导读:本文包含了保健需求论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:儿童保健,婴幼儿行为发育,保健需求
保健需求论文文献综述
张丽[1]（2019）在《儿童保健中婴幼儿行为发育的保健需求研究》一文中研究指出目的:对于儿童保健中婴幼儿行为发育的保健需求情况进行分析。方法:选取基层保健中心0个月到12个月婴幼儿资料100例施行分析,通过随机法对其进行分组,其中50例婴幼儿接受儿童保健措施作为研究组,剩余50例婴幼儿不接受儿童保健措施作为对照组,对比两组婴幼儿行为发育情况。结果:两组婴幼儿的行为发育得分对比差异明显;两组婴幼儿的智力发育评分对比差异明显。结论:对婴幼儿提供合理的儿童保健措施,可以促进婴幼儿健康成长发育,应该给予大力的推广与应用。(本文来源于《人人健康》期刊2019年22期）
叶肖容,陈娟,林丽霞[2]（2019）在《学龄前住院患儿家属儿童健康保健知识水平及其健康教育需求》一文中研究指出目的:探讨学龄前住院患儿家属儿童健康保健知识水平及其健康教育需求。方法:临床纳入2015年2月～2018年2月期间某院儿科收治98例学龄前住院患儿作为研究对象,采用本院自行设计调查问卷对住院患儿家属进行调查,主要内容包括患儿家属的儿童健康保健知识水平及对健康教育知识的需求。结果:男性家属、女性家属儿童健康保健知识整体水平偏低,女性婴儿喂养方式、人工喂养首选食物、婴幼儿佝偻病预防、辅食添加时间、婴幼儿营养性贫血好发年龄段等知晓情况优于男性家属,差异有统计学意义(P<0.05);男性家属与女性家属对营养知识、疾病知识、健康行为、医学急救技能、科学育儿等方面健康教育需求无明显差异(P>0.05)。结论:当前学龄期住院患儿家属儿童健康保健知识水平整体偏低,建议各医院通过成立多学科、多系统儿童健康保健知识教育模式,为患儿家属提供综合、全面的健康教育内容,最大限度满足其健康需求,提高患儿家属儿童健康保健知识水平,促进住院患儿身心健康。(本文来源于《数理医药学杂志》期刊2019年11期）
冯耀清,王海霞,张静,杨佼佼,陈雪霞[3]（2019）在《孕产妇基于互联网获取母婴保健知识的需求现状调查》一文中研究指出目的:了解孕产妇通过互联网获取母婴保健知识的需求现状,从而有利于医院及孕产妇机构利用互联网对孕产妇进行母婴保健知识的传播。方法:采用随机抽样的方法,对在内蒙古呼和浩特两所叁级甲等综合医院门诊就诊的200名孕产妇进行问卷调查,问卷当场回收。问卷内容包括一般资料、健康素养及母婴知识的获取途径等。结果:孕产妇对网络的利用率较低,不同文化程度、不同家庭收入的孕产妇存在差异。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年46期）
姚玲[4]（2019）在《社区妇女围绝经期保健现状及需求情况分析》一文中研究指出目的本研究旨在通过调查社区妇女围绝经期保健现状及卫生服务需求情况,为健康教育及健康促进提供依据。方法随机选自2016年5-12月自愿前来参加居民妇科普查的40～65岁妇女1 000例为研究对象,采用调查问卷方式就其保健现状和需求展开调查。结果调查发现只有37. 31%的妇女在围绝经期症状发生后主动寻求保健服务,接受激素替代疗法的占6. 88%;围绝经期保健知识知晓率为62. 48%,只有35. 29%的妇女知道有更年期保健门诊,知识来源于医疗机构的只占22. 65%;健康行为形成率最高的是定期体检,最低的是调整心态;保健需求排在前3位的有:定期健康体检、妇科疾病诊治、妇女保健健康教育;希望获得围绝经期的自我监测知识意愿最高,最愿意通过医务人员来居委会办专题讲座来获取健康相关知识。结论社区妇女健康行为形成率低,保健需求迫切,因人而异开展保健宣教,提供便捷、经济、有效和贴近生活的卫生服务从而提高我国围绝经期妇女生活质量。(本文来源于《中国妇幼保健》期刊2019年20期）
张文[5]（2019）在《乳腺疾病患者乳房保健知识认知和需求情况调查及其护理对策》一文中研究指出目的调查乳腺疾病患者对乳房保健知识的认知和需求情况,以便制定针对性的护理对策。方法选择我院自2017年1月—12月收治的105例乳腺疾病患者,采用问卷调查表了解其对乳房保健知识的认知及需求情况。结果经调查,患者对乳房不适与月经周期的关系、乳腺疾病与吸烟饮酒的关系、乳腺癌与遗传因素的关系、健康生活方式知识、乳房自查的正确方法、乳腺癌的临床表现、引发乳腺癌的3个高危因素等乳房保健知识认知率均较低,平均认知率仅为32.8%;患者对乳房保健知识的平均需求率为71.1%。结论大多数乳腺疾病患者对乳房保健知识的认知程度并不高,但其对相关保健知识具有强烈的需求。为此,临床需为患者提供形式多样的健康教育、引导患者注重乳房自检和定期复查,养成健康的生活方式等护理干预,促进其对乳腺疾病具有更加全面的了解,以加强预防和提高治疗效果。(本文来源于《基层医学论坛》期刊2019年30期）
李亚君[6]（2019）在《吉林市妊娠期妇女对口腔护理的认知及保健知识需求分析》一文中研究指出目的调查吉林市妊娠期妇女对口腔护理的认知及保健知识的需求。方法对2017年2月～2019年8月于吉林市中心医院妇产科产检女性973例进行横断面调查,分析其对口腔护理的认知程度及保健知识的需求情况。结果调查问卷回收率为100%,95.17%妊娠期妇女存在口腔疾病,15.62%过去12个月接受过治疗;了解口腔健康与妊娠结局存在相关性孕产妇人数远远低于不了解人数(P<0.05);入组妊娠期妇女对口腔护理及保健知识需求高达100%。结论现阶段妊娠期女性对于口腔疾病关注度不高,但普遍有学习口腔护理及保健知识的需求,应在产检中进一步科普。(本文来源于《实用妇科内分泌电子杂志》期刊2019年27期）
任小英[7]（2019）在《江西井冈山市茨坪镇居民中医养生保健需求状况研究报告》一文中研究指出目的了解江西省井冈山市茨坪镇桐木岭路社区居民对中医养生文化的需求情况。方法问卷调查法,按随机抽样从桐木岭路社区抽取300名居民进行调查,回收有效问卷286份。结果茨坪镇居民在中医药基本知识答题中,正确率超过80%的共41人;接受过中医药治疗的人员数量占84%;居民首选中医作为就医选择的占33.22%,选择中西医结合的居民数量占46.85%。结论基层中医养生保健需求突出,对中医药人才需求迫切,政府可通过引进人才政策和加强中医药养生文化推广的方式等多个路径来满足居民日趋增长的中医药养生保健的需求。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年27期）
贾翠平,曹丹,王艳春,陈为,金连海[8]（2019）在《吉林地区托幼机构从业人员卫生保健继续教育需求探析》一文中研究指出目的了解吉林地区托幼机构从业人员从业现状及卫生保健知识需求情况,为相关政府部门开展提高从业人员素质和技术水平培训提供参考依据。方法以吉林地区236名参加托幼机构卫生保健业务培训人员为研究对象,采用自行编制问卷《吉林地区托幼机构从业人员基本信息调查表》进行调查,内容包括从业现状、卫生保健知识需求内容、继续学习意愿等叁个维度,共计19个条目。数据录入,分析从业人员相关卫生知识学习意愿的影响因素,采用Spearman相关系数分析之间关系。结果被调查人员有98. 7%的人有意愿更多了解托幼机构卫生保健方面的知识,性别与学习意愿具有相关性,有91. 5%的人愿意接受继续教育,与薪资水平呈正相关,对儿童心理方面知识需求度最高,其他依次为常见疾病、小儿急救、食品营养、感染预防和卫生法。结论可以通过利用园内资源、妇幼保健组织、地方高等医学院校及互联网资源,实现提高托幼机构从业人员卫生保健知识掌握水平。(本文来源于《中国妇幼卫生杂志》期刊2019年05期）
马慧君,陈婷,刘蔚,戴小婷,杨静[9]（2019）在《某妇幼保健院科研工作需求调查》一文中研究指出目的:了解医院职工对科研工作的需求,以期为进一步细化科研管理工作、提升管理质量提供参考。方法:采用自主设计的电子问卷《科研工作需求调查表》,调查内容包括投入时间、团队、工作评价、信息获得渠道、动因、制约因素、压力、考核、职称晋升等。结果:该院科研信息渠道畅通,科研观念定位较准确、科研氛围浓厚;中高级职称人员、硕/博士研究生是科研的主力军;科研团队意识较强,工作时间紧及能力不足是限制职工参与科研的主要阻力。结论:该院采取的科研管理策略合理,管理措施有效,今后在工作时间和人才培养上给予科学的管理,有助于该院科研水平的持续发展。(本文来源于《江苏卫生事业管理》期刊2019年08期）
唐红萍,赵焱,唐兰萍,张燕[10]（2019）在《学龄前儿童家长口腔保健知识知晓和需求调查》一文中研究指出[目的]了解学龄前儿童家长口腔保健知识知晓状况、需求,为托幼机构制定有针对性的口腔健康宣教和预防措施提供依据。[方法]向昆明市某公办幼儿园全体家长发放口腔健康知识问卷进行调查。[结果]发放问卷346份,回收有效问卷317份,问卷回收率91. 6%。知晓"含糖食物危害牙齿"、"刷牙可以保护牙齿"、"乳牙龋坏要治疗"的家长是100%;"含氟牙膏可以吞咽"、"奶瓶可以用到3岁"、"窝沟封闭能预防乳牙龋齿"这3个知识点家长知晓率最低分别是2. 8%、10. 4%、18. 9%;儿童年龄影响家长口腔保健知识得分,其差异有统计学意义(P <0. 05);家长年龄、文化程度不同口腔保健知识得分有差异,其差异有统计学意义(P<0. 05);家长对口腔保健知识需求的前3位依次是:窝沟封闭的相关知识(66. 9%)、蛀牙的治疗方法(64. 7%)、氟化物的使用(63. 7%);家长获取口腔保健知识的途径依次是幼儿园专题讲座(76. 3%)、电视广播报刊读物(73. 9%)、短信微信公众号(60. 7%)。[结论]学龄前儿童家长对口腔健康知识中的基本常识认知较好,但对预防儿童龋齿的口腔知识匮乏,妇幼保健机构应有针对性地加强托幼机构的口腔卫生知识宣教及预防措施。(本文来源于《卫生软科学》期刊2019年07期）
保健需求论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的:探讨学龄前住院患儿家属儿童健康保健知识水平及其健康教育需求。方法:临床纳入2015年2月～2018年2月期间某院儿科收治98例学龄前住院患儿作为研究对象,采用本院自行设计调查问卷对住院患儿家属进行调查,主要内容包括患儿家属的儿童健康保健知识水平及对健康教育知识的需求。结果:男性家属、女性家属儿童健康保健知识整体水平偏低,女性婴儿喂养方式、人工喂养首选食物、婴幼儿佝偻病预防、辅食添加时间、婴幼儿营养性贫血好发年龄段等知晓情况优于男性家属,差异有统计学意义(P<0.05);男性家属与女性家属对营养知识、疾病知识、健康行为、医学急救技能、科学育儿等方面健康教育需求无明显差异(P>0.05)。结论:当前学龄期住院患儿家属儿童健康保健知识水平整体偏低,建议各医院通过成立多学科、多系统儿童健康保健知识教育模式,为患儿家属提供综合、全面的健康教育内容,最大限度满足其健康需求,提高患儿家属儿童健康保健知识水平,促进住院患儿身心健康。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
保健需求论文参考文献
[1].张丽.儿童保健中婴幼儿行为发育的保健需求研究[J].人人健康.2019
[2].叶肖容,陈娟,林丽霞.学龄前住院患儿家属儿童健康保健知识水平及其健康教育需求[J].数理医药学杂志.2019
[3].冯耀清,王海霞,张静,杨佼佼,陈雪霞.孕产妇基于互联网获取母婴保健知识的需求现状调查[J].教育教学论坛.2019
[4].姚玲.社区妇女围绝经期保健现状及需求情况分析[J].中国妇幼保健.2019
[5].张文.乳腺疾病患者乳房保健知识认知和需求情况调查及其护理对策[J].基层医学论坛.2019
[6].李亚君.吉林市妊娠期妇女对口腔护理的认知及保健知识需求分析[J].实用妇科内分泌电子杂志.2019
[7].任小英.江西井冈山市茨坪镇居民中医养生保健需求状况研究报告[J].中外企业家.2019
[8].贾翠平,曹丹,王艳春,陈为,金连海.吉林地区托幼机构从业人员卫生保健继续教育需求探析[J].中国妇幼卫生杂志.2019
[9].马慧君,陈婷,刘蔚,戴小婷,杨静.某妇幼保健院科研工作需求调查[J].江苏卫生事业管理.2019
[10].唐红萍,赵焱,唐兰萍,张燕.学龄前儿童家长口腔保健知识知晓和需求调查[J].卫生软科学.2019