导读:本文包含了移动互联网应用论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:职业技能大赛,教学模式,赛教融合,移动互联网应用软件开发大赛
移动互联网应用论文文献综述
曲欣欣[1]（2019）在《职业技能大赛与课程教学融合教学模式研究——以《移动互联网应用软件开发》大赛为例》一文中研究指出职业技能大赛是推进职业教育改革与转型的重大契机,本文针对浙江金融职业学院计算机信息管理专业的人才培养现状,以《移动互联网应用软件开发》大赛为代表的学科竞赛为载体,对开发类课程群进行赛教融合的课程教学改革,在教学内容、教学模式上做了相应的研究和实践,提高人才培养质量,为企业提供高素质的技能型人才。(本文来源于《智库时代》期刊2019年50期）
李楠楠,李欣瑶[2]（2019）在《基于移动互联网综合学生管理平台应用现状分析》一文中研究指出自2015年3月李克强总理提出互联网+行动计划以来,中国教育改革进入互联网+时代。21世纪是知识经济的时代,要想顺应时代发展的潮流,需要的是高素质的创新型人才,各大高校近年来越来越重视在人才培养的过程中,通过移动互联网综合学生管理平台提升大学生的自主管理能力,寻求学生教育管理目标与学生管理系统的统一。互联网+高校学生管理是高校管理工作革命性的延伸领域,不仅是学校发展的要求,也是社会对培养未来人才的需要。通过对国内高校移动互联网学生管理应用情况的研究,进一步了解现阶段国内高校信息化发展的不足之处与在校师生工作学习生活的实际需求之间的矛盾,基于管理系统的科学规划和建设服务型高校的理念,针对这一矛盾提出了相应的解决对策。(本文来源于《技术与市场》期刊2019年12期）
李阳阳,潘君宇[3]（2019）在《移动互联网对高等教育人才培养的影响及应用研究》一文中研究指出随着移动互联网各种信息技术的大力发展,高等教育人才培养改革是国家经济和社会发展的迫切需要。文章通过分析移动互联网对高等教育人才培养的影响,提出移动互联网环境下高等教育人才培养模式的构建策略,以培养更多的符合新时代特征创新型人才。(本文来源于《现代营销(信息版)》期刊2019年12期）
陈珊,凌子[4]（2019）在《5G牵手传统产业 推动经济高质量发展》一文中研究指出工业互联网不仅代表全球产业布局的新方向，也是我国实现工业赶超的重大机遇。浙江绍兴市是浙江省工业重镇，纺织、化工等制造产业集聚，为5G+工业互联网提供了广阔的舞台。近年来，中国移动浙江公司在绍兴结合当地工业的实际特点，从产品生产效能、物品流通管控、(本文来源于《人民邮电》期刊2019-11-20）
文明瑶,邱广萍[5]（2019）在《“移动互联网+”环境下的微信公众平台在高校课程教学中的应用探索与实践》一文中研究指出传统教学模式目前仍存在诸多弊端。通过对现存问题的研究,开发了符合自身学情的移动教学平台。旨在利用"移动互联网"环境下的微信公众平台为高校课程教学打造一个以信息技术为支撑的多元教学模式,实现课堂、课下的无缝链接,构造一体化的教学闭环及良性生态系统,最终推进教育信息化进程。实践证明,"移动互联网"环境下的移动教学平台对于破除传统教学的封闭性、间断性等弊端具有积极意义。(本文来源于《科技创新与应用》期刊2019年32期）
许晋[6]（2019）在《高速公路智能交通服务中移动互联网技术的应用探究》一文中研究指出社会的进一步发展,促使现阶段我国经济水平不断提升,此种背景下,各类基础设施建设不断完善,高速公路作为基础设施中的重要组成部分,如何提升使用质量以及服务性质,成为当下亟待解决的问题之一。基于此,本文立足于高速公路智能交通服务角度,分析了移动互联网技术在其中的应用形式,希望以下内容的论述,可以推动我国道路工程建设稳步发展。(本文来源于《计算机产品与流通》期刊2019年11期）
高金城[7]（2019）在《移动互联网时代关于微信在企业客户关系管理中应用的探讨》一文中研究指出随着移动互联网时代的到来,在客户关系管理中如何利用微信来不断提升企业客户关系管理的效率、进一步拓展客户价值已成为众多企业共同关注的课题。本文结合微信的应用功能和发展现状,在分析微信在企业客户关系管理中应用的基础上对一些实际的应用问题进行了有针对性的探讨。(本文来源于《时代经贸》期刊2019年31期）
王平根[8]（2019）在《移动互联网类课程在应用型高校中的价值研究》一文中研究指出近年来,移动互联网技术飞速发展,应用型高校在产教融合背景下的移动互联网类课程越来越重要。针对这样的情况,本文分析了移动互联网在未来社会发展趋势,阐述了产教融合背景下在高校内开设的移动互联网类课程,简单叙述了移动互联网类课程在应用型高校中的价值和作用。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年44期）
张彬[9]（2019）在《高职移动互联网应用软件开发大赛对Android课程教学的影响》一文中研究指出随着互联网信息技术的发展,各种移动互联网应用软件的开发大赛逐渐获得了社会大众的认可,它不仅对高职院校计算机类专业的人才培养模式的改革有着巨大的参考价值,而且对Android移动互联开发课程教学的授课方式和课程目标等方面均产生了不同的影响。(本文来源于《数码世界》期刊2019年11期）
于蕾,吴刚[10]（2019）在《移动互联网技术与期刊传播的融合应用及设想》一文中研究指出移动互联网技术加速了信息传播,缩短了世界的距离。随着移动互联网在各个行业的渗透与蔓延,也为期刊传播行业带来了新的发展契机。无论是从读者群体来说,还是基于期刊本身的发展前景,移动互联网技术与期刊传播的融合应用都将是一个伟大的变革举措,两者之间的有效融合,可以使读者从期刊中获得相关信息的速度得到大幅度提升,以移动互联网为载体,完成移动互联网技术与期刊传播的融合应用这一伟大设想,是基于移动互联网时代背景下,未来期刊传播行业的必然发展趋势。(本文来源于《现代交际》期刊2019年20期）
移动互联网应用论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
自2015年3月李克强总理提出互联网+行动计划以来,中国教育改革进入互联网+时代。21世纪是知识经济的时代,要想顺应时代发展的潮流,需要的是高素质的创新型人才,各大高校近年来越来越重视在人才培养的过程中,通过移动互联网综合学生管理平台提升大学生的自主管理能力,寻求学生教育管理目标与学生管理系统的统一。互联网+高校学生管理是高校管理工作革命性的延伸领域,不仅是学校发展的要求,也是社会对培养未来人才的需要。通过对国内高校移动互联网学生管理应用情况的研究,进一步了解现阶段国内高校信息化发展的不足之处与在校师生工作学习生活的实际需求之间的矛盾,基于管理系统的科学规划和建设服务型高校的理念,针对这一矛盾提出了相应的解决对策。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
移动互联网应用论文参考文献
[1].曲欣欣.职业技能大赛与课程教学融合教学模式研究——以《移动互联网应用软件开发》大赛为例[J].智库时代.2019
[2].李楠楠,李欣瑶.基于移动互联网综合学生管理平台应用现状分析[J].技术与市场.2019
[3].李阳阳,潘君宇.移动互联网对高等教育人才培养的影响及应用研究[J].现代营销(信息版).2019
[4].陈珊,凌子.5G牵手传统产业推动经济高质量发展[N].人民邮电.2019
[5].文明瑶,邱广萍.“移动互联网+”环境下的微信公众平台在高校课程教学中的应用探索与实践[J].科技创新与应用.2019
[6].许晋.高速公路智能交通服务中移动互联网技术的应用探究[J].计算机产品与流通.2019
[7].高金城.移动互联网时代关于微信在企业客户关系管理中应用的探讨[J].时代经贸.2019
[8].王平根.移动互联网类课程在应用型高校中的价值研究[J].课程教育研究.2019
[9].张彬.高职移动互联网应用软件开发大赛对Android课程教学的影响[J].数码世界.2019
[10].于蕾,吴刚.移动互联网技术与期刊传播的融合应用及设想[J].现代交际.2019
标签：职业技能大赛; 教学模式; 赛教融合; 移动互联网应用软件开发大赛;