导读:本文包含了案例研究方法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:产学融合,人才培养,能力提升
案例研究方法论文文献综述
陈滢,欧岩亮,管刚[1]（2019）在《产学融合2.0模式下的人才能力提升探索——基于叁实APEX方法的案例分析》一文中研究指出新科技推动下的新经济转型使人才需求呈现5i特征,对高校人才培养提出了新挑战。传统校企合作模式无法解决相对慢的教育人才培养体系更新与相对快的产业迭代之间的矛盾,使得产学融合流于形式。基于慧科产学融合探索提出的产学融合2.0模式,通过引入平台型教育企业,连接教育供给侧与需求侧,使产业人才需求贯通学校人才培养源头,是实现产教融合的有效路径。案例验证了新模式下的基于实践训练能力提升的叁实(APEX)训练法的有效性。(本文来源于《高等工程教育研究》期刊2019年06期）
[2]（2019）在《从美国南部某纸厂案例看解决烘缸溢流的方法》一文中研究指出本刊讯(Paper 360消息)当烘缸发生溢流,如何达到原来的生产指标呢?将一台文化纸机转为生产绒毛浆,又对烘缸提出了哪些要求呢?最近,美国南部的一家制浆造纸厂的维护团队遇到了这些问题。这家纸厂与凯登约翰逊(KadantJohnson)(本文来源于《中华纸业》期刊2019年22期）
袁建国[3]（2019）在《对待“特别学生”，方法更需要精准——从一个“特别学生”的帮扶案例谈起》一文中研究指出丽丽是一名特别学生,她表达能力、动作协调性差,与同学的交往能力也非常差,以致成了家长的一块"心病"。对待这样的学生,一方面,家长必须在理念和方法上做出改变,另一方面,班主任要创设适合于孩子发展的班级环境,家校合作,促进孩子成长。(本文来源于《教书育人》期刊2019年32期）
周莉[4]（2019）在《“互联网+”背景下的财务管理案例教学方法探究》一文中研究指出"互联网+"即互联网和传统行业的融合发展,通过对"互联网+"优势的充分利用,贯彻落实财务管理专业课程案例教学具有不可或缺的现实意义。基于此,文章将"互联网+"作为主要研究背景,重点阐述财务管理案例教学的具体方法,希望有所帮助。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年33期）
李锋,王吉庆[5]（2019）在《中学生在线学习伴随式干预：环境、策略、方法与案例》一文中研究指出移动通信、大数据和人工智能等新技术在教育中的应用,创设出现实与虚拟相互融合的学习环境。在新的学习环境下,该研究针对中学生在线学习"持续度不强、流失率偏高、学习质量不佳"等问题,将在线学习理论与新技术相结合,从在线学习内容、传播效能和过程管理等方面研究在线学习干预的策略与方法,分析"学习内容二次组织、学习结果有效反馈、学习过程伴随管控"的干预策略,开展"在线错题库、二次学习指导、在线学习报告"等方式的在线学习干预,并将此应用于在线学习过程中,以此推动中学生在线学习的实效,提高在线学习质量。(本文来源于《中国电化教育》期刊2019年11期）
董银杏,王怀秀,王亚慧[6]（2019）在《基于案例推理的燃气突发事件应急决策方法研究》一文中研究指出为提高燃气突发事件应急处置能力,提出基于案例推理技术的燃气突发事件应急决策方法。首先,在分析燃气突发事件应急决策关键因素的基础上,提取案例特征属性,应用框架表示法进行案例表示;其次,通过层次分析法,局部相似度计算模型、结构相似度计算模型以及全局相似度计算模型等建立基于案例推理的燃气突发事件应急决策方法;最后,通过源案例和目标案例进行分析,并开发图形化信息系统,便于计算和决策。结果证明所提方法在燃气突发事件应急辅助决策应用方面具有实际意义。(本文来源于《现代电子技术》期刊2019年21期）
张杰[7]（2019）在《指导性案例应用的方法考察与实践突破》一文中研究指出指导性案例应用是涉及指导性案例制度生命力的重要问题。基于司法改革需要,2010年最高人民检察院、最高人民法院(以下简称"两高")先后建立指导性案例制度。~①自该制度建立以来,指导性案例应用问题就成为一个受到各界广泛关注的问题。毋庸讳言,当前,制约指导性案例应用的主客观障碍因素现实存在,导致指导性案例应用率不高,案例指导制度设计的初衷并未完全实现。鉴于此,本文试以指导性案例应用方法为视角,从理论与实践结合上,对指导性案例应用问题提出管见,以期裨益于制度运行完善。(本文来源于《检察调研与指导》期刊2019年05期）
吴家臣,王淇,韩洪政[8]（2019）在《新时代大学生宣讲团宣讲方法的实践探索——基于“苏师宣讲团”案例调查与分析》一文中研究指出党的十九大以来,习近平新时代中国特色社会主义思想的党的指导思想地位得到确立,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想已经成为一项极为重要而紧迫的政治任务。大学生宣讲团作为宣传和普及党和国家重大方针政策的重要途径,切实担负起了学习、研究和宣传的重要任务。在实际的宣讲过程中,面对宣讲对象的多层次化以及宣传媒介的多样化、信息化,往常单一、片面的宣讲方法已不能满足新时代理论宣讲的需要,宣讲团亟须探索出一种综合程度高、实践效果好的宣讲方法。本文通过对"江苏师范大学习近平新时代中国特色社会主义思想大学生志愿者宣讲团"(简称"苏师宣讲团")的宣讲实践进行调查分析,对新时代背景下大学生宣讲团宣讲方法的创新提出了有关建议。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2019年10期）
蒲素清,罗云梅,李缨来[9]（2019）在《医学论文中等级资料统计方法误用的案例辨析》一文中研究指出医学论文内涉及大量的等级资料,等级资料统计方法的误用情况较多。作者列举公开发表的文章以及在编辑文章过程中所涉及等级资料的统计方法误用的多个案例,辨析了等级资料作为组别和作为效应量时的统计方法误用类型,并提出了正确的使用方法,以供医学编辑同人参考。(本文来源于《编辑学报》期刊2019年05期）
刘玲芳,侯翀[10]（2019）在《高职审计课程教学中运用案例教学的实践方法浅谈》一文中研究指出《审计》课程是高职会计学中课程体系中十分重要的一门课程,该课程独具特色,拥有很强的独立性、综合性和实务性,因此为了提高学生们的学习兴趣,引导学生更好的学习这门课程,高职院校在审计课程中广泛采用案例教学的方法。案例教学的应用对学生掌握审计知识,提高审计能力具有很大的帮助,也被称为是《审计》教学中最有效的途径之一;但是用这种方法培养出来的高职院校学生根本无法适应审计实际工作的需要,业务能力十分的匮乏,由此可见高职院校的案例教学存在很大问题。本文将对案例教学在应用过程中普遍存在的问题进行深入的研究和探索。(本文来源于《今日财富》期刊2019年20期）
案例研究方法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本刊讯(Paper 360消息)当烘缸发生溢流,如何达到原来的生产指标呢?将一台文化纸机转为生产绒毛浆,又对烘缸提出了哪些要求呢?最近,美国南部的一家制浆造纸厂的维护团队遇到了这些问题。这家纸厂与凯登约翰逊(KadantJohnson)
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
案例研究方法论文参考文献
[1].陈滢,欧岩亮,管刚.产学融合2.0模式下的人才能力提升探索——基于叁实APEX方法的案例分析[J].高等工程教育研究.2019
[2]..从美国南部某纸厂案例看解决烘缸溢流的方法[J].中华纸业.2019
[3].袁建国.对待“特别学生”，方法更需要精准——从一个“特别学生”的帮扶案例谈起[J].教书育人.2019
[4].周莉.“互联网+”背景下的财务管理案例教学方法探究[J].中外企业家.2019
[5].李锋,王吉庆.中学生在线学习伴随式干预：环境、策略、方法与案例[J].中国电化教育.2019
[6].董银杏,王怀秀,王亚慧.基于案例推理的燃气突发事件应急决策方法研究[J].现代电子技术.2019
[7].张杰.指导性案例应用的方法考察与实践突破[J].检察调研与指导.2019
[8].吴家臣,王淇,韩洪政.新时代大学生宣讲团宣讲方法的实践探索——基于“苏师宣讲团”案例调查与分析[J].科教文汇(下旬刊).2019
[9].蒲素清,罗云梅,李缨来.医学论文中等级资料统计方法误用的案例辨析[J].编辑学报.2019
[10].刘玲芳,侯翀.高职审计课程教学中运用案例教学的实践方法浅谈[J].今日财富.2019