导读:本文包含了有效教学方法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:体育教学,高中,有效性
有效教学方法论文文献综述
张治军,李冰玉[1]（2019）在《高中体育的有效教学方法探究》一文中研究指出新课程的改革让体育这一副科摆脱了可有可无的尴尬地位,一跃成为所有学生日常学习的必修课。但此时的体育课已经不仅仅承担着锻炼学生身体的功能,它更需要培养学生终身体育的意识,提高学生的各种技能。这时高中体育教师就需要对自己的教学方法进行创新,进而让学生能够在体育学习中有所发展(收获)。接下来笔者就围绕游戏教学、信息技术教学和小组合作学习叁种有效教学方法展开论述。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年49期）
李佳[2]（2019）在《小学美术有效教学方法探究》一文中研究指出随着教育体制的不断更新和改革,在新教育背景的模式下,小学美术科目越来越得到重视。美术作为小学一门重要的课程,不仅可以提高学生的审美能力和美术涵养,而且还能够促进学生综合能力的发展。因此,作为小学美术老师必须要注重教学方法,那么如何对小学美术教学方法进行探究?一、激发兴趣,营造轻松氛围对于不同年龄阶层的孩子,因(本文来源于《小学生(下旬刊)》期刊2019年12期）
沈君君[3]（2019）在《小学科学有效教学方法探究》一文中研究指出为探索提高小学科学教学质量的有效途径,提升课堂教学质量,发挥教学质量监测的诊断、评价和导向作用,现今必须改革小学科学课堂教学模式,完善课程评价制度与管理,不断提高课堂教学质量。小学科学课堂教学要重视实验,引导学生进行科学探究和创新精神,分小组进行学习合作探究,对实验数据进行分析得出结论。从而让学生们把学到的知识将应用到今后的学(本文来源于《小学生(下旬刊)》期刊2019年12期）
徐妩娉[4]（2019）在《幼儿歌唱教学的有效教学方法初探》一文中研究指出歌唱对于幼儿的感知和理解能力的发展都非常重要,通过对音乐的感知和体验,幼儿会对节奏、旋律、内容和情感等方面提高认识,进而提升自己的音乐鉴赏能力和审美能力。教师要注重教学方法的选择和教学活动的设计,激发幼儿的歌唱学习兴趣,促进幼儿参与到课堂学习过程中,产生主动鉴赏的欲望和积极性,在潜移默化中提高幼儿的音乐鉴赏能力。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年35期）
王雁雪[5]（2019）在《新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策》一文中研究指出新课改之后小学美术教学得到了很大的进步,不少美术中不必要的不良因素被剔除,更加有利于培养学生对美术的兴趣,从而主动的了解美术,让学生通过美术的学习,发展其创造性的思维能力。而研究新课改下小学美术课堂有效教学方法和对策可以更好的帮助学生,实现教学目的。(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年33期）
谢小丽[6]（2019）在《小学语文课堂有效教学的方法研究》一文中研究指出打造有效课堂,学生与方法是紧密联系,不可分割的。学生是学习的主体,在教学中老师调动学生求知的欲望,激发他们的学习兴趣,对课堂教学与学生的学习都是有益的。教学方法是为学生服务的,是以提高课堂教学效率为目的,根据他们的心理和学习规律以及实际需求进行设计内容,并采用恰当、科学的教学方法,就会实现有效课堂的教学目的,推动小学教学发展。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年48期）
李才经[7]（2019）在《高中地理有效教学方法探究》一文中研究指出随着新课程改革的实施和深入推进,"提高教学的有效性"已然成为广大教学工作者的共识和共同追求目标。在高中地理教学的过程中,我们应勇于革新传统的教学观念,并在以生为本教学理念的指引下积极探索和寻求符合学生兴趣爱好、满足学生学习需要的教学方法,以激活课堂教学活力,提高课堂教学效率,从而获取理想中的教学预期。下面,笔者就对高中地理教学的有效方法做些总结。1成功导入,激发兴趣正所谓"良好的开端是成功的一半。"能否实现有效教学,在很大程度上取决于导入环节设计得是否成功。基于此,作为高中地理教师,我们应在充分认识到课堂导入重要性的(本文来源于《知识文库》期刊2019年22期）
曹传兴[8]（2019）在《方法多样化前提下的有效教学探索——以解决比例尺的实际应用问题为例》一文中研究指出在解决与比例尺相关的实际问题时,不同解法的依据就是比例尺的意义,不同的意义决定了解比例尺的不同方法,如果教师不加以比较和优化,学生在做比例尺相关实际问题时常会遇到麻烦,更谈不上对解题策略的有效使用。方法多样化是课堂学习氛围的一种有效调节手段,但需要教师进行有效的教学探索。(本文来源于《名师在线》期刊2019年32期）
黄辉琴[9]（2019）在《高中化学的有效教学方法》一文中研究指出高中化学是比较重要的一门课程,尤其是对选择化学的学生来说学好化学至关重要。提高学生对化学的兴趣,帮助学生找到适合自己的学习方法,激励学生学习,监督学生学习等等,这些都是教师在学生学习的道路上可以给学生带来的帮助。本文对此进行了分析研究。(本文来源于《启迪与智慧(中)》期刊2019年11期）
叶国杰[10]（2019）在《新课改下高中英语词汇有效教学方法探究》一文中研究指出词汇教学需要从叁个方面入手。一是词汇的准确读音。学习词汇首先要认识词汇,而正确的读音是学生加强对词汇记忆的有效方法。二是词汇的意思。同一个词汇可能会有多重意思,但大多意思是由同一种意思演变而成的,因此掌握词汇的核心释意很有必要。叁是词汇的拼写和应用。很多学生在学习词汇时只做到了见到词汇能联想到意思,而做不到熟练运用这些词汇,有些同学甚至不能正确拼写学过的词汇。教师在安排教学时,教学方法与策略也应当与这叁个方面相适应。(本文来源于《校园英语》期刊2019年46期）
有效教学方法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着教育体制的不断更新和改革,在新教育背景的模式下,小学美术科目越来越得到重视。美术作为小学一门重要的课程,不仅可以提高学生的审美能力和美术涵养,而且还能够促进学生综合能力的发展。因此,作为小学美术老师必须要注重教学方法,那么如何对小学美术教学方法进行探究?一、激发兴趣,营造轻松氛围对于不同年龄阶层的孩子,因
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
有效教学方法论文参考文献
[1].张治军,李冰玉.高中体育的有效教学方法探究[J].课程教育研究.2019
[2].李佳.小学美术有效教学方法探究[J].小学生(下旬刊).2019
[3].沈君君.小学科学有效教学方法探究[J].小学生(下旬刊).2019
[4].徐妩娉.幼儿歌唱教学的有效教学方法初探[J].中国校外教育.2019
[5].王雁雪.新课改下小学美术课堂有效教学方法与对策[J].中国农村教育.2019
[6].谢小丽.小学语文课堂有效教学的方法研究[J].课程教育研究.2019
[7].李才经.高中地理有效教学方法探究[J].知识文库.2019
[8].曹传兴.方法多样化前提下的有效教学探索——以解决比例尺的实际应用问题为例[J].名师在线.2019
[9].黄辉琴.高中化学的有效教学方法[J].启迪与智慧(中).2019
[10].叶国杰.新课改下高中英语词汇有效教学方法探究[J].校园英语.2019