导读:本文包含了美化之艺术论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:民办高校,校园环境,公共艺术
美化之艺术论文文献综述
于丽娜[1]（2019）在《民办高校校园公共艺术设计与美化》一文中研究指出近四十多年来,民办高校作为国家实施义务教育的补充机构,在规模和数量上都有了显着的增长。国家在支持民办高校创新体制和育人模式的同时,要求民办高校走以质量为核心的内涵发展道路。提高教学质量,美化校园公共空间环境,向内涵转型是民办高校战略发展的必然趋势。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
梁辰[2]（2019）在《高校教育艺术设计课堂审美化探索研究与分析》一文中研究指出在如今和谐社会中,教育教学也同样注重课堂的和谐发展,教师要持续不断的学习,勇于实践,倾听学生的内心世界,让每一节高校教育设计课堂都能够实现有效的教学目的,教师逐渐创新并提高自身的授课方式与内容,让学生们更好的了解并体会到艺术之美。教育一直是人们尤为关心和关注的事情,越来越多的人们意识到高校教育设计课堂在促进学生发展的过程中起到重要的作用,中国儒家思想中倡导"人生艺术化"(本文来源于《东西南北》期刊2019年19期）
程建华[3]（2019）在《以艺启人 以美化人——“推行内涵式发展,创建艺术教育”1+X“课程体系”探索》一文中研究指出一、"以艺启人以美化人"提出的背景(一)新时代、大机遇社会在进步,经济在发展,道德文化建设面临越来越多适应性挑战,此时,美育显得更为重要。国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》[2015]71号,指出:全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本任务,落实文艺工作座谈会精神,按照国家中长期教育改革和发展(本文来源于《文理导航(中旬)》期刊2019年07期）
茱茜·乔克拉,仲清[4]（2019）在《美化“地下世界”:意大利那不勒斯“艺术车站”项目参与者比安科-瓦朗特、马里亚·科比访谈》一文中研究指出20世纪90年代的意大利和欧洲都经历了历史性的政治、社会和文化变革。在欧洲大陆上,这一系列剧变中的代表性事件有柏林墙的倒塌(1989年)、巴尔干战争(1991年)和欧盟的诞生,即《欧洲联盟条约》的生效(1993年)。社会历史的重大变化带来了大规模人口迁移和移民潮,个人自由、集体记忆和地缘文化价值带来的归属感之间的关系继而被重新定义,这些意识形态方面的转(本文来源于《公共艺术》期刊2019年03期）
梁燕城[5]（2019）在《城市美学:社群艺术与城市美化》一文中研究指出临时城市主义(Temporary Urbanism)临时城市主义(Temporary Urbanism)是后期现代城市的一个奇特发展,打破了城市的严谨整齐及固定性。原本现代到后现代的正规城市规划是十分理性的,张庭伟认为第一代规划主要关注人与城市的关系(如城市形态、功能分区),第二代以20世纪70年代的后现代主义理论为主导,主要关注人与人之间的关系(社会公平、公共参与),促进规划过程的公平透明;第叁代建立在多元主义、后实证主义及后现代主义的基础上,同时关注(本文来源于《北京规划建设》期刊2019年01期）
黎佳佳,宁学瑞,张泽钰[6]（2019）在《涂鸦文化在校园美化装饰艺术中的应用——以天津外国语大学滨海校区为例》一文中研究指出校园公共环境因其流动性强,容纳人数多等特点,受到破坏的速度是最快的。小的破损面临着修补费力,不修补又难堪的窘境。涂鸦艺术因其视觉冲击感强,技术门槛不高的特点逐渐风靡,尤其受到大学生的喜爱。本文将以天津外国语大学滨海校区为例,通过墙绘等方式分析涂鸦文化与校园文化融合的可行性。(本文来源于《建材与装饰》期刊2019年01期）
刘长宇[7]（2018）在《“中华经典诵读热”背景下诵读艺术审美化发展的思考》一文中研究指出随着文化强国战略的不断深入,中华文化的传播影响力逐渐增强。诵读经典在培育核心价值观、了解和弘扬中华优秀传统文化等方面都起到重要的作用,因此越来越受到国人的重视。传统的诵读艺术从两个方面进行研究,在经典文稿选择方面往往注重选择家喻户晓的作品,选择的范围相对狭窄,在诵读方面一般注重追求声音的优美和外部表达技巧的准确,对作品历史观的考量较少。通过对诵读艺术的文本分析和发展思考,对诵读艺术形式与内容、回归与重建、感受与评价的评价内容、诵读理解、评价主体等叁个方面进行系统性、全方位和深层次的研究,以冀真正推进诵读艺术的审美化发展。(本文来源于《四川文理学院学报》期刊2018年03期）
魏妍[8]（2018）在《任艳明:让艺术美化生活》一文中研究指出"塑之以形,雕之有法",法度是所有艺术家所共同面对的难题,法从心生,这需要中国传统文化的滋养,生活的感悟和当下良好的艺术环境的熏陶,以及自身优秀的专业素养。任艳明感恩自己的母校鲁迅美术学院,在那里的学习让他打下了坚实的专业基础,塑造了成熟的人格,锻造了无畏艰难的性格。任艳明说他还非常感谢恩师吴为山,教会了他如何善待传统,如何表现历史,如何创作让人民看得懂的雕塑作品。(本文来源于《收藏投资导刊》期刊2018年08期）
吴越[9]（2018）在《中国当代艺术的去审美化现象研究》一文中研究指出艺术是人类文化所共有的精神瑰宝,人类文化艺术的发展经历了从原始、古典、现代、后现代到当代艺术的过程,每一个艺术思潮都对应着某个特定历史时期的社会发展,中国社会和中国当代艺术一起经历了经济全球化带来的历史变革,特殊的社会进程在带给中国当代艺术特殊面貌的同时,也无可避免的面临着当代艺术所带来的通病。在艺术活动中审美价值的转移、艺术边界的拓展、美学规律的突破带来了一系列艺术去审美化的问题,这些问题对应着我们共同生活的这个时代的变化以及大众审美教育的缺失,只有完成对中国当代艺术美学的价值重构,将中华民族文化特色植入到对当代艺术的创作去中,中国当代艺术才能绽放其不朽光芒。(本文来源于《吉林艺术学院》期刊2018-03-01）
赵柏成[10]（2018）在《中国杂技艺术的发生、演进、类分与美化分析》一文中研究指出随着经济的发展,社会的进步,中国杂技受到了广泛的关注。对于中国杂技而言,源远流长,在中华民族文化艺术中占有重要地位,是人体机能的一种延伸以及异化,同时也是人类劳动技能的一种升华,与人们生产生活具有着紧密联系。在新的形势下,中国杂技和其艺术观念发展成果是显而易见的,进而成为了人们关注的话题。(本文来源于《山西青年》期刊2018年04期）
美化之艺术论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在如今和谐社会中,教育教学也同样注重课堂的和谐发展,教师要持续不断的学习,勇于实践,倾听学生的内心世界,让每一节高校教育设计课堂都能够实现有效的教学目的,教师逐渐创新并提高自身的授课方式与内容,让学生们更好的了解并体会到艺术之美。教育一直是人们尤为关心和关注的事情,越来越多的人们意识到高校教育设计课堂在促进学生发展的过程中起到重要的作用,中国儒家思想中倡导"人生艺术化"
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
美化之艺术论文参考文献
[1].于丽娜.民办高校校园公共艺术设计与美化[J].当代旅游.2019
[2].梁辰.高校教育艺术设计课堂审美化探索研究与分析[J].东西南北.2019
[3].程建华.以艺启人以美化人——“推行内涵式发展,创建艺术教育”1+X“课程体系”探索[J].文理导航(中旬).2019
[4].茱茜·乔克拉,仲清.美化“地下世界”:意大利那不勒斯“艺术车站”项目参与者比安科-瓦朗特、马里亚·科比访谈[J].公共艺术.2019
[5].梁燕城.城市美学:社群艺术与城市美化[J].北京规划建设.2019
[6].黎佳佳,宁学瑞,张泽钰.涂鸦文化在校园美化装饰艺术中的应用——以天津外国语大学滨海校区为例[J].建材与装饰.2019
[7].刘长宇.“中华经典诵读热”背景下诵读艺术审美化发展的思考[J].四川文理学院学报.2018
[8].魏妍.任艳明:让艺术美化生活[J].收藏投资导刊.2018
[9].吴越.中国当代艺术的去审美化现象研究[D].吉林艺术学院.2018
[10].赵柏成.中国杂技艺术的发生、演进、类分与美化分析[J].山西青年.2018