张学春山东省栖霞市大庄头小学265300
师德是风，有风，学生才能鼓动翅膀，越飞越高；师德是雨，有雨，学生才能润泽根茎，愈长愈壮。师德就是教师职业成长的正能量。
我国伟大的教育家孔子曾说过：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心扉中，这就是师德所体现出的一种正能量，这种正能量的示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。
我从小就喜欢教师这一职业，喜欢站在讲台上为别人讲解自己所懂得的知识。现在，我已如愿以偿地成为一名小学教师，并从教已经有十几个年头。我深深地感受到作为教师的自豪感和责任感。每当我看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见得有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。课堂内外谆谆的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染。久而久之，教师的职业道德中包含着那股正能量便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”
一、师德中的正能量，让我在平凡中收获着幸福
其实，教师的职业是平凡而琐碎的。每天忙忙碌碌地重复着一些看似简单而又无味的工作，到头来还有可能收获到埋怨。但是我们也看到了，老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天下……正是有这种精神支柱才让我们的队伍中充满着一种与时俱进的正能量；才让我们倍感自己的责任有多重；才让我们一直信心百倍地一直干下去。
说起来，教师这职业到底给了我们多少呢？比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？我总是一笑泯之。与他人心中的世态炎凉相比，我却倍感幸福与快乐。因为我拥有“桃李满天下”的美誉，拥有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的赞誉。在众多的赞誉面前，作为教师的我们更应该以此为荣，尽显自己的闪光点，让我们的教育中时刻充满着正能量。
有人会问：“选择教师做职业，你幸福吗？”其实，幸福对于每个人的定义并不同。当你选择了教师这个职业，就有了一份以爱为主题的职业，那幸福随时包围在你身边。那就用爱去对待你身边的孩子吧，像宽容你亲人的小脾气；像原谅你的孩子的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点；这难道不是幸福的一种体现吗？这种幸福，是一种发自灵魂的芬芳；一种深入骨髓的甜蜜；一种浸入身心的愉悦。它会时刻萦绕在你身边，紧紧裹住你的心灵。
二、师爱是师德的核心，是师德提升的根本
十几年来的工作经历，使我深深懂得，师德对于教师职业成长是多么的重要。同时也让我深深认识到，教育是爱的事业，而师爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱；友爱需要回报；情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。
正因如此，师爱就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态；虽然有时也感到很累，很烦；虽然有时也想到放弃。但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。
随着社会的发展与进步，“育人”已不能简单地理解为传授知识。而是要求教师要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。那么，教师的职业道德中也应时刻饱含着与时俱进的正能量，以适应社会的发展需求。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，以积极的心态，以崭新的形象投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。
“生命是有限的”，但是我们的教育事业是常青的。我应以“敦德行以端本原也，勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也，谨交游以遵礼法”来提升自己的职业道德，以更严谨的态度投身于教育事业中。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴。