可词,关联转折连词。"固然""诚然""当然"分别处在连词化的不同阶段,表现出了不平衡性,其词类归属也存在着差异。语境吸收、推理和类推对它们的连词化起着重要的推动作用。(本文来源于《《国际汉语学报》第6卷第1辑》期刊2015-08-01）
范桂娟[8]（2014）在《中古汉语联合关系连词研究》一文中研究指出连词研究是汉语词类研究中相对较薄弱的一个环节,研究专着较少,成果多散见于辞书、通论着作及单篇论文中。进行中古汉语联合关系连词研究对于厘清中古连词发展概貌,推进汉语连词研究具有重要意义。中古汉语联合关系连词即中古时期具有联合关系的连词,它包括并列、承接、选择、递进四种类型。本文选取中古时期有代表性的文献,包括汉译佛经、史书、小说和杂着,对中古汉语联合关系连词的使用及演化情况进行了描写和解释,主要内容包括叁个方面。首先,描写了中古汉语联合关系连词的使用情况,包括连词在文献中的分布,出现的句法位置,所带连接项的数量,所连接的语言层级,连接项的语法关系,表达的语义侧重点,使用的句式和句类以及出现的语用环境等；其次探讨了中古汉语联合关系连词的来源及演化情况,通过追根溯源,探讨连词的语法化过程,初步勾勒出中古汉语联合关系连词的演化过程；最后,总结了中古汉语联合关系连词的使用及演化特点,归纳了其总体数量、分布情况、类型及功能特点,运用语法化和认知理论分析了其语法化和词汇化途径,并对其演化机制进行了说明。(本文来源于《黑龙江大学》期刊2014-04-18）
张戍[9]（2013）在《浅析满语连词及所连接分句间的关系》一文中研究指出满语属阿尔泰语系,既有屈折语的特征,又有黏着语的特征,且受汉语的影响很大。造字时为了能用满语翻译汉语古文,不得不选许多虚词与之相适应。满语句子中起连接作用的连词属于虚词的范畴,在满语里存在许多,本文只节选了部分,依照其在句中所连接的内容及句子的语法结构,对其在句中所起到的作用作一简要分类、阐述。(本文来源于《长春师范学院学报》期刊2013年12期）
徐采霞,曾检红[10]（2013）在《从“只X”的语法化看副词与连词的关系》一文中研究指出"只X"粘合成词的可能性看似很大但是实际数量并不多,这主要是"X"语义的抽象性与单音节特点使然。在满足"X"要求的前提下,临界频率高促使"只X"语义虚化,句法结构重新分析。语法化之后的"只X"具有连词、副词以及副词和连词兼类等不同词性。"只X"的语法化分析为探索连词和副词的关系提供了一个新的视角。(本文来源于《上饶师范学院学报》期刊2013年05期）
关系连词论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
编者按:连词表达句际之间或连接成分之间的逻辑关系,命题人往往会利用它们之间的逻辑关系来命题。连词在英语中运用较多,但很容易用错。本专题结合名词性从句和状语从句,对连词的用法进行剖析;通过表格的形式,对常用的连词进行分类,以期对同学们掌握这一考点有所帮助。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
关系连词论文参考文献
[1].宋锐,张俊萍,朱婷.现代汉语连词“而”连接项的语义关系梳理[C].第十一届中文教学现代化国际研讨会论文集.2018
[2]..专题策划:理清逻辑关系,准确解答连词题[J].高中生.2018
[3].金世旭.浅谈关于韩国高课本《高等学校汉文Ⅰ》的连词概念问题-以连词“而”的状语和中心语关系的用法为主[C].第八届汉字与汉字教育国际研讨会论文摘要集.2018
[4].郭莹.类型学视角下汉英韩语偏正关系连词对比[J].散文百家(新语文活页).2017
[5].陈晓霞.作为关系代词及连词的法语QUE与英语THAT的比较——基于认知语法的角度[J].江汉大学学报(社会科学版).2016
[6].吴婷燕.从确信类评注副词到转折关系连词——以“固然”“诚然”与“当然”为例[J].国际汉语学报.2015
[7].吴婷燕.从确信类评注副词到转折关系连词——以“固然”“诚然”与“当然”为例[C].《国际汉语学报》第6卷第1辑.2015
[8].范桂娟.中古汉语联合关系连词研究[D].黑龙江大学.2014
[9].张戍.浅析满语连词及所连接分句间的关系[J].长春师范学院学报.2013
[10].徐采霞,曾检红.从“只X”的语法化看副词与连词的关系[J].上饶师范学院学报.2013