崔步天烟台大学光电学院2015级核工程与技术专业山东264000
摘要：网络技术已经进入高等教育领域，已经成为大学生学习过程中必不可少的工具。高校也在积极地利用网络优势构建思想政治教育平台。本文以网络思想政治教育现状为剖析点，分析网络在推动思想政治教育中所发挥的作用，并且探讨利用网络实现高校思想政治教育工作的途径。
关键词：高校网络思想政治教育途径
截至2015年底，我国网民规模达6.88亿，其中手机网民6.2亿。而当前的在校大学生正是这样一个特殊的群体，他们是受网络影响的重要人群。网络在给大学生提供大量的学习和信息资源的同时，也对大学生的价值观念和思想道德意识造成混乱。因此，有必要对网络在大学生思想政治教育中应发挥的作用进行分析探讨。
一、网络环境下大学生思想政治教育现状
（一）高校思想政治网络教育的载体建设落后
思想政治教育相关网站是高校网络思想政治教育的主要阵地，但是很多高校尽管有校园网，但网站建设相对较弱。经常听到有学生抱怨学校的网络经常瘫痪，每遇到选课、等级考试报名的时候，页面就出现了不能服务的情况。部分高校负责人认为只要有一个类似的网站存在，就完成了任务，但是网站的载体量很小，页面布局不合理，没有强大的信息功能。主要原因就是部分网络尽管已经建成，但其后也没有进行及时的维护和宣传。
（二）高校网络政治教育缺乏对学生的正确引导
网络是一把“双刃剑”，一方面大学生可以利用网络增加和外界的交流，对国内外的政策和时事政治热点问题能够快速和直接的了解；另一方面，部分大学生由于缺乏正确的引导，缺乏对信息的鉴别能力，沉迷于虚拟的网络空间里不能自拔，如逃课上网打游戏、聊天，看黄色网站等。因此，学校应让学生充分认识到网络里的自由是有限的自由、理性的自由，是受法律约束的自由，应避免因为各种信息的误导走上犯罪的道路。
（三）思想政治理论课与网络结合的内容和形式缺乏创新
思想政治网络教育形式的出现是思想政治教育模式创新的体现，但是由于受到传统教育思想的影响，思想政治网络教育还没有充分发挥网络应有的优势，虽然在思想政治教学中教师能够应用多媒体将思想政治内容与有关的图片、文字以及影像等结合起来，但是其授课内容还是没有突破以理论教育为主的教育模式，网络资源共享课程的开展情况也不理想，还没有取得实质性的效果。
二、网络运用在推进大学生思想政治教育中发挥的作用
（一）有利于引导大学生树立正确的价值观、人生观、世界观
高校利用网络可以将最新的时政消息、党的方针政策以及高校的教育理念等通过网络向学生公开与传播，并融入到日常学习生活中，引导与加深学生对社会主义价值取向的理解，同时通过网络可以很好地监视与观察学生的思想意识变化，及时掌握学生的心理变化波动，以帮助他们树立正确的人生观、价值观以及世界观。
（二）有利于促进学生理论和实践相结合，增强思想政治教育的效果
高校学习渠道非常多，既可以通过书本获得，也可以通过多媒体等媒介获得，一般情况下学生获得理论知识的途径主要是高校课堂学习，此种方法也是我国教学的主要模式，但是这种模式具有一定的局限性，就是学生学习的理论知识其并不具有实践性意义，而网络的应用则可以实现知识的理论与实践的结合，通过网络可以拓宽学生的学习内容，实现应用理论知识与实践性相结合的效果。
（三）有利于在真实性与虚拟性的比较中引领校园文化的发展趋势
高校是传播文化、交流思想的重要场所，良好的校园文化不仅能丰富大学生的课余生活，更能有效弥补课堂教育的不足，具有重要的育人作用。大学生可塑性很强，他们的思想性格、道德情操、理想信念、价值观念等正在形成的过程之中，有无文化的介入和影响，以及有什么样的文化介入影响，其结果是大不相同的。
网络社会是虚拟的，但同时又反映着真实社会，信息网络就像一把钥匙，为校园文化打开了时代的大门，使校园文化更具多元性、开放性、兼容性，极大地满足了大学生成长和成才的需要。
三、以高校网络为阵地加强大学生思想政治教育的途径
（一）建立以校园网为核心的信息网，拓展高校思想政治教育空间
建立以校园网为核心的信息网，一是要更新教育理念。教育工作者应正确认识网络思想政治教育的重要性，转变传统的教学思想模式，构建符合学生心理特点的网络教育模式。二是要积极探索网络特点，提高网络信息质量。网络为学生获得丰富的知识提供了重要的渠道，也为教师与学生的沟通提供了桥梁，但是网络环境的复杂需要教育工作者提高对网络特点的辨别，提高网络信息的实用效应。三是构建网络思想政治教育平台，高校要结合网络资源优势，依托高校教育资源，以互联网为手段实现对思想政治资源的共享建设，高校要将优秀的课件、教育理论讲解以及思想教育拓展知识等放置到网络，学生可以通过网络不受时间、地点的限制随时学习思想政治，提高学生的思想政治觉悟。
（二）创新网络思想政治教育方法
高校要将网络资源与书本资源实现整合，打破单一的教育主客体形态，形成信息需求者与信息发布者的双向互动关系，当然利用网络形式构建思想政治教育体系新模式，需要高校不仅要利用学生的需求构建网络思想政治教育，还要采取主动引导、利用社会具有影响力的事件宣传思想政治思想，总之高校要在网络思想政治教育中掌握网络舆论主动权，引导学生按照预期的教学目的发展。
（三）提高网络思想政治教育师资队伍建设
网络思想政治教育工作的复杂性对思想政治教育工作者提出了更高的要求。因此，高校应做到：一是增加对教师队伍培训的支持力度，提高教师再学习的激情；二是鼓励教师积极利用网络进行教学，只有提高教师使用网络工具的热情才能激发教师应用网络的兴趣，进而实现网络思想政治教育的目的；三是建立激励制度，对在应用网络进行思想政治教学中取得优异成绩的要给予优越的福利，进而在教师队伍中形成应用网络思想政治教学的浓厚氛围。
在信息化时代背景下，网络成为高校教育环节的重要组成部分，如何借助网络资源实现学生对思想政治教育的理解和对思想政治知识的掌握是高校思想政治教育工作需要解决的问题。因此坚持科学的发展理念、完善教学体系、增强学生意识是高校思想政治教育工作顺利进行的保障。