导读:本文包含了个性化信息门户论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:学科信息门户,个性化服务,发展
个性化信息门户论文文献综述
刘舒然,王刚[1]（2016）在《基于个性化服务的学科信息门户调查研究》一文中研究指出本文基于个性化服务对学科信息门户进行调查研究。作者选取国内外8个具有代表性的学科信息门户,对其个性化服务功能:学科最新动态、检索结果个性化、学科交流平台、资源推荐用户反馈、相关学术网站镜像站点、个性化定制及推送等项目进行网络调查与分析,结合学科信息门户的实际情况,提出对信息门户发展的思考。(本文来源于《黑龙江科技信息》期刊2016年13期）
姜腾宇[2]（2013）在《个性化门户的信息服务方式研究》一文中研究指出随着互联网上各种信息资源的日益丰富，同时网络用户的需求也在日趋个性化，传统的以统一方式向网民提供各种信息资源的模式已经不能满足大部分用户的需求。个性化门户是一种将互联网信息与服务进行聚合集成的产品，用户可以使用个性化门户定制自己喜好的信息与服务，定制并使用实用的小工具。个性化门户作为用户访问互联网资源的一种通道，随着信息技术的进步与网络环境的改善，个性化门户的信息服务方式也需要随之变化，因此我们有必要对其目前的情况及未来的发展加以总结分析。文章首先叙述了个性化门户的发展背景以及对个性化门户的信息服务方式进行研究的重要意义，接着对与个性化门户及信息服务的相关研究在国内外的发展和应用情况进行了简要说明。其次介绍了文章涉及到的理论基础及其相关技术。之后对个性化门户中叁个主要信息服务类型，信息聚合服务、SaaS服务及个性化推荐服务的具体服务方式进行了归纳总结，并预测了其未来的发展方向。在对大量实例及文献进行详细调研的基础上，文章对个性化门户的主要信息服务方式做了系统归纳总结及分析。将当前几大主流的个性化门户的信息聚合服务方式的特点及不足分别进行了归纳总结，并做了对比分析；对个性化门户中的SaaS服务按应用模块的内容或类型的不同进行了介绍及分析；将个性化推荐服务分用户定制、智能推荐与社交网络叁个层次分别做了总结分析；最后根据个性化门户的应用状况及当前网络环境的发展情形，预测了社会化信息聚合服务、基于网络操作系统的云服务及跨领域的个性化推荐服务都会是个性化门户信息服务方式在未来的发展方向之一。(本文来源于《河北大学》期刊2013-05-01）
张桂玲[3]（2012）在《个性化个人信息门户的研究与设计》一文中研究指出本文分析了传统的用户获取信息方式中遇到的障碍与问题,在此基础上提出了个性化信息服务解决方案——桌面式个人信息门户的研究与设计,阐述了个人信息门户的内涵、工作模式、相关技术及功能集成。(本文来源于《现代交际》期刊2012年12期）
蒋璐,吴响,刘菁[4]（2012）在《个性化数字教育信息资源服务门户的设计与实现》一文中研究指出针对数字教育信息资源服务中的个性化、情感化、虚拟化,阐述了个性化数字教育信息资源服务门户的理论。通过对现有"十网一库"的融合,为用户提供一个单点登录、内容汇聚、应用服务融合的个性化学习门户,介绍了个性化发展教育信息资源服务门户的建设目标和功能模块,强调以用户为中心随时随地提供精准的个性化知识应用融合的学习服务和丰富用户体验的网络学习环境,为教育领域拓展了学习空间,构建了知识应用融合的全新学习环境。(本文来源于《软件导刊(教育技术)》期刊2012年07期）
张文惠[5]（2012）在《基于分众分类的航海信息门户个性化知识组织研究》一文中研究指出基于分众分类的知识组织方法,对实现航海信息门户的个性化知识组织进行探讨。认为宜采用窄分众分类模式、适度控制用户权限、积极实现专业用户分类与叙词表有效融合等方法,以及充分利用Drupal的用户管理模块和分类模块功能、借助Drupal提供的基于角色的权限系统和强大的个性化环境,以实现航海信息门户知识组织的个性化、专业化与学术化。(本文来源于《情报探索》期刊2012年06期）
张文惠[6]（2011）在《Folksonomy用于航海信息门户个性化知识组织初探》一文中研究指出论述航海信息门户的个性化知识组织具有重要意义,从folksonomy突出的个性化特征、强大的知识聚合与共享功能及广泛的应用领域等方面,分析其应用于航海信息门户的个性化知识组织具有可行性,指出为了保证航海信息门户知识组织的个性化与专业化、学术化并存,应积极实现folksonomy与传统分类的有效融合.(本文来源于《广州航海高等专科学校学报》期刊2011年04期）
林霞[7]（2011）在《个性化信息检索技术在勘探门户中的应用研究》一文中研究指出本文对个性化信息检索的关键技术和用户兴趣模型进行了研究,并针对勘探与生产分公司对门户个性化信息检索的需求,在分析勘探生产门户体系结构、组成及信息组织方式的基础上,提出了勘探门户个性化信息检索系统的总体设计方案,并实现了个性化信息检索系统的部分功能。整个系统由爬虫模块、预处理模块、索引模块、用户接口模块、个性化信息服务模块、检索模块所组成。在爬虫模块中,采用了多线程编程技术,并使用了优先搜集重要网页的信息采集策略；预处理模块包括网页解析模块和中文分词模块两部分,采用正向减字最大匹配算法实现了中文分词功能；在索引模块中,采用倒排索引技术对索引文件进行了组织；采用.NET实现了用户查询接口功能；在个性化信息服务模块中利用知识库、用户兴趣模型和混合信息过滤技术对按相似度大小排序检索结果进行推荐,实现了信息主动找人的个性化服务功能。系统在勘探门户中的实际应用表明,无论是响应速度,还是查全率和查准率都达到了良好的效果,满足了用户的个性化服务需求,获得了用户的好评。(本文来源于《西安石油大学》期刊2011-05-20）
刘惠敏[8]（2010）在《基于RSS的政府门户网站个性化信息服务研究》一文中研究指出针对目前政府门户网站建设缺少个性化服务和与公众互动功能的问题,探讨了将RSS技术应用到政府门户网站,以实现个性化的政务信息推送服务。(本文来源于《情报探索》期刊2010年06期）
蒋璐[9]（2010）在《个性化数字教育信息资源服务门户设计与实现的研究》一文中研究指出随着互联网技术的快速发展,网络单一的服务模式与人们日益增长的个性化需求、虚拟化的体验模式与人们渴望进一步深度参与创造、实现“情感化网络”之间的矛盾日益突出。在信息爆炸与人们对知识的需求空前膨胀并存的知识融合时代,需要提高信息资源可信度和纯净度、自主整合和有效聚合信息、为用户提供个性化服务,实现用户对知识进行合理转化、集成、融合,提高知识的获取效率,完成知识的协同、共享和进一步挖掘,实现知识价值的最大化。因此,为用户提供个性化知识服务将成为学习门户的发展趋势。本课题依托上海市教委主管、上海远程教育集团承建的上海市政府实事项目工程——“上海终身学习网项目子项目：十网一库融合平台”,结合笔者在上海远程教育集团的实习工作和实践,研究个性化数字教育信息资源服务门户的理论依据、知识应用融合技术支撑环境及其实现。重点设计了基于Mashup融合的一般架构,并在此基础上结合上海“十网一库”融合现状,提出个性化数字教育信息资源服务门户的Mashup知识应用融合技术生态环境,为实现教育信息、资源、应用、服务的知识融合,构建知识应用融合的全新学习环境提供支持。论文主要分六个部分：第一部分介绍了论文的研究背景,通过分析Web2.0和Web3.0时代的特点,分析知识应用融合时代的背景,提出了上海教育门户的新需求——十网一库融合,引入个性化服务、知识融合等先进理念,最后提出论文的研究内容、目的和意义、研究方法和创新点。第二部分是对个性化数字教育信息资源服务门户的现状分析,对数字教育信息资源服务、个性化数字教育信息资源服务门户以及上海十网一库的分析,总结目前教育门户网站中存在的问题,并提出要为学习者提供融合、便捷、完善的个性化、流程化服务以满足学习者无所不在的学习需求。第叁部分是理论研究。通过对数字教育信息资源、个性化数字教育信息资源服务门户等概念的分析、总结,结合相关的理论知识,对容易混淆的“聚合”、“融合”、“整合”叁个概念进行辨析,并阐述叁者关系。第四部分是技术环境的设计。选择具有更好扩展性、可维护性、更易于管理和使用的以服务为中心的融合架构,结合知识融合技术的典型代表——Mashup技术和其他相关规范、技术,从资源获取技术、组件封装技术、组件注册技术、融合组织技术四个方面设计了基于Mashup资源融合的一般架构,并提出个性化数字教育信息资源服务门户的Mashup知识应用融合技术生态环境,构建了知识应用融合的全新学习环境。第五部分是门户的实现。对个性化数字教育信息资源服务门户进行总体设计、功能模块设计、环境配置等,初期以上海终身学习网(www.shlll.net)和上海教育资源库(www.sherc.net)作为主要的应用试验环境,为“十网一库”融合提供实际效果分析,为个性化数字教育信息资源服务门户的测试、改进提供坚实的基础。第六部分对已完成的工作进行总结,并提出不足与展望。(本文来源于《华东师范大学》期刊2010-04-01）
李玉艳[10]（2009）在《基于知识管理的图书馆2.0个性化信息服务门户》一文中研究指出探讨了Web2.0时代高校图书馆个性化信息服务门户创新模式,将知识管理理念引入图书馆个性化信息服务,提出基于知识管理的图书馆2.0个性化信息服务门户。(本文来源于《科技情报开发与经济》期刊2009年24期）
个性化信息门户论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着互联网上各种信息资源的日益丰富，同时网络用户的需求也在日趋个性化，传统的以统一方式向网民提供各种信息资源的模式已经不能满足大部分用户的需求。个性化门户是一种将互联网信息与服务进行聚合集成的产品，用户可以使用个性化门户定制自己喜好的信息与服务，定制并使用实用的小工具。个性化门户作为用户访问互联网资源的一种通道，随着信息技术的进步与网络环境的改善，个性化门户的信息服务方式也需要随之变化，因此我们有必要对其目前的情况及未来的发展加以总结分析。文章首先叙述了个性化门户的发展背景以及对个性化门户的信息服务方式进行研究的重要意义，接着对与个性化门户及信息服务的相关研究在国内外的发展和应用情况进行了简要说明。其次介绍了文章涉及到的理论基础及其相关技术。之后对个性化门户中叁个主要信息服务类型，信息聚合服务、SaaS服务及个性化推荐服务的具体服务方式进行了归纳总结，并预测了其未来的发展方向。在对大量实例及文献进行详细调研的基础上，文章对个性化门户的主要信息服务方式做了系统归纳总结及分析。将当前几大主流的个性化门户的信息聚合服务方式的特点及不足分别进行了归纳总结，并做了对比分析；对个性化门户中的SaaS服务按应用模块的内容或类型的不同进行了介绍及分析；将个性化推荐服务分用户定制、智能推荐与社交网络叁个层次分别做了总结分析；最后根据个性化门户的应用状况及当前网络环境的发展情形，预测了社会化信息聚合服务、基于网络操作系统的云服务及跨领域的个性化推荐服务都会是个性化门户信息服务方式在未来的发展方向之一。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
个性化信息门户论文参考文献
[1].刘舒然,王刚.基于个性化服务的学科信息门户调查研究[J].黑龙江科技信息.2016
[2].姜腾宇.个性化门户的信息服务方式研究[D].河北大学.2013
[3].张桂玲.个性化个人信息门户的研究与设计[J].现代交际.2012
[4].蒋璐,吴响,刘菁.个性化数字教育信息资源服务门户的设计与实现[J].软件导刊(教育技术).2012
[5].张文惠.基于分众分类的航海信息门户个性化知识组织研究[J].情报探索.2012
[6].张文惠.Folksonomy用于航海信息门户个性化知识组织初探[J].广州航海高等专科学校学报.2011
[7].林霞.个性化信息检索技术在勘探门户中的应用研究[D].西安石油大学.2011
[8].刘惠敏.基于RSS的政府门户网站个性化信息服务研究[J].情报探索.2010
[9].蒋璐.个性化数字教育信息资源服务门户设计与实现的研究[D].华东师范大学.2010
[10].李玉艳.基于知识管理的图书馆2.0个性化信息服务门户[J].科技情报开发与经济.2009