导读:本文包含了思想政治教育社会环境论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新时代,思想政治教育,社会心理环境
思想政治教育社会环境论文文献综述
闫妍,雎密太[1]（2019）在《新时代思想政治教育的社会心理环境优化途径》一文中研究指出新时代下推进我国思想政治教育,必须关注社会心理这一"软"环境。本文主要从新时代思想政治教育面临的不良社会心理以及应对其不良社会心理的主要途径进行了分析。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年10期）
陈蓉[2]（2018）在《思想政治教育的最终目标——个人生活与社会环境中统一的人》一文中研究指出思想政治教育的目的是思想政治教育学与思想政治教育实践中的重要问题。人在思想政治教育中有着重要作用,人是思想政治教育的起点、目的与归宿。思想政治教育作为学科被研究的特殊矛盾是所处的阶段社会的发展要求的德行与该阶段人们实际具有的思想德行程度之间的矛盾,因此思想政治教育的根本目的在于使人们逐步认识世界的基础上改造世界。现实生活中的人是个体性、社会性、类特性的集合,思政教育的最终目标是个人生活中的人还是社会环境中的人值得思考。(本文来源于《世纪桥》期刊2018年11期）
权静[3]（2017）在《新时代环境下高校思想政治教育 融入社会主义核心价值观的途径探索》一文中研究指出随着中国特色社会主义进入发展新时代,我们在看到中国特色社会主义建设取得巨大成就的同时也要警惕一些意识形态领域问题的出现。大力弘扬社会主义核心价值观,使中国特色社会主义深入人心,已成为全体人民特别青年人共同的价值追求。为实现这一目标,高校思想政治教育工作必须切实探索如何使社会主义核心价值观有效融入的途径。本文首先对中国特色社会主义进入新时代环境的特点进行简要介绍;其次论述了新时代环境下大学生价值观的特点;最后提出了高校思想政治教育中有效融入社会主义核心价值观的几种途径。(本文来源于《决策探索(下)》期刊2017年12期）
马知辰[4]（2017）在《论当代社会多元文化环境对高校学生思想政治教育主阵地的影响》一文中研究指出高校学生思想政治教育主阵地关乎到年轻一代人的身心发展,关系到社会稳定,国家的前途。习近平在高校思想政治工作会议上指出高校思想政治工作的严峻性。改革开放以后,当代社会网络信息发达,社会主义市场经济的多元化发展,外来文化的侵入冲击,对本国传统文化的继承和忽略的过程都造成了当下多元文化环境的鱼龙混杂的格局。多元的文化格局对年轻人尤其是高校学生叁观的形成都形成了不同程度的影响。(本文来源于《山西青年》期刊2017年15期）
李晨涌[5]（2017）在《社会主义核心价值观对新疆高校大学生思想政治教育环境的优化作用》一文中研究指出社会主义核心价值观作为当前我国社会价值领域的主流引领,具有主导性、层次性和稳定性的主要特征。新疆高校大学生思想政治教育的教育背景、教育对象都具有特殊性。在社会主义核心价值观引领高校大学生主流价值导向的大环境下,正校风、优教风、肃学风对新疆高校大学生思想政治教育环境优化起到了积极的促进作用。(本文来源于《教育观察(上半月)》期刊2017年01期）
潘丽娜[6]（2016）在《社会热点对高校学生思想政治教育影响及应对研究——新媒体环境下》一文中研究指出在新媒体迅猛发展的今天,当代大学生获取信息的渠道和信息量日益快捷,容易受到多元文化的冲击,并且对社会事务的参与度较高,社会热点借助信息技术的发展,形成一定的舆论场,影响着大学生的思维和行为习惯,思想政治教育工作者如何能借助社会热点问题的契机,适时对大学生价值观进行正确引导,是各个高校亟待思考和解决现实问题。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2016年27期）
马晓军[7]（2016）在《南疆社会环境对少数民族大学生思想政治教育的影响及其对策》一文中研究指出南疆社会环境对少数民族大学生的思想、行为产生的影响和作用己越来越大,对思想政治工作的开展有着极大的影响。因此要从南疆社会环境特点入手,分析其对少数民族大学生思想政治教育的影响,并在此基础上对优化社会环境作了初步探索。(本文来源于《改革与开放》期刊2016年12期）
王晶晶,吕媛媛[8]（2016）在《新形势下大学生社会主义核心价值观教育研究——基于思想政治教育新环境视角》一文中研究指出在大学生中开展社会主义核心价值观教育,是我国加强意识形态建设的重要组成部分,而要开展这一工作,需要从思想政治教育面临的现实环境出发。本文从分析思想政治教育环境的新变化入手,指出变化了的经济、政治、文化、家庭等环境在价值观引导、教育方法载体、教师权威等方面给大学生价值观教育工作带来的挑战,并提出了通过改革构建价值观与现实的契合点、利用新媒体革新思想政治理论课教学、加强校园先进文化建设等思想政治教育教育途径。(本文来源于《齐鲁师范学院学报》期刊2016年03期）
刘慧[9]（2016）在《浅析社会环境与大学生思想政治教育的创新》一文中研究指出我们生活的环境包括自然环境和社会环境,而对人类社会的发展和进步起主要作用的环境主要是社会环境。改革开放以来,我国的社会环境发生了翻天覆地的变化,思想政治教育是反应社会意识形态变化的一面镜子,它在客观上要求思想政治教育必须不断地迎合社会的发展变化,跟随社会的发展而不断的与时俱进,为一定社会的发展提供良好的智力支持和舆情保障。(本文来源于《科技视界》期刊2016年14期）
钟宇鑫[10]（2016）在《艺术院校思想政治教育工作的社会环境研究》一文中研究指出改革开放叁十年以来,高校学生的思想特点和心理状况发生了较大的变化。而高等院校思想政治教育工作随之也进入了一个新的局面,面临着机遇与挑战。艺术院校作为传播艺术,培养艺术人才的高等院校,其在高等教育体系中占据着重要的位置。本文通过对艺术院校思政教育工作的社会环境进行研究,对其中重要部分进行归纳总结,试图为艺术院校思想政治教育工作提供有益的参考。(本文来源于《亚太教育》期刊2016年12期）
思想政治教育社会环境论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
思想政治教育的目的是思想政治教育学与思想政治教育实践中的重要问题。人在思想政治教育中有着重要作用,人是思想政治教育的起点、目的与归宿。思想政治教育作为学科被研究的特殊矛盾是所处的阶段社会的发展要求的德行与该阶段人们实际具有的思想德行程度之间的矛盾,因此思想政治教育的根本目的在于使人们逐步认识世界的基础上改造世界。现实生活中的人是个体性、社会性、类特性的集合,思政教育的最终目标是个人生活中的人还是社会环境中的人值得思考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
思想政治教育社会环境论文参考文献
[1].闫妍,雎密太.新时代思想政治教育的社会心理环境优化途径[J].法制与社会.2019
[2].陈蓉.思想政治教育的最终目标——个人生活与社会环境中统一的人[J].世纪桥.2018
[3].权静.新时代环境下高校思想政治教育融入社会主义核心价值观的途径探索[J].决策探索(下).2017
[4].马知辰.论当代社会多元文化环境对高校学生思想政治教育主阵地的影响[J].山西青年.2017
[5].李晨涌.社会主义核心价值观对新疆高校大学生思想政治教育环境的优化作用[J].教育观察(上半月).2017
[6].潘丽娜.社会热点对高校学生思想政治教育影响及应对研究——新媒体环境下[J].现代商贸工业.2016
[7].马晓军.南疆社会环境对少数民族大学生思想政治教育的影响及其对策[J].改革与开放.2016
[8].王晶晶,吕媛媛.新形势下大学生社会主义核心价值观教育研究——基于思想政治教育新环境视角[J].齐鲁师范学院学报.2016
[9].刘慧.浅析社会环境与大学生思想政治教育的创新[J].科技视界.2016
[10].钟宇鑫.艺术院校思想政治教育工作的社会环境研究[J].亚太教育.2016